简介:摘要目的探讨将Seminar教学法应用于新疆少数民族高职外科护理技术教学的效果。方法将阿克苏职业技术学院2014级高职护理专业两个维吾尔族班学生分为实验组与对照组,在外科护理技术教学中对实验组采用Seminar教学法与传统教学法相结合模式,对照组采用传统教学。课程结束后,对两组学生进行教学效果评价,了解学生对Seminar教学模式的评价。结果学生期末操作技能成绩比较,实验组成绩高于对照组(P≤0.05);实验组学生干预后评判性思维能力测试总分较干预前显著提高,7个特质差异都有统计学意义(P≤0.05);对照组学生用传统教学法后评判性思维测试总分比较差异无统计学意义(P>0.05),7个特质中有6个条目差异无统计学意义(P>0.05);干预前后两组学生评判性思维总分差值比较差异有统计学意义(P≤0.05),6项特质差异有统计学意义(P≤0.05)。结论Seminar教学法有利于提高维吾尔族高职护生学习的兴趣和效果,有利于培养学生的评判性思维能力,应用外科护理技术教学可行且有效。
简介:摘要目的研讨免刷手消毒方法在新疆多民族地区手术室的适用性。方法于2017年1月—2017年12月随机抽取参加手术的各民族医护人员100例,将其分为免刷手组50例和刷手组50例。手术人员在外科洗手后,均采用3M手消毒液进行皮肤消毒。免刷手组采用规范的“六部洗手法”进行外科手消毒;刷手组采用无菌手刷蘸取消毒液刷手后在进行外科手消毒。两组人员手消毒后均用生物检测法进行手部采样送微生物室培养检测,并进行问卷调查,对外科手消毒效果进行检测和评价。结果多民族地区免刷手消毒方法与刷手消毒方法手部细菌培养均获得同样的消毒效果,两组对照检查结果显示差别无统计学意义。结论多民族地区免刷手外科手消毒法的消毒效果可达到卫生部《医务人员手卫生管理规范》标准,且具有操作简便,节约成本,医护人员感受舒适等特点,在新疆多民族地区手术室推行免刷手消毒方法,经济适用,值得推荐。
简介:目的了解新疆兵团公安民警心理健康现状及其影响因素。方法采用心理自评量表SCL-90、SAS、SDS、和LES,同时结合心理访谈,对公安民警进行心理健康水平调查及影响因素分析。结果(1)有心理问题的公安民警的检出率达37%,其中轻度19.7%;中度8.6%;重度8.6%;有焦虑、抑郁情绪者检出率为别是32.7%,44.3%。(2)SCL-90、SAS、SDS各项评分与全国常模比较均达到显著性差异水平,P〈0.05。(3)不同警种、不同性别和不同婚姻状况的公安民警心理健康水平及生活事件的比较有差异,P〈0.05,(4)心理访谈发现,公安民警反映最多的心理压力是来自于工作上的压力、生活和情感上的压力以及经济上的压力。结论新疆兵团公安民警的心理健康状况低于一般人群的水平,其形成的原因与新疆兵团公安民警在工作与生活中所经受的重压力有关。
简介:摘要目的紫草是常用的中药,具有较强的抗菌抗炎、收敛止痛、解毒透疹作用。紫草中主要的药用成分是紫草,紫草类中药含有十几种紫草素成分,其中主要化学成分为以左旋紫草素为主的羟基萘醌类色素,临床上常用植物油浸泡紫草来制作紫草油或者紫草膏使用,新疆紫草和滇紫草资源较为丰富,但习惯以新疆紫草较为常用,现使用紫外分光光度法测量两种紫草中左旋紫草素的含量,比较二者的差异,为紫草油原料药材的选择提供理论依据。方法现使用紫外分光光度计法测定市面上新疆紫草和滇紫草中有效成分左旋紫草素的含量,以便筛选药效较高的药材来制备紫草油或紫草膏。结果新疆紫草中左旋紫草素含量和滇紫草左旋紫草素含量相同。结论新疆紫草和滇紫草均可作为紫草油和紫草膏的原料药材。
简介:摘要目的通过对本地区建卡孕妇孕中期(14—20周)AFP的测定,建立本地区汉族和少数民族孕妇孕中期AFP的参考范围,根据AFP结果筛查出高风险孕妇,再结合孕妇其他检查,根据知情同意的原则,对孕妇进行健康宣教,降低缺陷儿的出生率,提高生育质量。方法利用电化学发光免疫法(ECLIA)检测373例孕中期(14—20周)孕妇AFP。结果汉族孕妇孕中期AFP参考范围为(40.32±27.11)Iu/ml,少数民族为(36.03±19.54)Iu/ml,二者比较有显著性差异(P<0.05)。结论建立本地区汉族和少数民族孕妇孕中期AFP的参考范围,方便判断孕妇的AFP情况。对孕中期孕妇检测AFP是避免唐氏综合症(DS)和神经管缺陷儿出生的重要手段,开展唐氏综合征产前母血筛查,对胎儿无创伤,对孕妇痛苦小,简单方便,适于群体检查,有效地降低了DS患儿的出生率,对有效预防和减少出生缺陷有重要价值。
简介:摘要目的调查分析新疆省15项临床检验质量指标的现状。方法通过网络平台统一向辖区内496家医疗机构的临床实验室发放调查表。要求40天内反馈结果。对反馈的数据,利用MicrosoftExcel2007、SPSS13.0进行统计学分析。结果有203家医院的实验室反馈了结果。对于13项以率统计的指标,再以σ度量评价,有11项总体σ满足最低可接受水平(3σ),其余2项总体σ水平均<1σ。4个专业的检验前TAT情况常规检验约为30min,急诊检验约为10min;检验中TAT情况常规检验约为30~160min,急诊检验约为10~60min。结论经过本次调查研究可知新疆省临床检验实验室的质量控制工作相对欠缺。实验室应加强信息系统建设,保证可靠的数据采集和常态化的监控工作。