简介:摘要目的调查ICU低年资护士在临床工作中的真实情感体验,促进低年资护士身心健康成长并指导护理管理者合理化安排工作。方法采用质性研究中的现象学研究法,对某三甲医院10名3年内工龄的ICU护士进行深度访谈,通过Colaizzi分析法分析10份完整的访谈资料。结果通过对访谈资料整理、归纳、提炼、萃取、分析、总结,最终得出真实情感体验主题有休息不足、压力大、身心疲惫,工作环境复杂、压抑,缺乏社会支持系统、薪酬较低,④挫败感、自我价值得不到体现。结论护理管理者应人性化管理模式,重视甚至解除ICU低年资护士的负性情感体验,从多角度满足低年资护士身心需求,使其快速适应ICU工作环境成为一名合格的ICU专科护士。
简介:摘要目的分析体验式教学在护理美学教学中的应用效果。方法选取我学院2016届护理专业的学生160例作为本次实验的研究对象,并按照其教学模式的差异,将参与实验的学生分为两个不同的小组,分别将其命名为对照组(n=80例)与研究组(n=80例),对照组的学生采取一般的方案进行教学,研究组则为学生提供体验式的教学模式,教学完成后,分析并比较两组学员的教学效果。结果教学完成后,研究组学生的满意程度与对照组进行比较,具有明显的优势,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。通过比较得知,研究组学生在专业知识、操作能力以及创新能力评分上与对照组学生进行比较,具有明显的优势,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论体验式教学在护理美学教学中的应用效果比较明显显著,可显著提高学生的满意以及教学效果,对其综合能力的提升也有着积极的意义,值得推广。
简介:摘要目的深入的研究食道癌患者在放疗过程中的内心体验,以便护理人员更好的为患者提供护理服务。方法用现象分析法对我院2015年1月—2016年3月收治的10例需要进行放疗治疗的食道癌患者的相关资料进行研究,并且就与患者进行深入的沟通交流。结果在食道癌接受放疗治疗期间,患者普遍存在这几个方面的矛盾,分别是病耻感、逃避和面对、经济压力以及恐惧心理。结论在对食道癌患者进行放疗的过程中,医护人员应该及时并且深入的对患者的感受进行深入的了解,这样才能从患者的需求出发,为其提供更加舒适、满意的服务,尽可能的减少患者在治疗中的痛苦,使患者能够用积极的心态面对疾病。