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9 个结果
  • 简介:[目的]探讨认知行为疗法(CBT)对产后抑郁病人疗效的影响。[方法]将本院妇产科接诊的156例产后抑郁病人作为研究对象,其中76例仅给予药物治疗设为对照组,其余80例在此基础上给予CBT设为观察组,采用抑郁自评量表(SDS)以及汉密顿抑郁量表(HAMD)评价两组治疗前后抑郁情况。[结果]干预后SDS与HAMD评分组间比较差异有统计学意义(P〈0.05);观察组治疗总有效率高于对照组。[结论]认知行为疗法可改善产后抑郁症状。

  • 标签: 产后抑郁症 认知行为疗法 抑郁自评量表 汉密顿抑郁量表
  • 简介:目的调查社区护士对抗生素安全用药相关知识的认知程度,促进社区抗生素规范用药护理和管理.方法采用社区护士抗生素安全用药认知问卷,对西安市14所社区卫生服务中心的201名护士进行调查.结果社区护士抗生素安全用药认知总分为(26.69±1.57)分,认知度为44.83%;学历、职称及从事护理工作年限为社区护士认知的影响因素(P<0.01).结论应加强社区护士抗生素安全用药护理知识的培训和质量管理,确保患者抗生素用药安全有效.

  • 标签: 社区护士 抗生素 安全用药
  • 简介:目的对护理人员的化疗职业防护的认知现状进行调查并提出对策。方法采用问卷调查法,对148名临床护理人员进行问卷调查。结果存在的问题有化疗防护管理体制不健全、化疗防护设备匮乏、护理人员自我防护意识差、职业暴露处理不规范等。结论护理人员对化疗职业防护的认知现状尚存在问题,应采取对策,进一步加强护理人员职业安全教育,提高化疗毒性反应的防护意识。

  • 标签: 肿瘤 化疗 护士 职业防护 调查
  • 简介:目的调查社区人群对骨质疏松症的认知状况并分析其影响因素,为针对性护理干预提供依据。方法采用横断面调查方法,于2011年6-12月对江苏省南京地区9049例40岁以上社区人群进行调查,内容包括一般资料、对骨质疏松的认识和骨质疏松性骨折史。共发放问卷9983份,收回有效问卷9049份,有效回收率90.6%。结果社区人群中只有30.7%曾经听说过骨质疏松症,18.5%听说过骨质疏松性骨折。所有被试者中52.9%有意识地补充牛奶,补充钙剂者16.0%,补充维生素D者7.1%,47.2%进行规律的体育锻炼。回归分析结果显示,性别、年龄、教育程度对于骨质疏松的认知有显著影响。是否发生过脆性骨折对除喝牛奶以外的其他因素均有影响。结论社区人群的骨质疏松症总体认知水平较低。建议采取3级防治的干预措施,特别应加强对文化程度低、年轻、男性人群的教育。

  • 标签: 社区人群 骨质疏松症 认知
  • 简介:目的:探讨认知联合音乐疗法对体外受精-胚胎移植(IVF-ET)夫妇生活质量的影响。方法:将2013年12月~2014年5月符合标准的32对IVF-ET夫妇随机等分为对照组和试验组。对照组仅给予常规治疗和护理,试验组在此基础上实施认知联合音乐疗法进行干预。干预8周后使用SF-36量表进行评价。结果:8周后试验组夫妇在生理职能、总体健康状况、精力、社会功能、情感职能、精神健康的得分及生活质量总分均高于对照组,差异有统计学意义(P均﹤0.05)。结论:认知联合音乐疗法能有效改善IVF-ET夫妇躯体健康及心理健康水平,从而提高IVF-ET夫妇的生活质量。认知疗法联合音乐疗法可以改善IVF-ET夫妇双方的生活质量。

  • 标签: 体外受精 - 胚胎移植 认知联合音乐疗法 生活质量
  • 简介:目的调查综合性医院护士的骨质疏松症认知现状,为进一步提高其健康教育水平提供依据。方法采用整群分层抽样法,选取杭州市某综合性医院176名护士作为研究对象,采用自行设计的护士骨质疏松症认知水平问卷进行调查。结果护士骨质疏松症认知问卷得分为(31.3±6.86)分。其中骨质疏松症的诊断标准答对率为94.9%,成人每日钙摄入量答对率9.7%,48.9%的护士没有认识到适量负重运动对预防骨质疏松症的重要性。老年患者为主的科室与其他科室护士的认知得分相比,差异有统计学意义(t=2.394,P=0.018)。结论护士对骨质疏松症的认知水平一般,医院应组织相关培训不断提高护士的健康教育水平。

  • 标签: 护士 骨质疏松症 认知 调查
  • 简介:根据流行病学调查,欧美国家阿尔茨海默病(Alzheimer'sdisease,AD)患病率在64岁以下低于1%,65岁则为1.5%,以后每增加5岁,患病率就增加大约一倍,85岁以上约为30%;在我国,65岁以上老年人阿尔茨海默病患病率男性为3.4%,女性为7.7%,总患病率为5.9%;其发病率60岁以上约为0.54%,65岁以上约为0.70%[1]。

  • 标签: 阿尔茨海默病 生活质量 护理 认知行为
  • 简介:[目的]了解珠海市某高校在校低年级本科护理学生对乙型肝炎及艾滋病的认知及防护状况。[方法]根据文献自行设计问卷,采用分层抽样的方法抽取护理系在校的一年级和二年级的共423名学生进行调查。[结果]低年级本科护生对乙型肝炎和艾滋病基本知识掌握程度较高,但不够全面;对乙型肝炎和艾滋病病人态度较积极,但相关的防护知识欠缺。[结论]学校应从学生一入校起就对学生开展乙型肝炎和艾滋病相关的健康宣教和职业防护教育。

  • 标签: 乙型肝炎 艾滋病 职业防护 低年级本科护生
  • 简介:[目的]探讨胃残留量(GRV)与老年认知功能障碍病人鼻饲误吸的发生进而降低吸入性肺炎的关系。[方法]采用监测胃残留量的方式,对入选的病人动态追踪监测GRV。以鼻饲施以合理营养的病情稳定病人GRV的值范围作为对照组,观察老年认知功能障碍鼻饲病人出现吸入性肺炎前后两天GRV的值范围作为观察组,对两组病人的胃残留量、误吸及吸入性肺炎的发生率进行观察,分析它们之间的关系(同一病人出院后再次入院须重新计算一次观察病例);对不同的GRV值发生吸入性肺炎的结果进行比较。[结果]两组病人胃残留量、误吸及吸入性肺炎的发生比较差异有极显著意义(P〈0.01);观察组GRV值高于对照组,并且当GRV值高于300mL吸入性肺炎发生率高于对照组(P〈0.05),差异均有统计学意义。[结论]老年认知功能障碍鼻饲病人GRV与吸入性肺炎呈正相关,随着GRV值升高到300mL,老年认知功能障碍病人吸入性肺炎的发生率随之显著增加。

  • 标签: 认知功能障碍 鼻饲 误吸 胃残留量 老年人