简介：【摘要】目的：研究自我管理能力培养对哮喘患者自我护理能力和生活质量的干预效果。方法：采用资料调查法，选择三级甲等漳州市医院呼吸科接受诊治的90例支气管哮喘患者，随机分成对照组和干预组，两组均进行常规护理，干预组在常规护理的基础上进行自我管理教育，对比两组患者的自我管理水平、护理能力和生活质量的情况。结果 干预组的自我管理水平高于对照组，自我护理能力和生活质量情况优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 自我管理可以提高哮喘患者自我护理能力，提高生活质量。

简介：摘要：目的：分析研究远程延伸护理对房颤患者自我护理能力、生活质量的影响。方法：随机选取2021年2月至2021年7月来我院进行治疗的房颤患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例，对于对照组患者采用常规的临床护理方法，对于实验组患者采用远程延伸护理的方法，在实验结束后，对两组患者自我护理能力和生活质量进行评分对比分析，得出相应的研究结果。结果：实验组50例患者中，护理技能为84.87±2.54，自我责任为85.48±2.48，自我概念为86.94±2.64，健康知识为84.40±2.23，综合评分为85.57±2.47，社会功能为87.87±2.23，生理功能为86.64±2.11，身体疼痛为85.40±2.20，情感活动为86.48±2.11，综合评分为86.74±2.12。实验组患者多项自我护理能力评分及多项生活质量评分明显优于对照组。结论：远程延伸护理在房颤患者中的应用，可以较为明显的提升患者的护理能力，提高患者的生活质量，保障患者良好生活水平，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

简介：【摘 要】目的：观察结直肠癌患者结肠造口术后采用协同护理进行干预的效果。方法：我院收治的50例结直肠癌结肠造口手术患者均应用抽签法进行随机分组处理，其中应用常规护理进行干预的25例患者被设为对照组，剩余25例采用协同护理进行干预的研究对象则被设为实验组，比较两组患者出院时的自我护理能力评分、生活质量评分和术后并发症发生率。结果：分析组间各项观察指标数据差异水平值发现，实验组出院时的自我护理能力评分和生活质量评分数据水平值相比对照组均较高，术后并发症发生率数据水平值相比对照组则较低，组间差异显著，P＜0.05。结论：协同护理可有效提升结直肠癌结肠造口术后患者的自我护理能力，有助于患者生活质量的改善，并能够降低术后并发症发生率，应用价值较高。

简介：摘要：目的：分析母婴床旁护理对初产妇自我护理能力及对加强产妇分娩后恢复效果影响。方法：抽选2019年7月~2020年6月期间于本院分娩初产妇共80例为研究对象，就母婴床旁护理效果实施护理。研究中将产妇随机分组后，对照组（40例）行常规产后护理，观察组（40例）行母婴床旁护理。比较两组出院时自护能力评分、母乳喂养率及产后恢复时间。结果：观察组出院时ESCA各维度评分结果均高于对照组，观察组母乳喂养率为97.50%高于对照组，且产后胃肠功能恢复、首次下床活动时间均低于对照组，差异具有统计学意义，P

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简介：【摘要】目的：探究协同护理对糖尿病肾病血液透析患者自我护理能力、生活质量与并发症的干预价值。方法：选取我院的 87例糖尿病肾病血液透析患者作为观察对象，以随机数字表法将其分为对照组和观察组，其中对照组 44例，观察组 43例。对对照组实施常规护理，而观察组则是进行协同护理，最后对两组患者的自我护理能力、生活质量与术后并发症发生率进行比较。结果：护理结束后，观察组患者的自我护理能力、生活质量评分均高于对照组，术后低血压、水肿发生率则是低于对照组，两组差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：协同护理能够有效的提高糖尿病肾病血液透析患者自我护理能力和生活质量，并降低其术后并发症发生率。

简介：[摘要] 目的：研究家庭护理在老年高血压患者中的应用价值。方法：选取2020年1月-2021年5月老年高血压患者61例，按1:1比例分成研究组31例，对照组30例，给予对照组常规护理，给予研究组家庭护理干预，统计干预效果。结果：护理后，研究组自我管理能力评分高于对照组，焦虑抑郁评分低于对照组，生活质量评分高于对照组，差异有统计学意义（p

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简介：[ 摘要 ] 目的： 分析整体护理干预对老年冠心病患者自我管理能力及生活质量的影响。 方法： 本次研究选择 2018 年 1 月 ~2019 年 1 月来我院进行治疗的老年冠心病患者 81 例，根据患者临床资料来随机分为两组，观察组（ n=40 例）和常规组（ n=41 例），给予常规组普通护理干预，对观察组在实行普通护理的基础上进行整体护理干预，并对两组患者的自我管理能力评分和生活质量评分进行比较观察。 结果： 观察组患者的生活质量总分自我管理能力评分与常规组患者的生活质量总分及自我管理能力评分相比较来说具有显著的优势， P ＜ 0.05 。 结论： 对老年冠心病患者实施整体护理干预效果较好，可以有效的提高患者的生活质量和自我管理能力，因此，值得在临床上进行推广和应用。

简介：摘要：目的：对慢性心力衰竭患者自我护理行为的影响因素进行分析调查。方法：回顾性分析我院 100例慢性心力衰竭患者相关情况，评估患者自我护理行为，对自我护理能力低下者分析其影响因素。结果： 100例患者中有 77例（ 77.0 %）患者无法开展自我护理，仅有 33例（ 33.0 %）患者能够开展自我护理管理，统计有差异（ P＜ 0.05）。年龄超过 65岁、合并 2种以上基础疾病、心功能等级超过Ⅲ级、文化程度低均是影响患者自我护理能力的独立因素，统计有差异（ P＜ 0.05）。结论：慢性心力衰减患者自我护理能力普遍较差，多与患者自身因素相关，临床中要加强指导和监督，提升患者自我护理能力。

简介：【摘要】目的 探讨疾病针对性健康教育对患者自我护理的影响。方法 先随机选取 2018年 1月 -8月入住我院心内科病区患者 100名，对患者用药、饮食及活动三方面调查，了解患者的掌握效果并记录。然后由心内科护士制作疾病相关知识幻灯片及饮食一览表定时（ 1/周）召集相应患者及家属在医生办公室进行针对性健康教育，之后再随机选取接受宣教后的患者 100名对其用药、饮食及活动三方面调查，了解患者的掌握效果并记录。结果 进行疾病针对性健康教育后患者自我护理尤其是科学的用药、合理的饮食、适合的活动均由之前的 66%、 79%、 94%提高到 92%、 93%、 99%。结论 对住院患者进行疾病针对性健康教育可有效提高患者自我护理的效果。

简介：【摘要】目的 探讨为青光眼手术患者实施认知行为护理对术后自我护理管理的影响。方法 随机于我院2019年1月-2020年12月间收治的青光眼手术患者中选76例为调查对象，遵照计算机表法划入两组，即认知组(n=38)与常规组(n=38)。常规组施行基础护理，认知组予以认知行为护理。记录两组干预6月后的自我护理管理能力、视力水平。结果 较之于常规组，认知组的自护责任感、自我护理技巧分值均明显更大(P

简介：【摘要】目的：分析老年冠心病（CHD）伴心力衰竭（HF）患者应用一体化护理对自我管理能力及遵医行为的作用。方法：以60例老年CHD伴HF患者做随机研究，病例所选均为2019.06-2021.01之间，依据不同疗法均分为2组。对比组应用一般护理，实验组同时应用一体化护理。比较2组遵医行为及自我管理能力。结果：2组统计对比定期复诊、规律饮食、按时服药等占比、自我管理各项能力得分的结果后以实验组数据更优（P＜0.05）。结论：老年CHD伴HF患者应用一体化护理的效果显著，即可提升患者自我管理能力，并有效改善其遵医行为，可做进一步推广。

简介：【摘要】目的：探索对于癌症疼痛病人采用自我效能理论护理干预的临床效果。方法：选取2020年1月到2020年8月期间在我院接受治疗的60例癌症疼痛病人，将其分成试验组和对照组，各30例。对照组采用常规护理措施进行护理，试验组在对照组基础上给予自我效能理论护理干预，观察其护理效果。结果：护理干预后，试验组SAS以及SDS评分显著低于对照组的，结果具有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的：探析延续性护理对慢性肾衰竭血液透析患者自我管理能力，生活质量与满意度的影响。方法：选取2020年3月-2022年3月在本院本科室就诊的70例慢性肾衰竭血液透析患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为观察组与对照组各35例，对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施延续性护理，比较护理前后两组自我管理能力、生活质量评分及满意度。结果：护理后观察组自我管理能力、生活质量及满意度均明显高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的: 探讨自我效能护理对消化性溃疡患者的运用效果。方法 ：120例消化性溃疡患者被随机分为观察组和对照组各60例。对照组患者接受常规护理，观察组在常规护理基础上实施自我效能护理。观察并比较两组患者自我效能量评分。结果：观察组自我效能评分明显高于对照组（

简介：【摘要】目的 探究自我护理用于脊柱骨折伴脊髓损伤病人中的效果。方法 以脊柱骨折伴脊髓损伤患者进行研究，共76例，随机分为两组各38例，纳入时间：2019年11月-2020年11月。参照组给予常规护理，研究组实施自我护理，对比护理效果。结果对于护理后自我护理能力，研究组患者评分是（

简介：【摘要】目的 对自我管理在慢性心力衰竭患者护理中的应用进行探究。方法 选取2020年5月-20

简介：[摘要] 目的 探讨提升Ⅰ型糖尿病患儿家庭自我管理能力的有效方法。方法 采取糖尿病小组管理的方式，制定培训标准及流程，自制针对患儿家长糖尿病自我管理能力量表，运用角色代入法对患儿家长进行糖尿病知识及技能的宣教与培训，评价患儿家长自我管理能力和出院3个月后患儿血糖控制水平。 结果 患儿家长自我管理能力比较t=-4.686,p=0.00004，糖化血红蛋白比较t=4.097，p=0.0003 。 结论 角色代入法能有效提升糖尿病患儿家长疾病自我管理能力。