简介：摘要：随着生育政策调整完善，生育需求逐步释放，高危孕产妇比例有所增加，保障母婴安全压力增大。生育全程服务覆盖不广泛，宫颈癌和乳腺癌高发态势仍未扭转，儿童早期发展亟需加强，妇女儿童健康状况在城乡之间、区域之间还存在差异，妇幼健康服务供给能力有待提高。党中央和国务院一直非常重视妇幼健康，随着诸多妇幼政策的实施，基层妇幼迎来了发展的大好时机，但是由于中国不同地区的政治、经济、文化、传统观念存在差异，基层妇幼卫生事业的发展也不平衡。基层妇幼机构普遍存在基础薄弱、人才匮乏、医疗人才培养周期长等特点，制约着基层妇幼卫生事业的发展，所以基层妇幼保健水平的提高面临着很大挑战。

简介：摘要：目的：探究完善社区护理管理体系对提升护理质量的效果。方法：通过从2019年5月~2020年5月里，对社区护理管理体系中的不足加以分析后，于2020年5月~至今落实护理管理体系的完善工作。同时以30例护理人员作为样本参与研究，最终比较完善前、后护理工作质量的差异性。结果：通过完善社区护理管理体系后，护理操作、安全管理等护理工作的评分均有所提升，且患者满意率较高，P＜0.05。结论：通过完善社区的护理管理体系，有利于护理工作质量提升，获得更多患者认可。

简介：【摘要】目的：探讨品管圈（Quality Control Circle,QCC）活动在提高眼科手术患者术前准备完善率中的应用效果。方法：建立品管圈组织，确立“提高眼科手术患者术前准备完善率”为活动主题，分析眼科手术患者术前准备完善后的临床实效及患者满意度的变化。结果：QCC活动实施后眼科手术患者术前完善率显著提高，满意度由原先的75%提高到92%，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。此外，我们观察了患者手术准备事项的缺陷发生率，在各个项目的对比中，品管圈应用下的缺陷率更低，差异具有统计学意义。结论：品管圈活动能有效提高眼科手术患者术前准备完善率，提高患者满意度。

简介：摘要：目的 重点分析终末期肾病护理时所应用的临床路径，以期提升护理效果。方法 选择2020年1月～2021年1月进入我院展开治疗的100例终末期肾病患者展开研究，随机分为对照组与观察组，每组有50例患者参与实验。对照组应用常规护理方式，观察组以常规方式为基础，融入临床路径护理方式。护理结束后，对比两组各项指标。结果 观察组住院费用、时间以及满意度都要明显优于对照组患者，差异有统计差别（P＜0.05）。结论 对于终末期肾病患者来说，通过临床路径护理方式，可以减少入院时间，减轻入院费用，促进护理满意度提升，可以在较大范围内推广和应用。

简介：【摘要】目的：观察全程绿色通道护理路径与常规护理路径在急诊小儿高热惊厥中应用效果。方法：选取我院急诊小儿高热惊厥患儿80例（2019年4月至2020年7月），随机分为全程绿色通道护理路径的观察组（40例）与常规护理路径的对照组（40例），观察患者急救情况及并发症发生率。结果：与对照组相比，观察组急救时间短，并发症发生率低，P＜0.05。结论：在急诊小儿高热惊厥中应用全程绿色通道护理路径，能提高急救效率，且并发症少，整体效果优于常规护理路径，值得借鉴。

简介：摘要：临床护理路径在。近年来的医疗环境中得到了较为广泛的应用，这是一种在疾病中专门建立的一套标准的治疗模型和程序，是临床上应用较为广泛的综合临床医疗模式，通过医学指南的方式规范医务人员的医疗行为，有助于使护理质量得到进一步的提升，并且还能最大限度地降低患者的医疗成本，对于临床疾病的管理以及控制来说极为重要。在临床路径中，医疗指南中的内容较为详细并且十分简单易学，有助于医务人员对特定疾病进行有效的管理，并且与其他科室开展配合。具有高效、科学的特征，本文中简单针对临床路径流程进行相应的分析探讨合理的管理方案，旨在为我国现代化的医疗护理管理工作提供帮助与参考。

简介：摘要：目的：研究临床护理路径对于小儿重症肺炎护理的临床效果。方法：在2020年1月-2021年1月间，随机选择在我院重症监护室进行治疗的重症肺炎患儿50例进行研究，随机数字分组法将其分为两组，参照组（25例）进行常规常规护理，而试验组进行临床护理路径干预，对比两组患儿的住院时间、平均费用以及护理不良事件发生情况。结果：参照组住院时间为（7.03±0.97）d，相较于试验组的（5.18±1.06）d来说，差异显著（P

简介：【摘要】 目的 探究在妇科护理教学中应用林查滚路径式带教的效果。 方法 样本选取于2018年1月至2020年6月本院妇科学习的30名规范化学员，随机分配为各15名的传统观护理带教和临床路径式带教的观察组。最终统计对比两组学员的理论考试成绩、临床护理实践成绩。结果 实施临床路径式带教的观察组学员不论是理论知识还是临床护理实践水平都更好，成绩也更高，比较对照组有显著统计学差异，P

简介：【摘要】目的：评估胃癌手术患者实施临床护理路径的应用效果。方法：针对186例本医院诊治的胃癌手术患者纳入实验资料，2019年7至2021年1月是抽取时间，以随机数字表法对患者分成实验组与参照组，每组各93例。分别予行常规护理、临床护理路径，比对两组术后恢复时间、护理前后生活质量评分、护理满意程度情况。结果：（1）实验组下床时间、排气时间、禁食时间、住院时间短于参照组，显示出数据检验统计学意义（P0.05）。实验组护理后生理机能、心理状态、社会功能、活力评分高于参照组，显示出数据检验统计学意义（P

简介：【摘要】目的：就临床护理路径对改善护患关系的影响予以观察分析。方法：纳入我院2020年1月至2021年1月收治的100例住院患者为目标实施研究，随机分为各50例的两组，参照组、观察组分别采取常规护理干预、临川护理路径干预，观察其各自应用效果。结果：比较护理纠纷率，参照组为22%、观察组为8%，两组指标对比差异显示出统计学价值（P

简介：【摘要】目的：研究临床护理路径实施在妇产科护理中的价值。方法：选择新泰市羊流中心卫生院妇产科收治的500例患者为参考对象，利用电脑随机方法分为两组，护理组采取临床护理路径，对比组采取常规护理路径，对比两组患者护理数据。结果：干预后，护理组患者焦虑、抑郁评分显著低于对比组，有意义P

简介：摘要：目的：探究临床路径在治疗踝关节骨折患者中的应用效果。方法：选取我院收治的踝关节骨折患者120例，随机均分为对照组和实验组，每组60例患者，对照组进行常规护理，实验组进行临床路径护理干预，对比两组患者的治疗效果。结果：经过治疗后，实验组患者的下床活动时间、总住院时间、骨愈合时间均短于对照组，护理满意度高于对照组（P

简介：【摘要】目的：判断急性脑卒中行急诊护理路径的效果。方法：样本确定为急性脑卒中患者，样本量维持在94例，有47例在2020年8月

简介：摘要：目的：探讨临床护理路径在妇产科护理质量中的应用效果。方法：选取在我院接受治疗的90名产妇作为观察的对象。入院时间均为2019年10月至2020年10月，随机将其分为对照组和研究组各45例，分组方法为随机数表法，对照组采用常规护理，研究组采用临床护理路径，比较两组护理效果。结果：研究组产妇焦虑抑郁改善程度高于对照组，护理总体满意度也高于对照组（P＜0.05）。结论：妇产科中应用临床护理路径，可以有效调整产妇的精神状态，缩短治疗时间，提高护理满意度。

简介：【摘要】目的 探讨临床护理路径用于脑出血护理中的效果。方法 选取2020年7月-2021年7月我院收治的脑出血患者82例，随机分为两组，对照组应用常规护理，研究组应用临床护理路径干预治疗。结果 与对照组相比，研究组患者的疾病认知度评分更高，且总住院费用以及总住院天数明显更低（P＜0.05）；与对照组相比，研究组患者护理满意程度明显较高（P＜0.05）。结论 临床护理路径用于脑出血护理中的干预效果更加显著，可以提高患者对自身疾病的认知程度，减少住院时间，减轻患者和家属的经济压力，提高了患者的治疗满意度，值得推广。

简介：[摘 要] 目的 对急性脑卒中患者采用急诊护理路径后分析其作用。方法 选取在院2019.12-2020.12收治急性脑卒中患者60例，依据盲选抽取法，分A组（n=30）与B组（n=30）。A组给予传统急诊护理，B组给予传统加急诊护理路径，相互之间比较临床效果。结果 B组就诊至确诊、确诊至专科治疗时间短于A组，P

简介：摘要:本文主要讨论了医学生临床护理的途径在产科护理中的实际应用,分析了其在实际应用中的有效性,为有效地发展医学生产科护理的实践提供了参考资料,方法是通过选取2020年11月至2021年1月我院共接受收治88例产科病人,随机划分为两个观察组和一个对照组,每组记录44例。对照组主要采用了常规护理的方法,观察组主要可以采用一种基于常规护理的临床医疗机构护理技术路线。观察和记录两组患者的焦虑症发生率和抑制作用。结果:同期研究组在焦虑和抑郁两种不良情绪下整体心理上的改善满意程度明显大幅优于同期对照组,其在后期护理上的改善整体心理满意度明显大幅高于同期对照组。结论:现代临床妇产护理在我国妇产科临床医疗工作中的广泛应用以及实施起来效果明显。

简介：【摘要】目的：本次研究中，对小儿输液护理中采取临床护理路径，对其应用价值予以探究。方法：80例患儿筛选自2020年1月-2021年1月期间，将上述患儿随机分为实验组（40例，临床护理路径）；对照组（40例，常规护理） 。观察2组护理结果，对比2组依从性。 结果：实验组依从性高于对照组P

简介：

简介：【摘要】在肛肠科护理带教工作开展中，为有效提高带教的效果和质量，科室带教教师必须要依据肛肠科科室护理特点和实际护理需求，给予护士实习生针对性的护理操作技能和相关理论知识的教学指导，促使肛肠科护士实习生可以更加深入的了解和掌握肛肠科室护理特征、需求和相关护理操作技能，为以后护士实习生入科就职奠定坚实的基本技能保障。在实际的肛肠科护理带教教学实践中，带教教师可以从提高护理实习生护理观念认识、重视肛肠科临床护理技能培训、强化护士实习生护理操作能力提升等多方面，开展肛肠科临床实习带教工作的优质开展，促进带教目标的有效完成。