简介：[目的]总结地震后挤压综合征病人的急救及护理经验,以期为灾难后救治提供参考,减低灾难后远期病死率。[方法]选择22例入住ICU时间大于8h的挤压综合征病人。[结果]死亡4例,病情稳定转出ICU5例,其中死亡1例,转外院继续治疗13例,其中死亡1例,病死率为27.3%。[结论]地震后挤压综合征病人应做好急性肾衰竭的护理、伤肢护理、人工气道及机械通气的护理,治疗过程中严格操作规程,做好基础护理及心理支持,密切观察病情变化,做好监护记录。

简介：报告四川地震后来深圳165例伤员的心理危机干预及体会。对165例伤员进行心理状态评估,建立关系,根据应激后心理反应过程给予心理干预,进行居丧干预,关注家属的心理健康,协助建立伤员的支持系统,结果取得较好效果。

简介：结合野战条件下地震伤救护的特点，从筹备阶段、人员调配到现场救治等方面探讨地震伤救护工作的组织与管理，为提高救治效果发挥了积极的作用。提示加强救护工作的组织管理与协调配合、强化医务人员应对突发事件的日常培训是提高团队综合救治能力的重要保证。

简介：【摘要】近年来，虽然人们生活水平有了很大很大提升，但生活压力越来越大，很多人 会通过酗酒的方式排解，这种方式虽然在一定程度上可以缓解压力，但造成的危害也是非常巨大的。比如，在酒后部分人会出现吐槽、打砸等不良或是犯法行为，对社会的稳定造成一定危害。本文研究的主要目的就是通过宣传急性酒精中毒的危害，通过教育指导的方式，尽可能避免发生酒后失德等问题的出现。笔者结合自身工作经验，提出了关于急性酒精中毒的宣传教育策略，希望对和谐社会建设有所帮助 。

简介：目的探讨汶川地震伤员焦虑、抑郁情绪的影响因素以及心理干预的效果。方法采用SDS抑郁量表、SAS焦虑量表对46名汶川地震伤员的焦虑抑郁情绪进行评估，使用多元逐步回归分析筛选其影响因素，实施相应的心理干预，观察效果。结果46例地震伤员干预前后焦虑症状发生率分别为89．1％、32．6％，抑郁症状发生率为84．8％、30．4％。影响焦虑、抑郁情绪的因素为：个性特点、地震前家庭经济状况、病后家庭成员的关心程度、治疗期望值、担心出院存在残疾。结论制定针对性强的心理干预措施可明显缓解地震伤员焦虑、抑郁情绪，促进社会功能恢复。

简介：挤压综合征是获救的地震伤员除创伤外死亡的最重要原因，死亡率高达50％。多因地震、矿井塌陷、车祸等外界物体压迫肢体、躯干引起。而挤压综合征通常并发急性肾功能衰竭（afar），我院本次所收治的地震伤员中，挤压综合征的发生率达5．43％，急性肾损伤达3．81％。对这些伤员，血液净化治疗是挽救其生命最有效的方法。

简介：汶川地震不仅造成巨大的经济损失,而且给地震灾民的心身健康、生活环境和社会生活的各个方面带来了严重损害。与其他地震灾民相比,板房灾民是一个更加值得关注的特殊群体。所谓板房灾民是指汶川地震后,因房屋受损或倒塌居住在临时安置房（即板房）的灾民。

简介：目的调查地震灾害后护生的专业态度和情商。方法采用问卷调查法对我院96名护生进行调查。结果地震灾害后，75．00％的护生为选择护理专业而自豪，94．79％的护生认为护理工怍是神圣的，87．37％的护生喜欢护理工作；73．96％的护生情商较高。结论地震灾害对护生专业态度、情商方面的主要影响是积极向上的。

简介：目的对参与四川地震救援后的飞行员进行心理健康状态调查，以期有针对性地实施心理护理干预。方法采用国家卫生部使用的调查问卷，以无记名方式分别对飞行员和同期参与地面救援任务的武警等其他人员进行分组调查。结果两组的躯体症状和情感变化均较明显；虽然飞行员心理素质较高，但仍有过半的题目与对照组比较差异有统计学意义（P〈0．05或〈0．01）。结论突发地震灾难中飞行救援造成的飞行员生理、心理负性反应不可忽视，心理干预可有效应对并缓解心理危机的出现。建议制定心理干预预案，以对不同紧急事件后的心理支持提供借鉴。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的：观察加强健康教育宣传在儿童保健门诊中的应用效果。方法：收集本院2022年3月——2023年8月期间儿童保健门诊接受健康教育儿童作为研究对象，观察样本筛选共100例，基于随机分组法将对象分入常规组、实验组，每组50例。常规组提供常规保健护理，实验组提供加强健康教育宣传，比较两组儿童的健康状况、家长满意度。结果：实验组中儿童的健康状况优于常规组，对比P＜0.05。实验组家长满意度高于常规组，对比P＜0.05。结论：儿童保健门诊中加强健康教育宣传可有效改善儿童健康水平，提高家长服务评价，建议普及落实。

简介：【摘要】目的：分析健康宣传联合教育用于提升女性接种HPV疫苗正确认知度的价值。方法：对2020年1月-2021年12月本院妇科接诊健康体检者（n=200）进行随机分组，试验组和对照组各100人，前者采取健康宣传联合教育法，后者行常规教育。对比接种HPV疫苗正确认知度等指标。结果：关于接种HPV疫苗正确认知度，试验组数据（92.39±3.02）分，和对照组数据（71.28±4.63）分相比更高（P＜0.05）。关于HPV疫苗接种率：试验组86.0%，和对照组数据62.0%相比更高（P＜0.05）。关于满意度：试验组数据97.0%，和对照组数据81.0%相比更高（P＜0.05）。结论：开展健康宣传联合教育工作，可提升女性对接种HPV疫苗的正确认知度，并能提高其HPV疫苗接种率，改善满意度。

简介：【摘要】目的 分析健康宣传教育在新生儿黄疸护理中的作用效果。方法 本院从2021年12月—2022年12月中，抽取66例患儿，随机分为对照组与实验组，各33例。分别实施常规护理、健康教育，比较两组心理情况与症状改善情况。结果 干预后，实验组各项症状、心理情况改善情况，都优于对照组，（P<0.05）。结论 在新生儿黄疸的临床护理中，实施健康教育，可以促进黄疸的消退，增加排便次数，改善心理状态，值得推广。

简介：李树贞，1935年生，2001年被评为技术三级，享受国家政府特殊津贴，1995—2001年担任《解放军护理杂志》主编。曾任全军第四、五届医学科学技术委员会委员；第四、五届全军护理专业委员会副主任委员，第六届全军护理专业委员会主任委员；第一届全国高等护理教育学会副理事长；中国心理护理专业委员会委员；上海市护理学会理事。1983年出任第二军医大学首届护理系主任，

简介：摘要:在社会管理中，传染病预防知识健康宣传教育一直是其重点内容，传染病具有很强的扩散性，以最近发生的新冠病毒来说，它具有很强的传染性，给人类以及社会带来了严重的影响。对于教育领域来说，学校是学生进行学习和生活的一个重要场所，它是一个人员比较密集的地方，如果发生了季节性或者流行性传染病，不但会对学生正常的学习和生活造成影响，而且还会对学生的身体健康造成严重危害。所以，加强对校园内传染病的预防和控制是非常有必要的，不仅是保证中学生身心健康的基础，更是促进其健康成长的关键。鉴于此，本文通过对如何有效开展传染病预防知识健康宣传教育工作进行分析，为中学生打造良好的学习环境。

简介：【 摘要 】 目的：了解村民对细菌性痢疾相关知识的知晓率，探索开展细菌性痢疾防治健康教育的有效途径，为农村村民细菌性痢疾防治工作提供基线数据和决策依据。方法：随机抽取大屯村 260名村民，作为细菌性痢疾的防治与知识普及问卷调查及宣教干预对象， 比较宣教前后知晓率，分析宣教效果。 结果：宣教干预前，村民对细菌性痢疾基本知识总体知晓率为 30.78％，宣教后 65.56％，防治知识宣教前为 24.74％，宣教后为 75 ． 8 2％。宣教干预前后 9个项目及总体知晓率经检验差异均有统计学意义 （ P<0.01）结论：对村民开展细菌性痢疾的防治与知识宣教取得了积极效果， 对村民开展防治知识宣教对 增强村民对细菌性痢疾预防能力，保障农村村民身心健康具有重要意义 。

简介：2018年11月1-14日，上海市护理学会内科专业委员会糖尿病学组在上海地区20家三级医疗机构及19家二级医疗机构中组织开展了“安全于心、规范于行”胰岛素规范注射宣传周活动。活动期间，开展专业知识讲座惠及2000余人，现场答疑1000余人，免费检测血糖800余人，发放宣传资料2500余份。本次活动有助于促进糖尿病患者规范胰岛素注射操作，充分展示了上海地区糖尿病护理人员专科护理水平及专业知识的健康宣教能力。

简介：摘要：目的：本实验将研讨分析健康教育宣传对老年慢性病患者预防保健认知的影响。方法：选取2019年12月至2020年12月本社区的80例老年慢性病患者作为本实验的研究对象，根据随机数字表法随机分为两组，分别为对照组（n=40）和观察组（n=40），对照组患者给予常规性的护理干预，观察组患者在常规护理的基础上加以健康教育宣传，护理后对比两组患者相关临床数据变化情况。结果：统计结果显示，观察组患者对老年慢性病相关知识的掌握率（95.0%）明显高于对照组的（82.5%），差异具有统计学意义p

简介：目的探讨院内专业化救护路径在高原地区批量地震伤员救治中的应用。方法2013年7月批量收治31例地震伤员,采用统一明确检查分类、实施救护小组负责制、开放绿色生命通道、批量地震伤员转运、提供个性化专科救治方案、对伤员有效心理支持等院内专业化救护路径对其进行院内急救、手术与术后处理及临床治疗。结果31例伤员的抢救成功率为100%,无一例伤员因抢救不及时或接诊、分诊不及时而造成不良后果,无一起医患纠纷,31例伤员均康复出院或病情稳定后回当地医院继续治疗。结论院内专业化救护路径模式提高了医疗团队的高原护理能力及灾后护理能力,确保了高原地区的应急救护质量和效率。

简介：摘要：目的：探究新生儿黄疸护理采用健康宣传教育效果。方法：随机数字表法选择2020.1-2021.1收治的70例黄疸新生儿分为对照组、观察组。对照组常规护理，观察组健康宣传教育。对比护理效果、临床指标、满意度。结果：观察组护理效果、临床指标、满意度均优于对照组（P