简介：摘要：对临终患者的心理特点、评估工具、影响因素、心理护理干预方法等进行综述，旨在为护士评估、减少临终患者的心理问题提供参考，以提高患者对生命历程的正确认识，减少不良情绪，安然度过生命的最后阶段。

简介：摘要：目的 探讨针对性心理护理对外伤性鼓膜穿孔病人心理干预的价值。方法：本研究选取68例创伤性鼓膜穿孔患者，从2018年1月至2020年1月收治，根据护理方法的不同，分为两组，即观察组给予目标性心理护理、对照组常规护理，各34例。结果：34例外伤性鼓膜穿孔患者的SCL-90评分与对照组相比有显著差异，即观察组(17.89±2.05分)低于对照组(26.69±3.56分), P

简介：【摘要】目的：探讨团体心理对维持性血液透析患者生活质量和负性心理的影响。方法：选入2018年2月到2019年2月间，在本院行维持性血液透析治疗的患者96例，以信封随机化法分为观察组和对照组，1:1原则进行例数分配，一组48例。对照组行常规护理，观察组行团体心理护理，记录两组负性心理评分及生活质量评分。结果：在护理后的第一个月和第二个月中，观察组负性心理评分低于对照组，差异有统计学意义（P0.05）；观察组生理因子、心理因子及社会因子得分优于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究分析青春期学生性心理健康与家庭影响因素。方法：选取2020年1月至2020年12月正处于青春期阶段的学生共计100名，以问卷调查的方式，分析性心理健康与家庭影响因素。结果：家庭中亲子关系、是否对子女进行性教育、是否为独生子女等对青春期学生性心理发展呈正相关性。结论：接受本次调查青春期的学生性心理健康状况良好，需要注重性知识教育环节，提高学生对性知识的理解，才能促进青春期学生全面发展。

简介：【摘要】目的：探讨在盆腔炎病人的护理中应用针对性心理护理的应用效果。方法：将在我院接受治疗的盆腔炎病人随机选择72例作为本次研究的调查对象，选取时间始于2020年7月，止于2021年7月。利用随机数字表法将参与调查的所有病人分为两组，分别为接受常规护理的对照组和接受针对性心理护理的实验组，每组病人36例，比较两组病人的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分、护理满意率、生活质量评分。结果：两组病人护理前的SAS、SDS评分比较不存在比较意义（P>0.05），实验组病人护理后的SAS、SDS评分较对照组更低（P

简介：摘要：目的：观察支持性心理护士对慢性乙肝患者抑郁情绪及应对方式影响。

简介：摘要：目的：探究阶段性术前心理护理干预对食道癌患者产生影响。方法：抽取本院中2019年5月--2020年10月间接收的30 例食道癌患者为实验对象，采用计算机排列法进行分组，将其分为对照组和实验组，两组各有15例患者。对照组患者实行传统护理，实验组患者实行阶段性术前心理护理。在护理完成后，医务人员需记录患者的血压以及心力变化，并评估患者在治疗过程中的父亲情绪状态。结果：在本次研究结果中显示，实验组患者的各项生理指标均优于对照组，实验组患者的情绪状态明显优于对照组数据进行对比分析，差异显著且具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对食道癌患者应用阶段性术前心理护理干预，能明显改观患者生活品质，并且还能有助于改善患者的心率以及血压状况改善患者的情绪，具有良好的可应用价值。

简介：[摘 要]目的 分析中医康复护理联合激励性心理护理应用于面瘫患者的护理中对面瘫患者心理状态和生活质量的影响。方法 选取2019.5-2020.5于我院就诊的面瘫患者共104例作为研究对象，并随机分为观察组和对照组，对照组采取常规中医康复护理，观察组采取中医康复护理联合激励性心理护理，对比两组患者的治疗前后的心理状态和生活质量变化。结果 比较两组患者护理前后的生活质量和心理状态变化，观察组患者护理后的SDS评分为（48.02±1.68），对照组为（54.87±2.21），差异有统计学意义（t=17.794，P＜0.05）；实验组SAS评分为（45.31±1.46），对照组为（50.19±2.34），差异有统计学意义（t=12.759，P＜0.05）。观察组患者的生活质量明显优于对照组。差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在面瘫患者的护理治疗中加入中医康复护理联合激励性心理护理，能够有效改善患者的心理状态和生活质量。

简介：摘要：目的 探究肺癌手术护理中个性心理护理的临床应用效果，并分析对患者术前焦虑及术后恢复的影响。方法 本次研究开展阶段为2020年1月—2020年10月，研究对象均为肺癌接受手术治疗患者，纳入例数为80例。随机抽签法分为两组，两组均接受常规护理，观察组同时辅以个性心理护理，对比不同护理模式的临床应用效果差异。结果 入院时两组患者焦虑评分差异较小，护理后均明显降低，两组对比观察组焦虑评分低于对照组（P＜0.05）；观察组患者各项术后恢复指标均优于对照组（P＜0.05）。结论 肺癌手术患者接受常规护理同时联合实施个性心理护理，可提升护理总体有效率，能够明显改善患者焦虑情绪，保证手术顺利及安全，加速术后康复。

简介：【摘要】目的：医院急诊科一般接诊病症较严重、需要采取紧急治疗的患者，从而带给急诊科护士很大压力。从而我们将对急诊科护士工作期间，心理控制源与疲惫、心理健康的关系进行探讨，希望能够以此为依据，合理制定缓解急诊护士疲劳、心理压力的方案。方法：通过问卷调查、描述性研究方式，针对某三级甲等医院急诊科150名护士，调查其工作心理控制源与疲劳、心理健康状况，制定相应量表。结果：本次调查中，调查对象产生疲惫心理，发生率为90%以上，心里不佳状况出现率达到40%以上。在强度工作下，急诊科护士产生精神紧张，焦虑失眠甚至抑郁方面问题概率较高，都达到了50%以上，通过统计数据也可以了解到，急诊科护士工作心理控制源得分与自身脑力疲惫、躯体疲惫及身体状况整体水平呈正相关。在个体心理控制源得分增加的情况下，其疲劳与心理状态得分也随之增加。结论：急诊科护士长期处于高压环境下工作，属于疲劳心理状态不佳等问题的高发群体，工作心理控制源对疲劳心理健康状况具有调节、缓解意义，可以从这一角度掌握二者之间的关系。

简介：【摘 要】：目的 探索参与式教学开展青春期性教育课堂对提升六年级学生性心理健康水平的效果研究。方法 ： 选取练塘镇颜安中学初中六年级四个班150名学生为研究对象，在学校进行参与式教学的方法实施青春期性教育,进行干预前后的2次问卷调查。结果：通过调查比较不同性别学生性心理健康状况,男性性心理健康水平平均值3.58，女性性心理健康水平平均值为3.59，显著性（双尾）的值大于0.05，说明男性、女性初中生的性心理健康状况无明显差异。比较研究对象性心理健康干预前测与后测差异, 干预后的初中生性心理健康水平在各维度方面均高于干预前的初中生性心理健康水平,并且均有呈现出显著性差异。结论 ：参与式教学方法进行青春期性教育对提升六年级学生的性心理健康水平有明显效果。

简介：【摘要】目的：研究显微根尖手术患者实施系统性心理干预的临床价值，并分析其对患者情绪状态的影响。方法：选择我院2020年1月-2020年

简介：【摘要】目的：分析癌症患者的心理状况，研究积极性心理干预对患者围术期焦虑情绪等方面的影响。方法：选择我院2020年1月-2021年1月收治的癌症患者，总计80例。手术治疗基础上，随机法分为常规护理与配合积极性心理干预的对照组、观察组。比较2组癌症手术患者的焦虑情绪、心理弹性水平、满意度。结果：以焦虑自评量表（Self-RatingAnxiety Scale，SAS）评估患者的焦虑情绪，Connor-Davidson 心理弹性量表(CD-RISC)评估癌症患者的心理弹性，观察组癌症患者评分优于对照组，P

简介：摘要

简介：[摘要] 目的 分析应用心理护理联合健康教育在高血压患者护理中的效果。方法 随机抽取2020年3月～2020年9月这段时间的患者作为研究对象，共80例，分为对照组和实验组，每组40例。对照组患者应用常规护理，实验组患者应用心理护理联合健康教育，对比两组护理效果。结果 实验组护理有效率、生活质量评分、护理满意度、血压指标均优于对照组，P＜0.05。结论 心理护理联合健康教育可帮助高血压患者改善临床症状，值得应用与推广。

简介：【摘要】目的：研究分析青春期学生性心理健康现状及家庭影响的因素。方法：研究对象为本地区小学及初、高中学生，采用分层抽样法随机抽取660名学生，所有学生均发放性心理健康问卷。结果：女生生理知识、性态度、性控制力评分均高于男生（

简介：摘要：本文主要通过对比实验的方式对社区高血压患者实施针对性心理护理联合健康教育的效果进行分析，以供大家参考。

简介：【摘要】目的：探讨全程优质护理对口腔颌面外科手术患者负性心理情绪的影响。方法：选择我院于2019年12月到2020年8月收治的100例口腔颌面外科手术患者，将所有患者依照护理方法的不同，随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理, 观察组采用针对性护理。比较两组口腔颌面外科手术患者的护理效果。结果：观察组的护理效果优于对照组，2组比较，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：了解支持性心理疗法和认知疗法在重型肝炎护理中的具体效果。以最终结果判断这种治疗方式是否有效。方法：就我科2019年8月至2021年3月间收治的重型肝炎患者中，随机选择符合条件的100例患者，将其均分为A、B两组，其中，对A组的50例患者实施常规治疗和护理方式，对B组的50例患者实施常规护理基础上的支持性心理疗法和认知疗法。最后，将两组患者治疗前后的各项数据进行比对，由此了解其身体变化情况。结果：经过治疗后，两组患者的情况都产生了一定程度的变化，包括：心理状态、肝炎指标等，尤其是B组患者，在经过治疗后病情得到了有效改善，与A组相比具有明显优势，P

简介：摘 要：目的：讨论评估流产后关爱对药物流产后女性心理及避孕行为的影响。方法：2020年9月-2021年2月为研究周期，择取研究样本为符合药物流产条件的550例行药物流产女性，采用病历号抽签法分为研究组、对照组，各组样本量均为275例。对照组女性为常规健康教育，研究组女性为流产后关爱服务，对比分析两组相关指标。结果：对比两组干预后SDS评分、SAS评分，研究组均低于对照组（P＜0.05）；对比两组药物流产后避孕措施落实率，研究组高于对照组（P＜0.05）；对比两组避孕知识掌握优良率，研究组高于对照组（P＜0.05），对比两组重复流产率，研究组低于对照组（P＜0.05）。结论：药物流产女性接受流产后关爱服务可改善抑郁、焦虑等负性心理状态，并可提高避孕措施落实率及避孕知识掌握水平，降低重复人工流产率。