简介:摘要:本文的主要研究方向为肺癌患者在健康教育与综合护理应用下的临床医疗成效。在进行临床研究前需要在医院选择80例于2020年1月至2021年12月期间收治的肺癌患者作为观察研究基础,并且需要将这批患者随机匹配成两组,并分别实施不同的护理技术,作为参照的一组只使用传统的常规护理进行医护,而作为观察组则联合应用健康教育与综合护理技术开展医护工作,最终将两个组别的护理效果及数据分析进行研究与探讨。通过医院数据统计可知两组患者的SAS评分、SDS评分在研究之前是基本相同的状态,通过护理介入之后两组患者的SAS评分、SDS评分有了明显下降的趋势,并且使用健康教育与综合护理技术的观察组评分降低幅度更大,P<0.05;观察组在患者的生活质量评分与护理满意度率相较于参照组都具有更好的表现。因此,健康教育与综合护理相结合的模式对于肺癌患者具有显著的改善患者情绪价值和增强生活质量和护理满意度效果,在临床医疗研究上已经取得明显效果,其应用前景十分广泛。
简介:摘要冠心病是心脏病最常见的类型。而随着我国经济发展和人民生活水平的提高,冠心病已经成为我国居民最主要的死亡原因,且发病年龄越来越年轻。所以,对冠心病的病人进行健康教育护理可以相应地减轻冠心病的发病率,提高人们的身体健康水平,改善人们的生活质量。本文从该病的健康教育护理内容与健康教育护理方式等进行了综述。
简介:摘要目的探讨护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用效果。方法在2015年2月—2016年2月这段期间内,选择来我院进行眼科治疗的患者87例作为此次研究对象,将其分成对照组(43例)与观察组(44例)。对照组患者采用常规护理,观察组患者采用护理管理结合健康教育护理方式,比较两组患者的护理效果。结果观察组患者住院时间明显短于对照组住院时间,观察组患者的护理满意度(42例,95.45%)明显高于对照组(35例,81.40%),两组间比较具有统计学意义(P<0.05)。结论对眼科患者采用护理管理结合健康教育的护理方式有利于提高患者护理满意度,减少住院时间,值得临床借鉴。
简介:【摘要】目的:分析健康教育护理在慢性胃炎护理中的价值。方法:选择 2018年 6月到 2019年 7月在本院治疗的 48例慢性胃炎患者,所有患者进行随机分组,对照组患者 24例运用常规护理,观察组患者 24例运用健康教育护理,两组患者对健康知识掌握程度对比。结果:两组对比,观察组健康知识掌握度明显优于对照组,( P< 0.05)。结论:对慢性胃炎患者运用健康教育护理,有利于提升其对健康知识掌握程度,改善临床症状,此护理在临床治疗中起着重要作用。
简介:【摘要】目的:分析健康教育护理在慢性胃炎护理中的价值。方法:选择 2018年 6月到 2019年 7月在本院治疗的 48例慢性胃炎患者,所有患者进行随机分组,对照组患者 24例运用常规护理,观察组患者 24例运用健康教育护理,两组患者对健康知识掌握程度对比。结果:两组对比,观察组健康知识掌握度明显优于对照组,( P< 0.05)。结论:对慢性胃炎患者运用健康教育护理,有利于提升其对健康知识掌握程度,改善临床症状,此护理在临床治疗中起着重要作用。
简介:摘要:目的 探讨健康教育护理应用于盆腔炎患者的护理效果,为临床应用提供科学依据。方法 选取2020年8月—2021年8月于我院接受盆腔炎治疗的女性患者98例,应用科学分组方法将患者分别纳入对照组和观察组,每组各49例。对照组患者予以常规护理措施进行治疗,观察组患者在常规护理的基础上予以健康教育护理进行治疗。治疗结束后对两组患者的护理效果以及满意程度进行统计学分析。结果 观察组患者予以健康教育护理后的治疗效果明显优于对照组,差异具有统计学意义(P