简介:口服乙酰唑胺脑负荷试验SPECT(单光子反射型计算机断层照相机,简称SPECT)是像检查可了解短暂性脑缺血发作患者的脑血流(rCBF)情况,提高缺血性脑血管疾病(TIA)的阳性诊断率,正确评价脑血管的储备功能。作者观察15例TIA息者口服乙酰唑胺后均无严重不良反应,经rCBF静息与负荷显像同一部位图像比较分析,结果认为其扩张脑血管效果满意,可通过正常与病变部位图像确定rCBF差异的对比度而发现病灶。其方法简便,经济实用,药物反应轻教,患者容易接受。护理要点包括心理疏导以保持患者心态平静,维持脑血管的稳定性,掌握显像剂注射时间,观察病情及药物反应,注意安全,防止发生意外事故。
简介:【摘要】目的: 探究肥胖型多囊卵巢综合征患者实施健康教育和心理护理后对其生活方式的影响。方法:选取2022年1月-2023年5月在我院符合肥胖型多囊卵巢综合征的病灶特征及诊断要求的80例患者作为研究对象。按照随机数字表法将80例患者分为两组分为对照组和观察组。对两组患者分别实施常规护理和在其基础上增加健康教育和心理护理,对比两组患者护理后生活方式的改变之处。结论:观察组患者护理后合理运动、合理膳食、自我管理、禁烟酒、按时服药各项占均比均高于对照组占均比(P<0.05)。结论:肥胖型多囊卵巢综合征患者在常规治疗基础上进行健康教育和心理护理能够是患者加强自我管理,提升患者对护理的依从性,帮助患者正确认识并积极配合护理干预。健康教育和心理护理的举措对改善临床指标及患者生活方式具有重要作用,临床应用价值较高,值得推广。
简介:摘要:目的: 观察并讨论 孕妇学校健康教育对孕产妇 分娩方式及喂养方式的影响。 方法: 随机从笔者所在医院妇产科 2019 年 1 月 ~2020 年 1 月收治的孕产妇中随机选择 120 例参与临床研究。根据产科护理的不同方式,将 120 例孕产妇平均分为两个组别,对照组( n=60 例)和研究组( n=60 例)。对照组孕产妇采用常规产科护理,观察组孕产妇采用全程接受学校健康教育,分别记录两组孕产妇对围产期健康知识的掌握情况,并比较其 分娩方式及喂养方式。 结果: 研究组围产期健康知识掌握优良率为 95.00%,自然分娩率为 91.67%,母乳喂养率为 80.00% ,均显著高于对照组,组间统计学意义鲜明, P < 0.05 。 结论: 孕妇学校健康教育在临床中的应用能够使孕产妇更好地了解并掌握围产期相关健康知识,提高自然分娩率的同时,还能有效改善母乳喂养率,值得在临床工作中积极推广或应用。
简介:摘要 目的 了解医生慢性肩颈痛现状,分析其与工作负荷因素的关系,为下一步制定建设绿色工作场所干预策略提供参考。方法 湖南省在岗医生为研究对象,以自制“医务人员慢性肩颈痛风险评估”问卷为研究工具,采用多阶段分层随机抽样法进行横断面调查。结果 559名医生参与调查,最终获得537份有效问卷,问卷有效回收率为96.06%,其中有386名(71.8% )医生近1年发生过肩颈痛。方差分析显示,慢性肩颈痛对不同职称医生提起重物(
简介:目的探讨抑郁症患者的生活事件、应付方式及其防御方式,以期在今后的临床工作中为患者实施心理干预措施提供依据。方法采用自评抑郁量表(SDS)、生活事件量表(LES)、应付方式问卷及防御方式问卷(DSQ)对68例抑郁症患者(观察组)和68名健康志愿者(对照组)进行测评,并将测评结果加以比较。结果观察组患者的LES总分及LES频次均明显高于对照组(P〈0.01);观察组患者的退避及自责评分明显高于对照组,求助及解决问题评分明显低于对照组(P〈0.01),而幻想及合理化评分2组间比较,则无显著性差异(P〉0.05);观察组患者的中间型及不成熟防御机制评分明显高于对照组,而成熟防御机制评分则明显低于对照组(P〈0.01)。结论抑郁症患者所经历的生活事件较多,他们面对压力情景时较多采用消极的应付方式和不适当的心理防御方式,此为今后开展分析性心理治疗,实施心理干预措施提供了依据。