简介:摘要目的关于如何加速构建改进临床药学服务体系的探究。方法选取在我院2010年3月-2013年1月药剂科的相关资料,按照服务内容情况将资料分为传统组和加速组。对比两组资料中患者情况的差异。结果加速组在考核中的分数比传统组高,加速组的服务价值意义比改进组高16.14%,加速组在临床药学评价中无差错或差错较小比传统组低17.64%,两组数据差异结果有意义(P<0.01)。结论临床药学服务在其原本实践的基础上,需要加强服务内容的管理,加强医院临床药学服务实践中各个环节的管理,并且要求药学专家严格把关合理用药。所以加速我国临床药学服务体系是符合我国药学服务指导的方向的。
简介:摘要:随着经济全球化的发展,现代食品的生产、加工、流通和消费已经跨越了国家和地区的界限,食品贸易成为国际贸易的重要组成部分。由于食品与人类健康及生态安全具有密切联系,各国或地区普遍重视食品贸易中可能存在的危及人类健康及环境发展的不安全因素,并通过制定各种技术标准和检验检疫措施对食品安全加以保障。欧盟拥有完善的食品安全管理体系,其食品安全保护水平在世界上公认为最高 [1]。因此,无论是为保障本国广大消费者的利益或是为了扩大出口,了解欧盟关于食品安全的管理体系具有重要意义。本文详细分析了欧盟食品安全管理体系的特点,并提出了完善我国食品安全管理体系的具体措施。
简介:摘要目的建立头孢菌素类药物临床使用安全体系。方法1.采用多阶段抽样方法,在武隆区(县)卫生服务系统随机抽取10家卫生服务500名医务人员参与调查头孢菌素类药物安全用药的认知度及对病人宣教情况。分析临床使用过程中存在的安全隐患因素。2.采用随机抽样的方法在城镇抽取500名居民,调查其对头孢菌素类用药安全知识的知晓度。分析居民使用头孢菌素类药物存在的安全隐患。结果①本次共发放医务人员问卷500份,回收问卷433,其中无效问卷19,有效问卷414份。②本次共发放居民问卷500份,回收问卷461,其中无效问卷2,有效问卷459份。结论建立头孢类药物临床使用安全体系十分必要。
简介:【摘要】背景 完善全科医学教育培养制度是提高全科医生诊治服务水平的前提。目的 分析香港和浙江省的全科医学教育培训体系,探索浙江省发展全科医学人才培养的可行路径。方法 检索香港和浙江省全科医学的相关资料,分别总结其全科医学教育培训制度,分析其长处与不足并总结出可借鉴的经验。结果 香港拥有长学制式医学生教育体制以及完善的全科医生培养模式,浙江省 3、 5、 8年制共存,“ 5+3”逐渐成为主流; 香港课程涵盖面较广,浙江省课程设置、人才培养模式欠完善。结论 浙江省全科医生培养应从加强全科医学学科建设、加强全科医生认证监管、完善全科医学培训模式等方面发展全科医学教育培训制度。