简介:【摘要】 目的:调查健康女性对HPV感染相关知识及健康教育需求情况 。方法:选取2018 年1-12 月在我院检查的女性143 人,通过发放问卷调查表或电话咨询的方式进行HPV感染相关知识及健康教育方式的需求情况。 结果: 健康女性对人乳头状瘤病毒感染相关知识的了解情况结果显示,女性对 HPV感染与性行为的关系了解的正确率最高;其次是HPV感染与子宫颈癌及癌前病变的关系;正确率最低的是HPV感染与口服避孕药的关系。健康女性对 HPV感染相关知识和健康教育方式需求情况结果显示,需求排名最高的前三位为: 一对一宣教、HPV感染的预防措施、HPV感染的途径。讨论:医护人员应普及女性对人 HPV感染相关知识的健康教育,预防宫颈癌及癌前病变的发生;提高医院 妇科 健康教育能力,满足 检查 女性对 HPV 感染
简介:【 摘要 】 目的: 分析健康管理干预方案在健康体检异常者中的具体应用效果与价值。 方法: 选取 2018 年 1 月至 2018 年 12 月期间我院收治的 120 例健康体检异常者作为研究对象,我院于 2018 年 7 月开始实施健康管理干预,对比干预措施实施前后所有健康体检异常者生活质量的差异。 结果: 健康管理干预方案实施后研究对象各项生活质量评分均明显高于实施前( P<0.05 )。 结论: 健康管理干预的实施可针对性改善健康体检异常者生活方式,缓解其消极情绪,提高其治疗、干预依从性,同时对生活质量及预后结局的改善也具有重要价值,可考虑推广应用。
简介:摘要:目的 了解湖南省长沙市望城区教师健康状况进行现况调查,揭示所在地区教师疾病谱及其影晌因素,为建立本地健康服务模式提供理论依据。 方法 采用整群随机抽样的方法在长沙市望城区范围内抽取 7所学校 500名教师(包括小学、中学、大学)作为研究对象,运用自行设计并且经过预试验修订的教师健康状况及影响因素调查表,抽取望城区 7所高校共 500名教师进行健康状况及其影响因素问卷调查,处理问卷结果后,分析影响教师健康的常见疾病,以及分析吸烟、饮酒、运动频率及工作强度等对教师健康的影响。 结果 500名教师的健康状况差异显著。其中,检出高血压 145人(检出率为 29.0%);检出糖尿病 19人(检出率为 3.8%);检出高脂血症 162人(检出率为 32.4%);检出脂肪肝 51人(检出率为 10.2%);检出肥胖 81人(检出率为 16.2%);不同疾病的检出率差异有统计学意义( χ2=198.335, P<0.05)。不同吸烟行为、饮酒行为、工作强度的教师健康状况差异有统计学意义( P<0.05)。 结论 长沙市望城区教师的健康状况不容乐观,存在较大的健康问题,主要与一些不良生活方式有关,其中吸烟和饮酒行为的频率、工作强度都对教师的健康产生了一定的影响。因此要通过加强教师的健康教育宣传工作,提倡合理生活方式,安排教师定期体检等方式来保障教师生命健康。
简介:【摘要】目的:了解自我管理与健康教育对 COPD患者健康行为及康复的应用价值。方法:将我院 2016年 8月到 2018年 6月的 70例 COPD患者,随机分组,常规组对 COPD患者给予一般护理,自我管理与健康教育干预组对 COPD患者开展自我管理与健康教育干预。比较两组满意度; COPD知识认知、治疗配合度;护理前后自我管理评分、肺功能;不良事件发生率。结果:自我管理与健康教育干预组满意度、自我管理评分、肺功能、 COPD知识认知、治疗配合度、不良事件发生率对比常规组有优势, P< 0.05。结论: COPD患者实施自我管理与健康教育干预效果确切。
简介:摘要 目的 旨在了解佛山市高明区生产工人职业健康知识及其他健康知识现状,为一下步开展工作场所健康促进,提供依据。方法 在自愿参加的本区所有企业中,采用典型抽样的方法取 20家企业;同时根据各企业实际情况,采用整群抽样的方法抽取一个或几个车间、部门、班组或班次的员工 (主要为生产员工 )进行问卷调查。结果 本次调查发现对《职业病防治法》不知道有 6.3%,一般了解为 83%。对职业病概念认知错误的达 63.7%;不清楚本岗位职业危害的达 15%;岗位未设置职业危害警示标识为 20.6%;未正确使用个人防护用品占 34.4%,其原因: 62.9%的人认为防护用品使用感觉不适, 37.1%认为无必要使用。对健康概念回答错误率为 66.0%。对高血压范围的认知,回答的错误率为 15.8%,不知道艾滋病的传播途径 6.3%, 33.6%的人回答错误。中小企业,生产工人的职业卫生知识和其他一般健康知识都明显弱于大型企业。
简介:摘要: 我院泌尿外科护理人员将健康教育应用于病人疾病治疗全过程,通过护患交流,满足病人的需求,病人及家属掌握了相关疾病知识,使病人得到全方位的护理,获得了满意的临床治疗效果,现就护理体会总结如下。 关键词: 泌尿外科 护理 健康教育
简介:【摘要】 目的: 本文主要 对消化内科患者在护理期间 应用健康教育 取得的效果 展开探究 。方法: 研究的对象为本院 2018年 07月 -2019年 07月 期间护理 的 消化内科 患者( 例数 =160 例) ,经回顾性方式对患者展开分组纳入, 常规组 (例数=80例)在消化内科期间施予其常规护理 ,实验组 (例数 =80例)在 消化内科期间接受健康教育 ,对 常规组 、实验组 取得的护理效果 展开组间 的分析。结果: 实验组经护理后其满意度评分、生活质量评分、健康知识水平以及睡眠质量评分均比常规组高,组别间结果数据分析和对比中有明显差异( P<0.05 ) 。结论: 健康教育应用在消化内科患者中可提升其效果,可保障其进满意度评分、生活质量评分、健康知识水平以及睡眠质量评分进一步提升, 值得推广。
简介:【摘要】目的 寻求社区口腔健康更加深入的教育方式,并对其效果进行评价。方法 以笔者所在社区为实验社区,在社区内选取 50名志愿者,对志愿者进行口腔健康知识培训,并让其参加相关讲座,阅读相关材料,让 50名志愿者掌握口腔健康专业知识。随后,让志愿者深入社区人群,对社区居民进行健康宣教。并在宣教前与宣教后分别对社区居民进行问卷调查,从而了解居民对口腔健康知识的掌握程度以及相关口腔疾病发生改善情况。结果 干预前与干预后,居民的口腔健康知识问卷及格率分别为 79.00%和 95.00%,干预后及格率明显高于干预前,数据差异存在统计学意义( P<0.05);同时,干预前后居民的口腔疾病患病率为 23.00%和 5.00%,干预后患病率明显低于干预前,数据差异存在统计学意义( P<0.05)。结论 通过对社区志愿者进行系统的培训后,他们能够较好地掌握口腔健康相关知识,并能够对居民进行较好的口腔健康宣教工作,提高了本社区居民对于口腔健康的了解程度,并改善了居民的护牙行为,降低口腔疾病患病率。因此该教育模式可进行推广使用。
简介:摘要:目的:研究护士的职业心理健康与生活质量情况。方法:以我院 2017年 1月至 2018年 12月的护士共 50名为研究对象设置为观察组,另外选取我院的其他类型工作人员 50名设置为对照组,分别采用采用全国通用的《症状自评量表》( self-reporting Inventory)、简明健康测量量表( short form 36 health survey question-naire , SF-36)对两组进行心理状态及生活质量的测定。分析护士职业心理健康与生活质量状况。 结果 :观察组的强迫、敏感、抑郁、精神得分高于对照组, P<0.05 ,偏执得分与对照组差异较小, P>0.05;观察组的生理、心理、独立性与社会功能得分均低于对照组, P<0.05,个人信仰得分与对照组差异较小, P>0.05。 结论 :护士较其他医院工作人员的心理状态更差,生活质量更低,应给予护士针对性的心理优化干预与生活质量提升干预。
简介: 【摘要】目的 : 探讨家庭护理在神经外科疾病手术后康复期病人中的作用。方法 : 对 20
简介:[摘要 ] 目的 探讨新型健康教育模式在医院骨科护理中的应用效果。方法 选择我院骨科收治的病人 231例,随机分为观察组 115例和对照组 116例。对照组住院时由责任护士进行传统健康教育模式,对病人实施阶段性教育。观察组采用新型健康教育模式,对两组病人缺乏骨科健康教育知识的原因分别进行分析,制定相应措施并实施,制定统一的观察目标,比较两组病人出院前对健康知识的掌握情况,对健康教育的满意度。 结果 观察组对疾病知识的掌握情况及对健康教育的满意度明显高于对照组 (P<0.05)。 结论 新型健康教育模式较传统的健康教育模式能更好的满足病人的需求,大幅度提升病人对健康教育的满意度。