简介：摘要：本研究旨在构建一个全面的、科学的儿科护理质量评价体系，通过对我国儿科护理现状的分析，提出针对性的改进措施，以提高儿科护理质量。本文首先介绍了儿科护理质量评价体系的构建方法，然后对儿科护理质量的关键指标进行了筛选和权重分配，并探讨了实施效果及存在的问题。最后，提出了完善我国儿科护理质量评价体系的策略和建议。

简介：摘要护理是为患者提供治疗期间的医疗服务以及医学救援，而军事护理与常规护理的不同之处在于其护理的对象更多的是军事人员，并且当前军队医疗与护理均面临着由军事变革而引发的巨大挑战，也对新形势下的军事护理教育工作提出了更高的要求。本文就新形势下军事护理教育体系的前进方向进行简要综述，以期能够为提升军事护理队伍质量与医护水平提供些许帮助。

简介：健康教育是一项投资少、产出高、效益大的保健措施[1-2]。尽管健康教育在较短时间内取得了明显的成绩[3],但目前我国医院健康教育知晓率未达到预期目标,护患使用率低。追其原因,主要是在我国还未建立一系列健全、规范化的医院健康教育体系和评价体系。为了促进健康教育的规范化发展,现综述住院患者健康教育评价体系的研究进展。

简介：【摘要】 护理是为患者提供治疗期间的医疗服务以及医学救援，而军事护理与常规护理的不同之处在于其护理的对象更多的是军事人员，并且当前军队医疗与护理均面临着由军事变革而引发的巨大挑战，也对新形势下的军事护理教育工作提出了更高的要求。本文就新形势下军事护理教育体系的前进方向进行简要综述，以期能够为提升军事护理队伍质量与医护水平提供些许帮助。

简介：摘要：《“健康中国 2030”规划纲要》明确要求提高医疗服务质量和效率，促进大众健康。护理服务的重要性显而易见，其中，护理安全作为衡量护理服务的重要评价指标，直接影响医疗护理服务质量。技术分级准入管理是促进医学技术发展、提高医疗质量、保证患者安全、制定质量改善策略的可靠方法。我国卫生部已广泛开展医疗技术分级准入管理，而护理技术管理领域尚未制定全面、完善的管理方案。且较成人相比，儿科病房护理技术操作难度大、风险性高、专科性强等特点，极易给患儿造成严重不良后果。我国儿科护理技术分级尚处于起步阶段，鲜有相关研究报道，尚未建立明确的标准和规范。

简介：介绍了医疗不良事件相关概念、国内外医疗不良事件分类体系研究进展及医疗不良事件分类标准建立的意义。

简介：摘要：中医作为中国传统医学的瑰宝，其护理技术在临床实践中发挥着重要作用。然而，目前中医护理技术缺乏统一的质量评估指标，给中医护理的质量管理和提升带来了挑战。因此，构建科学的中医护理技术质量指标体系具有重要意义。本文通过综合文献，整理现有研究，结合专家访谈，旨在构建全面、科学的中医护理技术质量指标体系，以提高中医护理服务的效果和质量。

简介：目的探讨适合我国国情的临床护理专家(clinicalnursespecialist,CNS)综合评价指标体系.方法综合运用文献分析、资料调研、对比研究、Delphi法、优序图法、加权加法、加权乘法等科学研究方法,构建以能力为基础的CNS综合评价指标体系;通过对评价指标体系的试运行,对其进行验证.结果构建了包含3个层次共36个基础指标的综合评价体系,并经检验证明,利用此评价指标体系所评价的结果是可信的.结论设计科学可行的研究路线、确保各个环节的有效实施,是成功建立指标体系的关键.

简介：以护士职业素养与能力作为护理教育的新评价标准,构建中职护理教育形成性评价体系.评价体系包括自主学习、综合能力、学习态度、课业、社会活动、学习发展轨迹6个一级指标,并在教学中进行实践,其中自主学习和综合能力采用自设的《自主学习能力评价表》和《综合能力核查表》进行评价.在中职护理教育中融入形成性评价,实现了学生知识学习、能力发展和素质提高的有机统一.

简介：摘要

简介：摘要：“妇产科护理学”是护理学专业的必修课程，关注的是女性生殖系统与胎儿的健康问题，关系人类繁衍生息之大计。文章聚焦传统妇产科学教学中存在的突出问题，结合新医科理念，进一步思考新医科背景下妇产科学的教学改革。

简介：[目的]构建系统、科学的高职助产专业课程体系,为培养适应现代化医学模式的高素质助产人才开辟新途径。[方法]通过文献查阅拟定构建课程体系的思路,运用Delphi法通过两轮专家函询和论证进行高职助产专业课程重组,确定构建以岗位工作任务为引领、以岗位职业能力为核心的高职助产专业课程体系。[结果]两轮专家函询问卷有效回收率分别为80%,100%;函询专家的判断依据系数为0.90,熟悉系数为0.88,权威程度0.89;函询专家意见协调系数5.39;构建了＂两结合＋四模块＂高职助产专业课程体系。[结论]本课程体系改革特色鲜明,具有很强的现实性和实践性,对进一步深化高职助产专业教学改革,加强课程体系建设具有一定的借鉴意义和应用价值。

简介：摘要：目的：无痛护理管理体系在骨科护理中的应用研究。方法：在本次研究中，我们挑选了68位患者，并根据他们所接受的护理方式进行了分组，以便进行比较。结果：研究表明，采用无痛护理管理体系实施骨科护理的研究组患者，在护理满意度和疼痛评分两个指标上的改善效果显著优于普通组，P值小于0.05，这一差异具有统计学意义。同时也说明了临床应用无痛护理管理能够有效地减少患者骨科疾病治疗期间的疼痛程度，提升患者护理满意度。结论：应用无痛护理管理体系实施骨科患者的护理工作，可显著降低患者的骨科疾病疼痛感，同时提高患者的护理满意度，因此在骨科患者的护理工作中，应优先考虑采用该管理体系。

简介：【摘要】目的：评价骨科护理中采取无痛护理管理体系的应用效果。方法：选择我院骨科在2020年11月~2021年11月期间就诊的62例骨折患者，使用随机数字表法分为参照组和研究组，31例/组，给予参照组常规护理，研究组给予无痛护理管理体系，将2组骨科患者的干预效果开展对比。结果：研究组VAS疼痛评分（2.00±0.42）分低于参照组（2.81±1.05）分，存在统计学意义P＜0.05。研究组的活动状况评分（1.00±0.15）分小于参照组（1.63±0.24）分，存在统计学意义P＜0.05。结论：骨科护理中采取无痛护理管理体系的效果显著，可以改善患者的疼痛感，值得推广。

简介：摘要：目前应用型人才培养是未来社会的必然发展趋势，成果导向教育（OBE）理念在高职教育中的应用领域也越来越广泛，作为高职护理专业来说，加强实训教学体系的优化，直接关系到护理学的教学改革方向，在OBE理念指导下开展护理实训教学，必须要明确教学目标和前提条件，着重于培养高素质、创新型、复合型人才。本文以高职内科护理实训教学体系为例，探究护理专业的实训改革方法，明确护理岗位的职能定位，以供参考。

简介：摘要：压疮是临床上比较常见的一种并发症，多见于需要长期住院治疗的患者，其中老年患者发病率更高。压疮不仅会降低患者生活质量，还会影响到患者原有疾病的恢复效果，因此需要针对患者个人情况采取必要措施，对压疮实施有效管理，一方面降低压疮的发生率，另一方面促进患者压疮尽快恢复，避免对患者造成严重伤害。

简介：摘要：该论文研究了患者安全与护理风险管理体系的建设与应用。通过对患者安全与护理风险管理的相关概念、理论和方法进行分析，提出了构建患者安全与护理风险管理体系的框架，并结合实际案例进行了应用研究。结果表明，患者安全与护理风险管理体系的建设能够有效地提高医疗机构的患者安全水平，降低患者的风险和损害，具有重要的应用价值和推广意义。

简介：摘要：目的；分析在骨科护理中实施无痛管理的效果。方法；2020年9月至2021年7月在医院接受骨科治疗的124名患者被排除在对照组或实验组组之外。62选择实验组。对照组患者接受常规护理管理，而试验组患者接受无痛护理管理。比较两组患者的住院时间、住院费用、疼痛持续时间、手术时间、术中出血和VAS值。结果；实验组的住院时间、住院费用和疼痛持续时间均显著低于对照组（p＜0.05），而手术持续时间、术中血容量和VAS评分均显著低于控制组（p＜0.01）。结论；无痛护理管理在骨科护理中的应用取得了良好的效果，大大减少了患者的术中出血，显著缩短了手术时间，改善了预后，降低了住院成本。它在护理管理中有广泛的应用价值。

简介：摘要：目的：探讨无痛护理管理体系在骨科护理中的应用效果。方法：于2022年9月至2023年9月，我们选取了148例接受骨科护理的患者进行研究。采用对比法，将患者分为实验组和对照组。实验组接受无痛护理管理体系干预，包括定期评估疼痛情况、合理调整镇痛药物使用、提供心理支持等；对照组接受常规骨科护理。结果：实验组在术后疼痛评分、镇痛药物使用量及副作用发生率等方面均显著优于对照组。实验组的疼痛程度更轻，镇痛药物使用更合理，且副作用发生率较低。此外，实验组患者的心理状态也得到了改善。结论：无痛护理管理体系在骨科护理中的应用能够有效减轻患者的疼痛感受，提高镇痛药物的使用效果，并改善患者的心理状态。因此，推广无痛护理管理体系在骨科护理中的应用具有积极的临床意义。

简介：摘要：本研究旨在探讨无痛护理管理体系在骨科护理中的应用。通过文献综述和实证研究，分析了无痛护理管理体系的定义、特点及其在骨科护理中的应用效果。研究结果表明，无痛护理管理体系能够有效减轻患者的疼痛感受，提高患者的生活质量和满意度。同时，该管理体系还能够优化临床工作流程，提高医护人员的工作效率和满意度。然而，实施无痛护理管理体系仍面临一些挑战，如专业培训和团队协作等方面的问题。因此，未来的研究需要进一步探索和解决这些问题，以促进无痛护理管理体系在骨科护理实践中的广泛应用。