简介：

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简介：摘要目的探讨半夏在汤剂中宜生用。方法从生半夏有毒，制半夏太过，生半夏水煎解毒等三个方面来论述半夏在汤剂中生用的可行性，从而为进一步研究半夏复方的合理应用提供参考。结果大量文献、实验研究和临床报告显示汤剂中半夏生用不仅能够充分利用半夏降逆止呕、辛散消痞之功用，而且无毒性刺激，可明显提高临床疗效。结论汤剂中半夏生用是完全可行的，且疗效明显优于制半夏。

简介：摘要：赵纪生教授在临床中坚持治病必求于本，认为辩证既准，其效也捷，并将这一学术思想广泛运用于临床实践中，对内科常见病及疑难杂病的治疗常能取得显著的疗效，现举一例病案加以阐述。

简介：摘要：在大数据时代下，传统医学很难适应数据爆炸式增长的节奏。循证医学的出现改变了传统医学和传统医学教育的，特别是对于医学研究生教育。本文系统地较了传统医学和循证医学、传统医学教育和循证医学教育的不同，并从科研和临床两个方面说明了循证医学在医学研究生教育中的重要作用。

简介：目的调查分析郑州某校高三住校生及走读生心理状况与考试焦虑情况,为提高高三学生心理应对能力、制定相应的心理卫生保健措施提供依据。方法通过症状自评量表（SCL-90）和考试焦虑量表（TAI）分别对郑州某中学高三312名住校生、72名走读生进行心理测评,应用SPSS软件对测评结果进行统计学分析。结果高三学生心理问题总检出率为32.6%,其中住校生检出率为34.9%,走读生检出率为22.2%;住校生在强迫、人际关系、抑郁、焦虑、偏执症状因子上得分高于走读生,差异有统计学意义（P〈0.05）;住校生TAI总分、TAI/W得分、TAI/E得分均高于走读生,差异有统计学意义（P〈0.05）;高三学生心理健康状况与考试焦虑具有较高的相关性。结论高三学生存在一定的心理问题和考试焦虑的现象,其中住校生考试焦虑情况和心理健康问题比走读生严重,需要进行针对性的心理辅导。

简介：摘要目的探讨护理临床实习教学管理模式改进的方法与效果。方法选取护理实习教学管理模式改进前、后的实习护生各55名比较两组的临床教学情况。结果违纪人数由9%降至1.9%，实习护生的不良表现明显降低，护生综合素质、实习的效果明显提高。结论制定切实可行的教学计划，加强实习护生及带教老师的管理，教学相长，能明显提高护理临床实习教学管理的质量。

简介：［摘要］目的护理临床实习时护生毕业前教育的重要阶段，但临床实习中存在着一些问题，本文针对这些问题进行分析，并提出解决对策。结果针对种种临床实习问题，笔者提出了相应的解决对策，护生在实习结束时护理操作、病情观察、分析判断、表达沟通等能力都有提高；带教老师在带教过程中也不断总结经验，带教水平大幅度提高。

简介：摘要主要研究围生期心肌病的研究进展，分析了围生期心肌病的流行病学特点和病因以及诊断方法，在此基础上，对围生期心肌病的治疗手段研究进展进行了讨论。

简介：摘要目的为提高我院临床大专学历实习生教学质量。方法对以往临床教学中存在的问题进行分析，并提出解决对策，积极应对教学反馈意见，以取得更好的带教效果。

简介：摘要目的分析护理实习生临床教学中出现的问题及探讨新方法，新观念。方法通过对2014—2016年重庆市巴南区二院实习的护生进行不记名问卷调查，分析存在的问题并制定相应的对策。结果调查问卷发放638份，回收612份，回收率95．9％，其中有反映实习生活累、苦、忙、受气较多；打杂的工作较多；跑腿的事情多，亲自操作机会少等问题较多。结论护理实习生的带教需体现人文关怀，多讲解，多提问、多发言的方式进行一对一的带教；放手不放眼，并尊重，多鼓励护生，避免因理想中的白衣天使与现实产生的差距而使其产生恐惧、厌倦、逃避自我价值观的贬低，缺乏工作信心，得过且过的工作态度。探讨如何做好护理带教工作，提高实习质量，对今后整个护理事业的发展，提高护理质量都有着重要意义。

简介：摘要目的对护理实习生带教中存在问题进行分析，并提出针对性的对策。方法选取在我院进行护理实习的60名学生作为研究对象，根据随机分组原则将其分为对照组与观察组。对照组实习生给予常规的带教管理，而然观察组实习生实施综合性带教管理。对比两组实习生理论成绩、操作成绩以及期间患者护理满意度。结果观察组实习生在理论成绩、操作成绩方面，均明显由于对照组，对比差异明显，具有统计学意义，P＜0.05。同时，患者对观察组实习生的满意度相对较高，组间对比差异明显，不具有可比性，P＜0.05。结论强化对护理实习生的综合带教管理，能够有效的提升其业务能力以及自身水平，促进护理实习生教学质量。

简介：摘要目的分析胎儿宫内窘迫与围生儿预后的关系。方法随机抽选2016年2月~2017年2月间收治的55例胎儿宫内窘迫病例患者，设为观察组，另取同期无胎儿宫内窘迫的55例分娩产妇为对照组，分析胎儿宫内窘迫的主要因素，对比两组分娩方式和新生儿预后情况，评估两组临床疗效。结果观察组55例胎儿宫内窘迫病例中，20例为脐带因素，17例为高危妊娠，13例为羊水过少，5例为第二产程延长，其中以脐带因素最为多见，占36.4%。对照组新生儿平均NBNA得分为（38.81±0.81）分，观察组新生儿NBNA得分平均为（34.79±0.69）分，独立样本t检验提示两组数据差异显著（t=27.996，P=0.000）；对照组手术产率和围产儿窒息率分别为20.0%、5.5%，明显低于观察组的52.7%、25.5%，卡方检验提示两组数据差异具有统计显著性（P＜0.05）。结论胎儿宫内窘迫的影响因素较多，以脐带因素最为常见；胎儿宫内窘迫可引起新生儿窒息或窒息进一步加重，建议临床结合母婴具体情况做出产前预测，合理选择分娩方式以及分娩时机，做好胎儿宫内窘迫的预防工作。

简介：摘要目的探讨在上前牙阻生中应用口腔正畸治疗的临床效果。方法选取2015年1月-2016年6月在医院接受治疗的90例上前牙阻生患者作为研究对象，入选患者根据治疗方法进行分组，其中45例患者应用外科导萌手术进行治疗，命名为对照组，另外45例患者在对照组的基础上应用正畸治疗，命名为研究组，比较两组患者的治疗效果。结果对照组临床治疗总有效率为82.22%；研究组为95.56%.观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组，组间差异具有统计学意义（χ2=8.514，P<0.05）；研究组并发症总发生率为2.22%；对照组为13.33%，研究组患者的并发症总发生率明显低于对照组，组间差异具有统计学意义（χ2=6.514，P<0.05）。结论在上前牙阻生中应用口腔正畸治疗疗效确切，安全性高，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨消毒供应中心实习生的带教管理规范方法改变传统的带教模式，提高实习生的学习积极性和主动性。结果实习生不再觉得消毒供应中心的工作枯燥无味了，改变“惰性”的心理。促使实习生能在短时间内熟悉和掌握消毒供应中心的各项操作流程。结论改变后的带教模式使实习生知识的广度和深度有所发展，加深实习生对相关知识的认识和理解，培养一批高素质的人才。

简介：摘要目的探讨下颌阻生智齿拔除术的并发症发生的原因及防治方法。方法对我院2003年至2015年拔除下颌阻生智齿的患者368例，其中产生并发症的196例，患者的病例进行总结分析。结果196例并发症患者中有68例患者在术中发生并发症，占并发症患者的34.70%，术后产生并发症的患者118例子，占据所有并发症患者的60.20%，并且有10例患者非常不幸，在术中和术后都发生了并发症。结论对于下颌阻生智齿拔除产生并发症的时刻主要是术中和术后，产生的原因无疑就是术前准备不足，术中的手法不当，或者过于粗暴，没有对患者进行强有力的保护，以及术后护理不到位等等，要想缓解和控制并发症的产生，最有效的措施就是术前做好充分的准备，术中手术方法选择合理，术后进行全面的护理。

简介：【摘 要】目的：探讨对上前牙阻生患者行口腔正畸治疗的临床效果。方法：随机选取 2016年 2月 -2017年 3月期间本院收治的 50例上前牙阻生患者分为对照组、观察组，分别对患者行外科导萌手术、口腔正畸治疗，对比 2组治疗效果。 结果：2组治疗总有效率分别为 80.00%、 96.00%，观察组显著高于对照组（ P＜ 0.05）； 2组异常情况发生率分别为 28.00%、 8.00%，观察组显著低于对照组（

简介：摘要：目的：总结分析益肾生精汤在少精弱精症治疗中的应用价值。方法：选取我院 2013年 5月— 2016年 8月期间接收的 58例少精弱精症患者，随机划分为对照组（ 29例）和观察组（ 29例），对照组采用左卡尼丁实施治疗，观察组在对照组基础上采用益肾生精汤治疗，比较分析两组患者的临床治疗效果。结果：观察组以 93.1%的治疗总有效率高于对照组 62.1%的治疗总有效率，差异明显，有统计学意义（ P<0.05）。结论：对于少精弱精症患者采用益肾生精汤，能够较好的改善患者的精子浓度，保证治疗效果，值得临床推广应用。

简介：摘要 目的：通过护士实习生的针刺伤原因分析，制定干预措施，减少护士实习生针刺伤的发生。 方法：通过调查表分析发生针刺伤的原因 结果：根据调查表的分析，查找出主要原因并制定干预措施，减少护士实习生针刺伤的发生。结论：采取干预措施后护士实习生的针刺伤发生较前减少。

简介：摘要：目的：总结分析益肾生精汤在少弱精子症治疗中的应用价值。方法：选取我院 2013年 5月— 2016年 8月期间接收的 58例少弱精子症患者，随机划分为对照组（ 29例）和观察组（ 29例），对照组采用左卡尼丁实施治疗，观察组采用益肾生精汤治疗，比较分析两组患者的临床治疗效果。结果：观察组以 93.1%的治疗总有效率高于对照组 62.1%的治疗总有效率，差异明显，有统计学意义（ P<0.05）。结论：对于少弱精子症患者采用益肾生精汤，能够较好的改善患者的精子密度，提高精子活力 ,保证治疗效果，值得临床推广应用。