简介:摘要:目的:研究健康教育联合自我护理对糖尿病视网膜病变术后患者的生活影响。方法:在 2019 年 1 月 至 2020 年 1 月期间,选取入驻我院的 100名因糖尿病产生的视网膜病变患者 ,并且这些患者都顺利的完成了手术。将其随机的分为两组,观察组 50名、对照组 50名。观察组采用健康教育和自我护理教育。对照组给与常规的教育方式,最后对两组患者们的改善健康意愿得分和患者康复得分情况进行统计和比较。结果:在健康教育联合自我护理影响后的三个月后 ,对照患者们的改善健康意愿得分和患者们的康复情况进行对比。观察组内患者各个指标都要优于对照组的指标,并且数据具有统计学意义。结论:通过所得的数据对比不难得出,健康教育联合自我护理对糖尿病视网膜病变患者的效果很明显,值得在临床大范围推广。
简介:摘要 :目的:探究全程健康教育护理模式对糖尿病患者生活质量产生的影响。方法:以 72 例糖尿病患者为对象,病例纳入时间为 2019 年 4 月 -2020 年 4 月,分为参照组 36 例与研究组 36 例,参照组实施常规护理,研究组实施全程健康教育护理模式 ,对比两组患者护理效果。结果:研究组护理后空腹血糖、餐后 2h血糖均优于参照组,差异 P<0.05。研究组护理后 生活质量水平明显更高, P<0.05。结论:糖尿病患者采用全程健康教育护理模式 ,对血糖恢复具有积极意义,还可有效改善生活质量,护理效果显著。
简介:摘要:目的 探究同伴支持教育对喉癌全喉切除术患者健康行为及生活质量的影响。方法 收集本院 2017年 11月 ~2019年 11月与耳鼻喉科进行全喉切除术的喉癌患者 70例,采用常规健康教育为对照组( n=35),采用同伴支持教育为观察组( n=35),比较两组健康行为评分及生活质量核心量表得分。结果 在术后 3个月,同伴支持教育结束后,观察组健康行为评分、生活质量核心量表得分均高于对照组,差异具有统计学意义( P<0.05)。结论 同伴支持教育对喉癌全喉切除术患者健康行为及生活质量的影响具有积极意义。
简介:【摘要】目的:探究个体化健康教育在血透患者护理中的应用价值以及对其生活质量的影响效果。方法: 抽选出本院2017年8月至2019年8月间接收的血透患者100例,将其以随机抽样法分成对照组和观察组,分别给予常规护理、个体化健康教育。100例患者均接受常规血液透析,对比两组血液透析患者护理前后生活质量评分、护理满意度、疾病知晓度。结果:和对照组相比,观察组患者的护理满意度(85.40±3.19<90.94±2.40 t=14.680)、疾病知识知晓度(87.04±2.35<93.91±2.37 t=14.555)。而且2组血透患者护理前的生活质量各项评分对比均无统计学意义:P>0.05;护理后,观察组血透患者的生活质量评分均高于对照组,组间数据对比:P<0.05。结论:个体化健康教育在血透患者护理中具有较高的应用价值。
简介:摘要 :目的探讨脑出血患者接受规范化健康教育护理干预的临床效果及对生活质量的影响。方法以 90例脑出血患者为对象,研究时间为 2019年 2月 -2020年 2月,分为参照组 45例与研究组 45例,参照组实施常规护理,研究组实施规范化健康教育护理干预,对比护理效果。结果研究组患者护理后疾病认知水平明显高于参照组,差异有统计学意义( P<0.05)。研究组护理后生活质量评分是( 83.27±6.19),参照组是( 76.84±6.53), P<0.05,差异有统计学意义。结论脑出血患者实施规范化健康教育护理干预,有效提高疾病认知水平,得到患者的满意评价,具有显著护理效果。
简介:【摘要】目的 分析优质护理用于梅尼埃病患者的效果,及其对患者生活质量的影响 。方法 选取 2019 年 1 月 -2019 年 12 月笔者所在医院收治的 72 例梅尼埃 病 患者作为研究对象,回顾性根据护理方式的不同分成观察组和对照组,两组各 36 例。对照组患者采取常规护理干预,观察组在对照组基础上采用优质护理。比较两组护理风险事件、生活质量( QOL )评分。 结果 观察组患者护理风险事件发生率为 0 低于对照组的 11.2% , P < 0.05 ; 入组时,两组患者 QOL 评分相比, P > 0.05 ;出院时,两组患者 QOL 评分均较前提高,且观察组高于对照组, P < 0.05 。 结论 优质护理能够降低梅尼埃病患者护理风险事件,生活质量明显提升。
简介:摘要:目的 探讨康复护理对周围性面瘫患者生活质量的影响。方法 选取我院 2019年 1月 ~12月间收治的 88例周围性面瘫患者作为研究对象,随机分为研究组以及对照组,每组各 44例。对照组实施常规护理,研究组在此基础上实施康复护理,比较两组患者 Portmann评分以及生活质量评分。结果 干预后,两组 Portmann评分均有所提升,但研究组水平要明显高于对照组( P<0.05);两组患者 SF36量表各维度评分均有所上升,但研究组水平要明显高于对照组( P<0.05) 。结论 对周围性面瘫患者采取康复护理能够进一步改善患者面部神经功能,提升其生活质量。
简介:【摘要】目的: 探讨交互分析式团体教育对中年血液透析患者自我管理能力、疾病认知及生活质量的影响。 方法: 选取 2018 年 1 月至 2019 年 9 月 本院收治的中年血液透析 患者 110 例 ,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组 55 例,对照组采用常规团体教育,观察组在此基础上实施交互分析式团体教育,比较两组患者干预前后自我管理能力、疾病认知及生活质量的差异。 结果 : 干预前两组患者自我管理、疾病认知、生活质量总分及各维度评分相比,无显著差异( P >0.05 );干预后两组患者自我管理、疾病认知及生活质量总分及各维度评分较干预前均明显升高,且观察组均高于对照组( P <0.05 )。 结论: 对中年血液透析患者应用交互分析式团体教育,能有效提高患者的自我管理能力及疾病认知,改善生活质量,适合应用推广。
简介:摘要:目的:调查肝豆状核变性患者生活质量的影响因素,并就其开展相应的护理对策。方法:此研究采用问卷调查的形式开展,对象为我院 2018年 7月 -2019年 12月的 48例首诊为肝豆状核变性患者,调查生活质量借助生活质量评定综合问卷( GQOLI-74) 、社会支持量表(SSRS)开展。结果:( 1)护理后 48例患者生活质量总体数据存在统计学差异, P< 0.05;( 2)护理后 48例患者社会支持总分及各指标得分存在统计学差异, P< 0.05;( 3) 48例患者生活质量各指标与 SSRS因子呈现正相关关系。结论:与健康人群生活质量相较,肝豆状核变性患者生活质量明显较低,并且该现象与社会支持因素密切相关;而对肝豆状核变性患者开展有效的护理干预,可有效改善其 社会支持系统,并进一步提升患者生活质量。
简介:【摘要】目的:分析护理干预提高肿瘤放疗患者生活质量的效果。 方法: 研究对象为 2019 年 3 月至 11 月期间在本院接收放疗治疗的 64 例肿瘤患者,入组时分为对照组、研究组,每组均有 32 例患者。对照组护理措施为常规护理,研究组护理措施为综合护理干预。对两组生活质量予以比较。 结果 :两组生活质量相比,研究组均优于对照组,数据具有统计学意义( p < 0.05 )。 结论:对肿瘤放疗患者采取综合护理干预,疗效满意,可有效改善生活质量。 【关键词】 护理干预;生活质量;肿瘤放疗
简介:【摘要】目的:分析个体化膳食营养教育模式实施在慢性肾脏病患者干预中,对营养指标和生活质量改善所取得的疗效。方法:随机抽取我院在2019年5月~2020年4月接诊的慢性肾脏病患者78例作为干预对象,依照分组对照的研究方法,分为观察组39例和对照组39例。观察组:实施个体化膳食营养教育模式;对照组:实施常规教育模式。对比指标:两组患者营养状态优良率;生活质量评分。结果:观察组患者的营养状态优良率明显高于对照组,生活质量评分高,组间数据经过比较存在明显的统计学差异,P