简介：摘要：伴随着医疗卫生事业的不断发展，医院等机构对于党建工作的重视程度进一步提高，但是在这一过程中遇到了更多的新挑战。因此在医院党支部建设工作中，需要进一步发挥出支部委员作用，借此为医院党建工作发展提供动力。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析，首先阐述了医院基层党支部委员履职尽责的重要意义，其次列举了医院党支部建设及发挥党支部委员作用的方向，探讨了医院党支部建设存在的问题，最后提供了医院党支部建设及发挥党支部委员作用的策略。希望针对有关内容的探讨，能够使医院党支部建设与党支部委员作用发挥出更好的效果。

简介：【摘要】随着我国医药改革的逐步深入，本院管理体制及管理正在不断加强，特别是在新背景及新要求条件下，党支部建设工作的重要性愈发凸显。医院党支部是党组织在医疗单位内的最基层组织，也是党委工作及战斗力的核心基础。加强以临床党支部书记为首的党支部支委建设，是开展党支部工作的关键，而党支部建设是增强党组织建设的基础。本文从了解当前临床党支部现状、明确党支部工作中不足之处、对强化临床党支部建设的建议方面入手，阐述加强临床党支部建设，对确保医院科学和谐发展的重要意义。

简介：江苏省常熟市第二人民医院是一所集医疗、预防、康复、教学、科研为一体的三级乙等综合性医院.医院党委把创先争优作为党的经常性工作[1],在加强基层党支部建设方面取得了一定的成效,但由于医院业务工作的特殊性,在党员的组织生活、思想作风工作、先锋模范作用和组织制度的落实等方面尚有许多问题有待改进和加强,下面就医院基层组织建设的现状作简要回顾,并提出改进意见.

简介：摘要:随着社会经济的不断发展，高校医院也在不断的持续健康的发展。对于医院检查工作党支部纪检委员发挥了重要的作用，本文主要对于医院基层党支部纪检委员监督过程中的意义、问题、策略等做了主要的分析，能够有效的促进了医院的可持续发展。

简介：[摘要] 开展“四化”党支部创建活动，是推动全面从严治党延伸到基层、规范到支部、落实到党员的重要举措，而创建示范“四化”党支部，通过打造示范为引领，促进党建工作水平新提升。本文阐述了公立医院开展示范“四化”党支部的重要意义，有针对性地提出创建有效路径，发挥示范效用，助推支部成长，逐步形成“基础扎实、特色鲜明、可学可看”的基层党建新格局。

简介：摘要：新媒体是新时代发展过程中衍生出来的产物，并且对于我国社会政治产生了非常严重的影响。而在新媒体环境下，如何提高医院党支部在思想政治建设方面效益，提升医院党支部思想政治工作水平，保证医院党支部核心作用能够得到有效发挥，是目前医院要重点思考的问题。本文主要针对在新媒体背景下如何创新医院党支部思想政治工作进行探究，并提出一些建议。

简介：摘要：本文旨在研究新形势下医院基层党支部党建与业务工作融合发展的实践。通过对医院基层党支部的党建工作与业务工作的融合发展进行分析，探讨了如何在党建工作中提升服务质量、加强业务能力，推动医院业务水平的提高。研究表明，通过在党建工作中注重业务培训、激励激励机制的建立和优化，加强业务导向与党建工作的结合，能够有效促进医院基层党支部在新形势下的发展。

简介：[摘要]作者分析该院“一支部一特色”的党支部品牌创建在党建业务融合中的实践应用，提出党支部品牌建设立足自身临床技能，融合学科发展态势，创新服务模式，围绕群众健康需求，能有效促进党建与业务的双向发展。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何加强妇幼保健院党支部的组织建设和党员队伍建设。首先对妇幼保健院党支部的组织建设状况进行了分析，包括党组织设置、党员队伍数量、结构、素质以及基本制度运行情况等。然后提出了加强妇幼保健院党支部组织建设和党员队伍建设的策略，包括发挥党组织的核心作用、强化党员意识和教育、完善制度体系等。接着探讨了加强妇幼保健院党员队伍建设的策略，包括强化组织管理、提高党员教育质量、建立健全的党员发展机制以及激励机制的建立。本论文旨在为妇幼保健院党支部的组织建设和党员队伍建设提供理论和实践参考，促进党建工作的健康发展。

简介：摘要：我们党历来高度重视党支部建设。习近平总书记在全国组织工作会议上突出强调提高党的建设质量问题，明确提出要牢固树立“质量是基层党建工作生命线”的理念。以党建质量是否过硬作为衡量基层党建任务成效的标尺，促使基层党组织书记千辛万苦抓党的建设质量，千方百计补质量短板，不断推动基层党建工作全面进步、全面提升。本文就如何发挥支部作用 做好基层党建工作展开探讨。

简介：摘要党员是医院职工中的先进分子，是党的生力军，党员职工素质的高低对于医院建设有着十分重要的意义，但是，随着医院党员发展力度的加大，党员数量虽然增加了，但党员的素质却参差不齐。为了激励党员不断提高自身素质，笔者作为机关支部书记，运用激励理论，建立责任激励、声誉激励、培训激励、参与激励等方面的制度，不断创新医院机关支部党员素质培养的途径。

简介：教师是教育之根本，教师的水平及素质决定了教学的质量与效果，直接影响学生的质量。医学院校临床教师的水平是决定能不能培养出高水准的医学毕业生的关键。临床教学阶段是学生道德水准、医疗技术、敬业精神等形成的关键时期。在此阶段，教师的言行往往起到非常重要的表率作用。医学临床教师应提高以下三方面素质才能最大限度地调动学生学习的积极性，使教学质量得以提高。

简介：摘要目的探讨高职护理教师信息化教学能力与获取途径的关系，为管理部门制定有针对性措施提供依据。方法采用便利抽样法选取江苏省204名高职护理教师作为研究对象，采用信息化教学能力量表和信息化教学能力获取途径量表进行调查。结果高职护理教师信息化教学能力得分为81.37分±16.58分，处于一般水平；信息化教学能力不同的教师在职前培养、职后培训、自我学习以及不断实践方面差异有统计学意义；多分类Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析显示，获取途径中的职前培养和不断实践是高职护理教师信息化教学能力不同的重要影响因素。结论高职护理教师信息化教学能力有待进一步提升，各院校和护理教育管理部门需完善和改进职前培养，同时高度重视信息化教学能力的提升与教学实际需求相结合，促进信息技术与教学实践的有效结合，以提高教师信息化教学能力。

简介：摘要文章综述了临床护理教师核心能力的研究现状，为提高临床护理教师核心能力提供参考和依据。

简介：

简介：摘要药剂教师实践性知识来源于教师的自我知识、人际知识、情境知识、策略性知识、反思性知识，其中包含了药学理论和技能知识。教师通过不断地学习，参加各种培训、学术活动，通过群体成员的相互激发，以及向双师型教师发展，最终促进药剂教师实践性知识的形成和提升。

简介：随着近几年扩招，我校护理专业学生人数由原先的几百人已增长到目前2000多人，其中正在临床实习的就有近700人。在学生人数较少时，临床护理实习管理工作一般都由辅导员负责，专职教师很少参与其中。现由于实习学生人数增多，为了确保护理专业学生临床实习质量，加强护理专职教师的临床护理实践，增进学校与实习医院的联系，我院从2009年秋季开始，

简介：教师的职业心理状态,是指教师在对自身角色深刻认识的基础上,依照社会的期望和自身的实际情况不断对自己的行为及心理进行调整,使其能够适应角色的要求并不断促进角色向积极方向发展的趋势.当前,在社会政治、经济、科技、文化快速发展,激烈竞争的影响下,社会对中小学教师角色的要求越来越高,使中小学教师普遍感到了沉重的心理压力,有的甚至陷人心理困境,严重影响了他们的心身健康、职业动机和职业成就.如何提高中小学教师的职业价值观和心身健康水平,是基础教育必须关注的问题.

简介：医患沟通是需要技巧的，问诊过程自然是医患沟通的重要环节，《诊断学》课程结束后，见习伊始，针对不同的专科患者，如何顺利地展开问诊，顺利和患者展开交流是每位学生最想掌握的基本技能之一。而《诊断学》和《内科学》教学很少涉及这样的内容，问诊方法在学生的脑海中虽然不能说是一片空白，

简介：摘要教师标准化病人教学是一种基于标准化病人教学拓展形成的全新的教学模式。通过教学实践分析表明，在实践中应用此种方式效果显著，可以提升学生护理思维，对于提升护理实践有着积极的价值与意义。对此，文章主要对在护理实践教学中应用教师标准化病人进行了简单的分析论述，以供参考研究。