简介：摘要：目的：探讨在临床带教过程中采用人本主义思想设计带教计划的临床价值。方法：本次项目研究时间为2018年1月-2021年7月，研究对象为此期间在我院精神科参与带教的10名住培生，按照教学模式间的差异将其分为常规、人本两组，其中常规组包含住培生4人，学习时间在2018年1月-2019年12月；人本组包含住培生6人，学习时间在2020年1月-2021年7月，比较两组职业认同感及教学满意度。结果：比较职业认同感，发现常规组住培生职业认同感评分低于人本组，人本组非常满意人数较多，但满意度比较无差异，P＜0.05。结论：在对精神科住培生进行带教实习时，结合人本主义理论进行带教教学，更有助于提高住培生实习满意度，获取更多专业知识。

简介：摘要：背景：基于问题的学习（Problem-based learning，PBL）是一种以临床问题的运用为出发点的教学方法，学生通过解决这些问题的过程获得成为医生所需的知识和技能。有人提出了PBL相对于传统课程的许多优势。在回顾PBL课程培养优秀医生的实验结果时，学生在考试中的表现往往不是好一点就是差一点。本文阐述了支持PBL的教育心理学理论。尽管结果令人失望，但有大量的理论支持PBL在临床医学教学中的应用。未来的研究应该关注这种理论和结果脱钩背后的原因。

简介：摘要：哮喘发病不仅与外淫六邪、情志、伏痰相关，其本质为本虚标实，发病与脏腑功能密切相关。肺为“贮痰之器”，伏痰内动，引发哮喘发作，除肺外，脾土失于运化，肾气不纳、阳气不温、肝气不疏、情志不调等都会诱发或加重哮喘。除脾、肾、肝三脏外，肺与大肠在经络、生理、病理上络属关联。“肺肠”理论可表现在很多方面，如：肺可滋生津液，濡养大肠；肺气宣发肃降失常，导致大肠气机不畅，出现胀气、腹痛、便秘等症状。当代“肺肠”理论研究表明：肠道菌群与肺脏的菌群密切关联，更加印证了“肺肠”理论，临床过程中，哮喘发病过程中出现便秘等大肠疾病，治疗除了止咳平喘，降气化痰外，加入一些兼顾治疗胃肠的药物，往往得到意想不到的效果，使用万扶林配合针刺大肠经或肺经治疗哮喘比单用万扶林的效果更好，从经络的方向印证了“肺肠”。今后关于“肺肠”理论来治疗哮喘及相关肺系疾病的研究越来越丰富。

简介：摘要：糖尿病的主要发病症状为高血糖，是一种代谢性的疾病。糖尿病由于身体长期处在高血糖的环境中，不仅会加重胰岛素分泌的部位的受损程度，还会引起各种由于血糖含量的异常引发的并发症，这也是糖尿病所带来的主要危害，也会因为高血糖导致组织器官受到慢性损害，包括眼睛、肾脏、血管以及心脏等部位，都会由于血糖的升高影响到其正常的功能，对人体健康造成严重威胁。

简介：【摘要】高等院校医院科室的党建活动是当代医学院校大学生实习阶段思想政治教育课程实施的主要路径载体。以党建为抓手，探讨医学实习生思政教育教学改革的方式方法，对培育德才兼备的良医在当今社会高等教育领域，有着极为重要的研究教育意义。本文主要探讨基层党建引领在医学生实习阶段思政教育教学改革中的重要性、现状与对策。

简介：摘要：目的：本文通过采用“知信行”护理治疗模式对口腔正畸患者进行护理治疗方法进行分析研究。方法：本文主要通过对2019年12月至2020年12月期间来我院口腔科室进行护理治疗的128例口腔正畸固定患者为分析研究对象，医护人员将128例口腔正畸固定患者随机分为两组，分别为对照组和观察组，其中对对照组患者采用常规健康护理治疗方案，而对观察组患者采用口腔卫生护理方案。医护人员通过对两组患者在护理治疗前3个月的牙龈指数、牙菌斑指数以及患者口腔卫生习惯进行分析研究。结果：3个月后，医护人员对两组患者的护理效果进行分析研究，可以发现观察组患者的牙龈指数明显低于对照组患者，观察组患者口腔卫生习惯明显高于对照组患者，具有明显的差异，符合统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析高龄初产妇应用同伴支持教育联合跨理论模型辅助护理的效果。方法：试验对象为我院在2019年2月至2020年2月接收的62例高龄初产妇，以抽签法分组，对照组31例采取常规护理，研究组31例在对照组的基础上加用同伴支持教育联合跨理论模型辅助护理，对比两组产妇喂养方式和角色转换情况。结果：研究组产妇纯母乳喂养率（67.74%）高于对照组（41.94%），干预2个月后角色转换评分也高于对照组，组间对比P＜0.05。结论：对高龄初产妇实行同伴支持教育和跨理论模型辅助护理有助于提升其母乳喂养率，并帮助产妇完成角色转换。

简介：【摘要】 目的 探讨ITHBC理论的健康教育在缺血性脑卒中患者脑血管狭窄支架置入术治疗术后的应用效果。 方法 选取聊城市第二人民医院2019年6月至2020年12月住院做脑血管支架置入术的患者。对60例患者随机分为观察组和对照组，每组30例。对照组护士按常规护理进行健康教育。实验组患者在常规护理健康教育的基础上，实施ITHBC理论健康教育，比较两组患者疾病危险因素认知情况、护理效果及依从性。 结果 实施 ITHBC 的健康教育干预前,两组患者疾病护理效果、相关危险因素认知、治疗依从性比较差异均无统计学意义(均 P>0.05)。实施 ITHBC健康教育干预3个月及6个月后,观察组疾病护理效果、相关危险因素认知情况、及治疗依从性评分显著高于对照组,差异均有统计学意义(均 P

简介：摘要 激励理论隶属管理心理学的范畴，是指通过特定的方法与管理体系，是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。其目的在于激发人的正确行为动机，调动人的积极性和创造性，以充分发挥人的智力效应，主要包括内容型激励理论、过程型激励理论、行为改造型激励理论、综合激励理论四个理论。

简介：

简介：摘要 目的：探讨渗透式思政教育模式在新冠疫情期间对临床实习护生心理应对能力的影响。方法：采用便利抽样法，选取2020年1月~2021年1月在安徽省芜湖市某三甲医院实习的护生100例为研究对象，按入科时间分为对照组与研究组，每组50例。对照组用常规教学法，研究组实施渗透式思政教育模式，比较两组护生心理应对方式、心理弹性以及教学满意度情况。结果：研究组护生出科时应对方式评分及心理弹性评分均高于对照组（P

简介：摘要：痔疮在临床中发病率极高，是一种常见病症，虽然痔疮对人体的危害并不如其他疾病那么严重，但是其仍然给患者造成了极大的生理和心理影响，降低了病患的生活质量。我们在治疗过程中发现，痔疮的诱病因子较为繁复，不仅有病患生理原因，还有外部环境原因，痔疮具有难以彻底治疗，潜在发病人群跨度大、基数广等特点，一旦发病，会使病患异常难受且难以启齿。文章重点就痔疮检查与治疗相关理论进行研究分析，以供参考和借鉴。

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简介：【摘要】目的 降低胸腰痛后遗症，促进老年胸腰椎压缩性骨折机体功能恢复。方法 采用绝对卧床休息、腰背肌功能锻炼、使用对症药物治疗和调节饮食。结果 患者出院时均取得满意效果。结论 正确的专科护理指导和功能锻炼方法是老年人胸腰椎压缩性骨折保守治疗的关键所在。

简介：摘要：月经错后是女性较常见的一种疾病，随着时代的进步发展，人们生活节奏加快，女性的压力也在逐渐增加，月经紊乱现象更为普遍。阴阳学说是解释宇宙万物的哲学理论，又是中医基础理论的重要组成部分，世间万物皆讲究阴阳平衡方可长久存在，阴阳不和则是促进自然界变化的主要根源之一。根据女性特有的月经阴阳变化规律，从重阴不化阳理论入手，阐述对月经后期的认识，治疗上亦可根据重阴不化阳的病机演变规律指导月经病的临床用药，重阴转阳，使阴阳达到平衡，从而调节月经的周期，使其恢复稳态。

简介：

简介：摘要：随着课程思政在高校建设的不断推进，一些问题也逐渐显现出来。本文围绕护理专业课程思政建设现状、现存的问题展开论述，以期为构建完整的护理专业课程思政体系提供建议。

简介：摘要：本文结合妇人气血生理特点及产后气血变化、产后病特征，基于少火、壮火理论探讨产后风湿的治疗。

简介：摘要：目的：开展护理学基础课程思政教学模式的实践。方法：随机选取我院收取的实习护生80位，随机均分为实验组和对照组，两组护生均实行常规教学，对实验组施加思政教学。结果：实验组教学效果更佳。结论：在护理学基础课程中施加思政教学有利于提升学习的效果和质量，值得广泛推广。