简介:摘要:目的:本研究旨在探讨ICU护理镇静作用下,高侧卧位45度与90度对肺部感染的影响。方法:选取ICU2022年10月至2023年10月收治的90例镇静作用下肺部感染的影响患者进行分组研究,结合临床随机表法将其平均地列入实验组与对照组,实验组与对照组分别应用侧卧位45°与侧卧位 90°进行护理。对比两组机械通气时间和不良事件的发生率。结果:实验组机械通气治疗时间是(6.8±2.0) d。对照组机械通气治疗时间是(7.7±2.3)d,差异均有统计学意义(P均<005);两组血气指标比较,差异均有统计学意义(K0.05),结论:通过对比分析两种侧卧位护理方式下患者的肺部感染情况,与高侧卧位45°体位相比,高侧卧位90°体位能够有效地减少机械通气时间,改善血气指标,减少患者住院天数为临床护理提供更加科学有效的护理方案。
简介:【摘要】目的:探讨超声评价甲状腺结节恶性度分级情况。方法:纳入范围2023年6月至2024年3月,均为我院接诊的疑似甲状腺结节200例,200例患者均接受超声检查及病理检查,分析病理及超声检查结果。结果:经病理检查结果显示,甲状腺结节患者的阳性率为90.00%(180/200),良性患者80.00%(160/200),20例为恶性患者20.00%(20/200),经超声检查结果显示,甲状腺结节患者的阳性率为85.00%(170/200),良性患者77.50%(155/200),恶性患者7.50%(15/200),直观对比无差异,P>0.05。结论:超声评价甲状腺结节良性、恶性分级的准确率较高,与病理诊断结果相符,且诊断便捷、价格低,可以作为甲状腺结节恶性度初步诊断的首选方式之一。
简介:摘要:本研究旨在深入了解输液护理对门急诊患者满意度的具体影响机制。通过对XXX名门急诊患者的问卷调查和细致分析,我们发现,优质的输液护理不仅仅是简单的医疗过程,而是一种全方位的医护服务体验。患者在接受到护士提供的专业技能时,感受到了安全与信任;在服务态度上得到了温暖与关怀;在治疗效果上获得了实质的帮助与改善。这些方面的综合提升,不仅仅增强了患者对医疗机构的信任感,也更加坚定了他们对医疗服务的满意度。对于医疗机构而言,应当充分认识到输液护理对门急诊患者的关键性作用,并加强相关培训与管理,以持续提升医疗服务质量,满足患者的需求,实现医患双方的共赢。
简介:摘要:为了解农村老年人对健康管理服务的满意程度,评估农村老年人对健康管理服务的满意度,促进农村老年健康管理服务的可持续发展,为卫生计生部门提供科学的政策依据。本文通过2023年随机选取伊犁州多个县乡(镇)部分农村60岁及以上老年人共1580名展开研究,从总体满意度、对健康管理服务内容的满意度、对健康管理服务效果的满意度3个维度,对农村老年健康管理服务满意度进行统计分析。
简介:摘要:目的:分析门诊护理质量与患者满意度的相关性。方法:回顾性分析2021年1月1日~12月31日700例门诊患者的临床资料,按照患者的就诊满意度情况分为不满意组35例和满意组665例,对比两组的门诊护理质量评分差异并运用Pearson相关性分析法检验门诊护理质量与患者满意度的相关性。结果:满意组的门诊护理服务质量评分高于不满意组(P<0.05);Pearson相关性分析结果显示,基本礼仪评分、沟通交流评分、主动服务评分、知识普及评分与满意度均呈正相关性(r=0.57、0.55、0.58、0.60,P<0.05)。结论:门诊护理质量与患者满意度呈正相关。
简介:摘要:目的:人性化护理对提升儿科护理满意度的影响。方法:本次采取随机数字表法,将我院于2022年11月—2023年4月收治的80例儿科患儿分成两组,每组平均为40例;其中,对照组患儿采取常规护理方法,观察组患儿采取人性化护理方法,进一步对两组护理效果进行分析评价。结果:(1)观察组患儿护理总依从率为95.00%,与对照组的72.50%比较显著更高,两组数据差异具备统计学意义(P<0.05)。(2)观察组患儿家属对护理的总满意度为92.50%,与对照组的70.00%比较显著更高,两组数据差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:在儿科护理工作中,人性化护理方法的应用能够提高患儿在护理工作中的依从性,并提高患儿对护理工作的满意程度;因此,值得采纳及应用。
简介:摘要:目的:研究影像科护理服务质量满意度的现状及其相关影响因素。方法:选取2022年全年在医院接受影像检查的99位患者,通过发放调查问卷,收集患者的基本信息、护理满意度和健康教育情况,以识别影响护理满意度的关键因素。结果:99位患者的护理满意度平均评分为(81.94±9.41)分,其中10.1%的患者得分低于70分,35.4%的患者得分在70至80分之间,33.3%的患者得分在80至90分之间,而21.2%的患者得分高于90分,显示出总体较高的护理满意度水平。进一步的Pearson相关性分析揭示护理满意度与健康教育评分正相关(r=0.350,P<0.05)。结论:教育程度、等待时间、检查耗时、身体状况及健康教育质量均对影像科的护理满意度产生影响。建议医护人员特别关注低教育程度和行动不便的患者,加强针对理解能力有限患者的健康教育,同时在患者等待时间较长时,采取措施缓解其焦虑情绪。