简介:【摘要】目的 探究在儿童成长中应用儿童保健护理的应用效果。方法 实验儿童为56例,均在2022年8月~2023年5月在我处进行健康体检,应用抽签法进行分组,均有28例,参照组和实验组患者分别应用常规护理方法和儿童保健护理,对比两组儿童在护理干预后的发育情况,对比两组儿童出现营养疾病的发生率。结果 实验组儿童的各项发育情况评分对比参照组更优,对比P<0.05,有意义。实验组儿童出现营养疾病的发生率参照组更低,对比P<0.05,有意义。结论 在儿童成长中应用儿童保健护理,可改善儿童的发育情况,能够降低儿童出现营养疾病的发生概率,应用效果显著,可在临床推广。
简介:摘要:目的:对儿童成长发育中用儿童保健护理的价值进行研究。方法: 2017 年 1 月~ 2018 年 12 月本院接诊且行健康体检的儿童 156 名,根据奇偶数字分组原理划分成试验、对照两组( n=78 )。当中,试验组实行综合保健护理,对照组实行常规保健护理。分析两组营养性疾病的发生情况,比较运动发育指数等指标。结果:试验组的智能发育指数为( 98.94±4.25 )分、运动发育指数为( 96.51±3.18 )分,比对照组的( 89.83±5.21 )分以及( 88.16±4.97 )分高, P < 0.05 。试验组的营养性疾病发生率为 3.85% ,比对照组的 19.23% 低, P < 0.05 。结论:选择综合保健护理方案对儿童进行干预,能够有效预防营养性疾病的发生,并有助于促进儿童的健康生长发育。
简介:摘要目的探讨选择保健护理方式对儿童进行干预后对其成长发育产生的影响。方法选择我院2018年03月~2018年06月门诊120例儿童作为实验对象;采取抽签法分组后进行儿童干预方式研究;对照组(60例)选择常规干预方式完成;观察组(60例)选择常规干预+保健护理方式完成;最终就两组儿童护理后体质量、身高、MDI、PDI以及儿心量表评分展开对比。结果同对照组儿童体质量以及身高对比,观察组获得明显改善(P<0.05);同对照组儿童MDI以及PDI对比,观察组获得明显降低(P<0.05);同对照组儿童儿心量表评分对比,观察组获得明显提升(P<0.05)。结论工作人员选择保健护理方式对儿童进行干预,对于其体质量提升、身高增加、MDI、PDI降低以及儿心量表评分的提升可以做出充分保证,从而对儿童健康成长发育做出充分保证。
简介:摘要:目的:分析对儿童实施保健护理后对儿童成长发育的影响。方法:选择 2018年 2月至 2018年 3月在我院实施了儿科保健护理的健康儿童共计 200例,将其随机分为对照组和观察组,对对照组儿童给予常规的健康保健护理,而对观察组儿童,则在给予常规健康保健护理的基础上,对其实施强化性的儿童保健护理,在实施本次研究 12个月之后,观察两组儿童的发育情况、精细动作得分以及 MDI值和 PDI值。结果:在进行本次研究 12个月之后,对两组研究儿童的身高、语言熟练度、精细动作评分、 PDI值以及 MDI值进行比较,可以发现观察组儿童的这些评价指标得分均明显高于对照组儿童,且两组儿童以上数据评分之间的差异具有统计学意义( P< 0.05),同时,在这为期 12个月的研究过程中,观察组儿童出现营养性疾病的发病率明显低于对照组儿童,且两组儿童发病率之间的差异也同样存在统计学意义( P< 0.05)。结论:对儿童实施保健护理之后,儿童的基本身体发育情况良好,其精细动作、语言运用情况更好,同时其心理发育也更加健康,另外,儿童出现营养性疾病的发病率也明显降低,可以说,对儿童实施保健护理,对于儿童的健康成长具有重要的意义,因此儿童保健护理可以在临床推广使用。
简介:摘要:儿童保健早教是儿童发育过程中至关重要的一环,对儿童身体和智力的全面发展具有深远的影响。本论文通过对儿童保健早教知识对儿童发育的影响进行详细分析,旨在揭示早期幼儿教育对儿童生理、认知、情感和社交方面的关键影响因素。通过文献综述和实证研究,我们深入探讨了儿童保健早教知识在儿童神经系统、运动技能、语言能力以及社会情感发展等方面的积极作用。
简介:摘要目的分析和探究在儿童保健中加强对微量元素检测的重要性。方法随机抽取了2015年1月-2016年1月我院儿科收治的70例1-2岁的儿童作为实验组,同时抽取了2015年1月-2016年1月我院儿科收治的70例2-3岁的儿童作为对照组,取儿童末梢血借助原子吸收光谱仪对其铁、锌等微量元素进行检测和对比。结果实验组儿童的铁检测值(6.1±0.5)μmol/L和锌检测值(65.3±4.7)μmol/L均低于对照组儿童(8.3±0.7)μmol/L、(78.6±5.1)μmol/L,且实验组儿童的缺铁发生率(70.0%)和缺锌发生率(75.71%)均高于对照组儿童(30.0%)、(35.71%),同时实验组儿童中男童和女童的缺铁发生率和缺锌发生率均高于对照组,他们之间的数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论1-2岁儿童所出现的缺铁率和缺锌率均比2-3岁儿童高,此时就需要采取有效措施给予解决,以确保儿童的健康成长。