简介:【摘要】目的:分析五禽戏之熊戏针对脾胃虚弱患者的临床运用与疗效。方法:选择我院于2019年3月-2020年3月收治的76例脾胃虚弱患者,采用双盲法的方式将其分为对照组(38例,实施常规护理),观察组(38例,实施常规护理联合五禽戏之熊戏护理),观察两组患者护理前后的生活质量评分。结果:护理前两组患者生活质量评分相差不显著,无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者生活质量评分要高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将五禽戏之熊戏应用在脾胃虚弱患者的护理过程中,能够起到调理脾胃的作用,并改善其脾胃运化功能、营养脏腑,可以提高其生活质量,值得应用
简介:[摘要] 目的 分析社区居民胰岛素笔注射患者废弃针头处置错误并提出相应对策。方法 2020年4月至8月采用自制问卷,对该院辖区内光明社区、新兴社区、建中社区居民胰岛素笔注射患者235例进行废弃针头时未将针头带回医疗机构、未将针头弃置密闭容器、未回套外针帽等原因调查并制定对策,进行干预前后的对比。 结果 干预前居民胰岛素针头处置错误225人,错误率为95.74%,应用综合管理模式干预后,居民胰岛素针头处置错误112人,错误率为47.66%,差异有统计学意义(P
简介:【摘要】目的 分析健康宣教结合认知干预对老年糖尿病患者胰岛素笔注射规范使用率的具体应用价值。方法 采用我院2022年1月-2023年1月期间在我院治疗的87例老年糖尿病患者进行研究,分为对照组44例,研究组43例,对照组采用常规的干预方式,研究组实施健康宣教结合认知干预,干预后对比两组患者的胰岛素笔注射的使用率以及使用规范度评分。结果 研究组患者的针头使用率显然比对照组符合标准,且使用规范度评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对老年糖尿病患者进行健康宣教结合认知干预在胰岛素笔注射规范使用率方面有较高价值,能够规范患者的胰岛素笔注射情况,同时促进使用率符合使用标准,其干预效果显著,值得应用。
简介:【摘要】目的:探讨分析糖尿病患者正确使用胰岛素笔注射胰岛素的护理教育干预。方法:选取2020年1月~2021年1月期间我院接收的100例糖尿病患者,所有患者均行胰岛素治疗,将其随机分为2组,对照组实施常规护理,研究组在对照组的基础上实施注射胰岛素护理教育干预,观察两组胰岛素笔注射胰岛素使用知识,并对数据作以分析。结果:研究组胰岛素注射部位、胰岛素笔的使用、胰岛素的保存、注射器及针头的处理评分均高于对照组(P<0.05)。结论:将护理教育干预应用于糖尿病患者的护理中效果显著,可有效提升患者胰岛素使用方面知识,指导患者正确使用胰岛素笔注射胰岛素。
简介:【摘要】目的:耳穴埋豆结合五禽戏功法练习对乳腺癌术后患者负性情绪的研究。方法:将符合条件的 96例乳腺癌术后患者随机分为对照组、功法组和联合组各 32例,对照组采用常规护理方法进行干预,功法组在常规护理基础上加用每天练习五禽戏 45分钟,联合组在对照组和功法组护理的基础上进行每周两次耳穴埋豆,护理 4周后对三组患者进行焦虑、抑郁评分。结果:干预前三组患者 SAS、 SDS结果显示,差异无统计学意义( P> 0.05);干预 4周后,联合组 SAS、 SDS得分显著低于对照组和功法组,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论:耳穴埋豆结合五禽戏功法法练习可有效改善乳腺癌术后患者的焦虑抑郁情绪,值得推广应用。