简介：摘要目的探讨并研究预防艾滋病母婴传播健康教育对孕妇艾滋病知识掌握情况的干预效果。方法此次研究的对象是选取本院2015年3月至2017年4月收治的200例孕妇，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分成两组，分别为观察组和对照组，每组100例，给予对照组常规干预，观察组在常规干预的基础上，进行预防艾滋病母婴传播健康教育干预，研究两组干预效果。结果两组孕妇在干预前艾滋病一般预防知识以及母婴传播知识了解率对比差异没有统计学意义（P>0.05），干预后观察组孕妇在艾滋病一般预防知识与母婴传播知识了解率高于对照组，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采用预防艾滋病母婴传播健康教育对孕妇艾滋病知识掌握情况的干预效果明显。

简介：摘要通过对口腔科环境感染传播的四个主要途径的分析探讨防治其感染传播的重要举措，具体从环境清洁、空气、水和医疗废物4个方面找出预防口腔科环境感染传播的措施，以为口腔科感染管理工作提供规范、科学、可行的参考。

简介：摘要目的探讨梅毒母婴传播的预防措施及治疗效果。方法选取2015年8月—2016年8月间我院接收的妊娠梅毒患者54例，在自愿情况下，按照随机数字的方式将其分为对照组和观察组各27例。对照组未采取预防措施，观察组给予规范的抗梅毒治疗措施，对比两组的妊娠结局。结果观察组的新生儿足月率明显高于对照组，而新生儿早产率、死胎率、先天梅毒感染率均低于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对妊娠梅毒患者采用规范的抗梅毒治疗措施，可以提高产科质量，值得推广和应用。

简介：摘要目的探讨常见流行性传染病的传播方式并针对其提出有效预防控制策略。方法随机选取2017年4月至2018年4月期间在我院接受诊疗的流行性传染病患者120例作为本文研究对象，对这120例患者病历资料进行回顾分析，总结分析常见流行性传染病种类及疾病传播方式，并对预防控制策略进行分析。结果常见流行性传染病的主要包括性传播、母婴垂直传播、粪口传播、血液传播、飞沫传播、接触传播等方式。结论传播途径和传染病病原是流行性传染病扩散的必然条件，因此根据传染病特征制定综合性控制对策，可有效控制和预防疾病的传播。

简介：摘要目的研究分析乙肝孕妇服用替诺福韦酯疗效及其对阻断母婴乙型肝炎病毒（HBV）垂直传播的有效性。方法此次研究的对象是选取2015年1月至2016年1月40例乙肝孕妇，将其临床资料进行回顾性分析，并随机平均分为实验组和对照组，实验组于孕10周开始给予替诺福韦酯治疗，对照组采取常规保肝治疗，两组新生儿均采取阻断治疗。两组孕妇于孕12周、20周、30周对谷丙转氨酶（ALT）及HBV-DNA进行检测，统计ALT复常率及HBV-DNA的转阴率；新生儿1个月时进行乙肝五项测定，计算阻断成功率。结果孕12周，实验组ALT复常率和HBV-DNA转阴率分别为15%和10%，对照组为10%和10%，差异无统计学意义（P>0.05）；孕20周，实验组ALT复常率和HBV-DNA转阴率为50%和45%，对照组为20%和15%，差异有统计学意义（P<0.05）；孕30周，实验组ALT复常率和HBV-DNA转阴率为100%和95%，对照组为45%和40%，差异有统计学意义（P<0.05）；实验组新生儿阻断成功率（100%）高于对照组（40%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论对乙肝孕妇早期应用替诺福韦酯可以进行有效治疗，并能阻断母婴间HBV的垂直传播。

简介：摘要目的分析抗乙肝高效免疫球蛋白联合乙肝疫苗对乙肝母婴垂直传播的预防效果.针对来该医院注射抗乙肝高效免疫球蛋白合并乙肝疫苗的84例婴儿及其母亲临床资料做总结性研讨，讨论接种后的成果是否理想。方法现将84例研讨对象资料做回顾性分析，依据所采用诊疗方式划分为三组。参照A组，参照B组以及研讨组。每组分别为28例成员。参照A组新生儿降生后按0、1、6月仅接种乙肝疫苗。剂量每次一针，10微克。参照B组新生儿降生后，既不接种抗乙肝高效免疫球蛋白同时也不接种乙肝疫苗。研讨组在新生儿降生24小时内接种抗乙肝高效免疫球蛋白100IU后，同时在在0、1、6月分别接种乙肝疫苗一次，剂量每次10微克。对比三组乙肝母婴垂直传播的预防效果及不良反应。结果参照B组乙肝表面抗原、乙肝表面抗体、抗乙肝病毒携带率与参照A组、研讨组携带率更高。同时研讨组携带率更小于参照A队。参照A组副反应发生情况总比例7.14%，包括低热1例，皮疹1例，共2例。参照B组由于没有进行任何接种措施，因此未出现任何副反应发生情况。研讨队副反应发生情况总比例为3.57%。参照A组、参照B组以及研讨队的副反应发生情况之间差距较弱，（P＜0.05）。结论抗乙肝高效免疫球蛋白联合乙肝疫苗具有显著预防乙肝母婴垂直传播效果，并且不会给婴儿机体造成损害，具有积极应用价值。

简介：摘要目的替比夫定阻断乙肝母婴传播对妊娠结局的影响及安全性分析。方法选取我院收治的HBsAg和HBeAg双阳性孕妇100例。其中50例孕妇愿意接受替比夫定阻断治疗，设为治疗组，其余50例孕妇设为对照组。治疗组孕妇在孕周26周开始接受替比夫定口服治疗。结果在出生后不同时间段内，治疗组新生儿血清中的HBsAg和HBVDNA阳性率均明显低于标准组。标准组和治疗组孕妇的不良反应发生率分别为14.00%和16.00%，新生儿畸形率均为4.00%。结论替比夫定可有效阻断乙肝病毒的母婴传播，用药安全，未引发孕妇产后不良反应，同时也不会影响新生儿畸形率。

简介：主体性教育是一种培育和发展受教育者主体性的社会实践活动，是素质教育思想的一种体现。作为一种新的教育思想，其对检验医学教育有着现实的指导意义。检验医学教育应贯彻主体性教育原则。

简介：摘要中药学是中医药教育中的一门基础学科，主要研究中药的药理作用、毒理作用、药物间相互作用及临床应用等。过去国内高等院校中药学的教育着重于中药药理理论的研究，学生主要学习的是药物如何起到相应的药理作用。现代国内高等院校将教学内容扩展到了中药材的炮制方法、中药现代化理论、中药制剂的优势和前景、临床应用型中药学人才培养等多个方面。全面化的教学模式不仅能够帮助学生更好的适应社会发展的需要，也能够使学生将所学的中药学知识科学合理的运用到实际工作之中。真正实现以学生为中心，积极开展中药学实践教学，建立多元化教学体系。

简介：摘要目的探讨同伴教育对强直性脊柱炎患者的应用效果。方法选用2015年7月至2017年7月期间我院救治的64例强直性脊柱炎患者为研究对象，均分为两组，对照组实施常规教育，观察组实施同伴教育，对比两组教育情况。结果观察组的疼痛评分低于对照组，健康知识掌握程度、依从性、生活自理能力高于对照组。结论同伴教育对强直性脊柱炎患者的应用效果显著，提高了患者的健康知识掌握程度和依从性，值得应用。

简介：该文以中国古代哲理故事《田忌赛马》为切入点,提出高职教育以错位竞争的智慧发展观培养人才,实施＂成功者的教育理念＂,着力打造国民经济发展不可或缺的高技能人才和能工巧匠,体现职业教育所特有的教育功能和社会价值。

简介：该文从检验医学的现状及发展趋势分析，提出医学检验专业人才的培养必须向检验医学教学模式转型，为社会培养不同层次高质量的医学检验专业人才，建立多元化的医学检验专业人才体系，进行“整体化理念”教学，并强调继续教育的必要性，以适应检验医学飞速发展的需求。

简介：

简介：摘要目的分析产科剖宫产患者的健康教育效果。方法选取本院产科剖宫产患者，收取例数和收取时间分别为——110例；2016年6.8日至2017年7.7日，选择随机的方式对本院所有观察对象进行分组，分为对照组-采取常规教育、观察组-实施健康教育，每组患者各55例，比较2组心理状态评分、护理满意度。结果观察组产科剖宫产患者SAS（29.65±1.35）分；SDS（28.55±1.35）分，显著优于对照组各项指标，P值＜0.05。观察组产科剖宫产患者护理满意度98.18%，高于对照组，2组间相比较，P＜0.05。结论给予产科剖宫产患者健康教育，能够促进患者尽快自主排尿，并改善患者不良情绪，值得研究。

简介：摘要目的探究护理健康教育在门诊的应用。方法抽选我院门诊收治的30例患者资料，对其实施护理健康教育，观察效果。结果30例患者中，显效16例，有效12例，治疗总有效率为93.3%，27例患者对护理表示满意，护理满意度为90%。结论护理健康教育的实施，提高了疾病的临床治疗效果，提高了患者的自我保健和自我护理能力，使患者能够增强预防疾病的意识，促进患者康复，建立健康行为，改善了患者的生活质量，提高了护理满意度，具有重要的推广价值。

简介：经中国高等教育学会医学教育专业委员会2004年11月13日批准，将原卫生部高等医学院校诊断学教学咨询委员会归入临床医学教育研究会；2006年1月6日临床医学教育研究会批复，成立全国高等医学教育学会临床教育研究会诊断学分会，诊断学分会根据组织原则聘请专家组成全国诊断学教学指导委员会。至此，原隶属于卫生部的诊断学教学咨询委员会已完成了组织隶属关系的转变。全国高等医学教育学会临床医学教育研究会诊断学分会及全国诊断学教学指导委员会将延续原卫生部高等医学院校诊断学教学咨询委员会的工作，继续进行对诊断学教学改革的深入研究，开展学术交流，推动诊断学教学改革和临床诊断技术的发展。诊断学分会挂靠在西安交通大学医学院，诊断学分会的主任、副主任委员兼任教学指导委员会的主任、副主任委员。名誉主任委员为山东大学齐鲁医院戚仁铎教授．目前诊断学分会的工作由西安交通大学医学院的吕卓人教授和吉林大学白求恩医学部第一临床学院刘德铭教授负责。

简介：摘要肺炎是指由疾病微生物，物理和化学因素，免疫损伤，过敏和药物引起的尾气道和间质肺的炎症。细菌性肺炎是最常见的肺炎形式，也是最常见的传染病之一。每日肺炎主要是指由肺炎引起的细菌感染，这种肺炎也是最常见的类型，在应用抗生素之前，细菌性肺炎对儿童和老人的健康构成严重威胁。但近年来，尽管使用了强效抗生素和有效疫苗，肺炎的总体死亡率并没有下降甚至有所增加。

简介：医学伦理学教育是提高医学生职业道德修养的一个非常重要的途径，而医学伦理教育的现实情况不容乐观。该文试图从医学伦理学教育地位、形式和定位等三个方面进行分析探讨。

简介：作为培养全面发展人才的高校，在做好学生管理工作的同时，必须注重加强学生素质教育的培养。该文从当代学生的现状、素质教育的内涵、加强学生管理提高学生素质教育等几方面，分析了如何在素质教育的背景下加强学生管理，促进学生的全面发展。

简介：为培养实用型人才，适应社会发展要求，笔者提出在检验高职的教学实践中设置三个模块，即临床检验模块、病理检验模块和卫生检验模块，在课程结构上进行教学改革与探索。通过实践教学，对模块的认识、实施情况以及遇到的问题进行讨论。