简介:【摘要】目的:探讨群组孕期保健模式在妊娠期糖尿病孕妇分娩结局中的效果。方法:选取本院于2021年1月至2022年1月间收治的80例妊娠期糖尿病孕妇为研究对象,采用随机抽签的方式予以分组,分为实验组和对照组,每组各40例,对照组采用常规孕期保健模式,实验组采用群组孕期保健模式。结果:干预后,实验组在焦虑评分、抑郁评分方面均低于对照组;在分娩结局方面,实验组在自然分娩率方面高于对照组,在会阴损伤率、巨大儿发生率、产后出血率方面均低于对照组,组间数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在妊娠期糖尿病孕妇中,实施群组孕期保健模式,能有效改善孕妇的心理状态,降低不良分娩结局的发生率,值得临床推广和使用。
简介:【摘要】目的:讨论以家庭为中心的集中群组式孕期保健模式对于初产妇分娩体验和妊娠结局的作用。方法:选取2022.3-2023.3我院产科收治的初产妇68例按随机抽样分成两组,对照组和观察组各34例,对照组实施常规孕期护理,观察组实施基于家庭为中心的集中群组式孕期保健模式。对比两组的护理结果。结果:观察组初产妇的VAS痛觉评分低于对照组(p<0.05);观察组初产妇的产后并发症发生率比对照组低(p<0.05)。结论:对初产妇进行以家庭为中心集中群组式的孕期保健模式可以降低产妇生产时的痛感,减少产后并发症的发生。
简介:【摘要】 目的:探讨程序化群组围生期保健模式在助产士门诊的应用,针对我院产科门诊孕期建立的低危孕妇200名单胎初产妇,年龄在18-40岁,孕满28-41周,将自愿加入的孕妇,随机分为两组,其中观察组分为参加助产士门诊进行程序化群组围生保健的孕产妇100名,通过助产士门诊健康教育模式下,采用常规产前检查+制定产前项目流程及步骤、相互讨论、情景模拟、实操演练、产后指导及产后访视等健康教育方式让孕产妇参与助产士门诊保健管理,对照组:常规产前检查的孕妇100名,两组进行对比观察分娩方式的情况、产程中的配合程度、产后出血率、新生儿窒息发生率、初产妇会阴侧切率、产后尿潴留发生率的变化。
简介:【摘要】目的:本文研究孕期营养指导在围产期孕妇保健护理中的应用效果。方法:本次主要选取2019年1月-2020年12月间200例到我院进行孕期保健护理的患者,以了解营养指导在围产期的作用。经过两组孕妇的同意后将其分为两组,对照组和观察组,每组各100例,
简介:目的探讨高龄孕妇孕期保健网络互动式健康教育的应用效果。方法选取入我院产科门诊进行孕期检查的高龄孕妇240名为研究对象,按随机数字法分为对照组和观察组120名。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予网络互动式健康教育。干预3个月末评估2组高龄孕妇孕期保健知识、焦虑抑郁情绪、自我效能及自我保健管理水平。结果干预3个月末观察组孕期保健知识得分高于对照组(P〈0.05);观察组焦虑抑郁得分低于对照组(均P〈0.05);观察组自我效能条目均分高于对照组(P〈0.05);观察组自我保健管理的各维度及总分高于对照组(均P〈0.05)。结论基于网络互动式健康教育的孕期保健指导能够提高孕期保健知识水平,减轻其不良情绪,改善自我效能水平,提高其孕期自我保健管理能力,值得临床借鉴使用。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨助产士孕期介入的“导乐”分娩模式对孕妇分娩过程及产后恢复的影响,以期为提高孕妇分娩质量和促进产后康复提供参考。方法:选择我院2022年7月-2023年6月收治的52例产妇参与实验,按照入院的先后顺序,将患者分为两组,各26例,给予对照组产妇常规助产护理,观察组产妇采用“导乐”分娩模式。观察两组产妇的妊娠结局、VAS、SAS、SDS、对分娩模式的满意度。结果:观察组产妇的妊娠结局(新生儿窘迫、宫缩乏力、新生儿窒息)优于对照组(P<0.05);观察组产妇的VAS、SAS、SDS评分均没有对照组产妇高(P<0.05)。结论:助产士孕期介入的“导乐”分娩模式能够有效提高孕妇自然分娩率,缩短分娩时间,减少产后出血量,降低剖宫产率,有利于新生儿健康,同时还能降低产后抑郁发生率,对提高孕妇分娩质量和促进产后康复具有积极意义。建议在临床产科护理中推广应用。
简介:目的探讨群组管理模式对乳腺癌术后患者功能锻炼依从性的影响.方法100例乳腺癌改良根治术患者按入院先后顺序分为观察组和对照组各50例.对对照组患者常规实施一对一健康指导,对观察组患者实施群组管理模式,采用专题授课、示范指导,并进行患者之间交流.术后2周、1月,评价两组患者日常生活活动能力、功能锻炼依从性及患肢肩关节活动度.结果术后2周,日常生活活动能力、患肢功能锻炼依从性测评结果观察组优于对照组,差异有统计学意义,P<0.01;术后1月,肩关节活动度观察组优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05.结论群组管理模式可以提高乳腺癌患者患肢功能锻炼的依从性.