简介：摘要中学阶段作为学生学习过程中重要的阶段之一，是我塑造人格以及身心健康发展的关键时期。但是在当下的中学教育教学过程中，受到多种因素的影响，中学生会在学习过程中产生各种的心理问题。所以，解决中学生的心理健康问题，促使中学生身心健康发展已经成为当下人们的重点关注内容。基于此，本文针对中学生心理健康的教育进行探究。

简介：摘要目的探究神经外科护士职业心理健康和生活质量情况。方法选取2017年1月—2018年1月在我院神经外科工作的护士60名作为的观察组，再选取60同年在我院其他科室工作的护士作为对照组，采取我院自制的调查表对两组护士心里职业心里健康和生活质量进行评价。结果观察组护士强迫、偏执、精神、敏感和抑郁的调查平均分均高于对照组患者，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组护士生理状况、个人信仰、心里状态、社会功能和独立性的调查平均分均高于对照组患者，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论神经外科护士的心理健康和生活质量评分均低于常规科室护士，为了改善神经外科护士心理健康和生活质量，应给予神经外科护士更多关怀，适当进行心理疏导，消除消极心态，加强社会支持，改善心理将康情况和生活质量。

简介：摘要目的对临床心理护理对维持性血液透析患者心理健康的影响进行探讨与分析。方法选取我院2017年2月—2017年12月我院收治的维持性血液透析患者70例，随机分为对照组与研究组各35例，对照组患者采取常规护理措施，研究组患者在对照组基础上采取临床心理护理干预措施，对两组患者经临床护理前后的心理焦虑、抑郁评分进行比较，并对患者满意度进行评价与对比。结果经临床护理后，研究组患者SDS评分与SAS评分较干预前明显降低，显著优于对照组患者（P<0.05)。结论对维持性血液透析患者进行临床心理护理可以明显改善其心理状况，因此，临床心理护理具有广阔的临床推广价值。

简介：摘要目的分析医院健康体检人群的心理健康情况，并对其影响因素进行探究。方法本次研究所针对目标为2018年6月—2018年12月期间来我院接受体检的健康人群661例，以心理困扰量表对其心理健康情况进行统计，以SPSS21.0统计学软件对结果进行分析，比较年龄、性别、职业、身体压力、精神压力、抗压能力、疲劳程度、压力指数对评分的影响。结果经调查结果显示，女性群体心理健康状态明显差于男性，且老年群体心理状态明显低于青少年及中年，从事公务员等高压职业人群心理状态差于从事文职工作或学生（P＜0.05），另外，身体压力越高，心理健康越差，精神压力越大人们的心理健康状况越差，高抗压能力人们心理健康状况越好，疲劳程度越低，心理健康状况越佳，压力指数越小，心理健康状况越好（P＜0.05）。结论健康体检人群的心理健康情况不仅受患者本身性别、年龄等基础信息影响，同时也与身体压力、精神压力、抗压能力、疲劳程度、压力指数等存在密切联系，因而应通过多项调节保障身心健康。

简介：摘要目的了解近年来研究生心理健康状况，为研究生心理健康工作提供数据支持及理论依据。方法采用人口学特征调查表、大学生人格问卷（UPI)对研究生进行心理健康状况调查及统计分析。结果本研究得出2013级、2015级、2016级、2017级I类研究生构成比为11.76%、13.02%、9.18%、9.51%，存在显著性差异（χ2=15.280，P<0.01),四级研究生的II类、III类构成比均不存在显著性差异（P>0.05）；理科的I类研究生构成比较文科高，存在显著性差异（χ2=4.090，P<0.05）；不同人口学特征研究生的UPI总分在婚姻（t=-2.612,P<0.01）、生源地（t=-2.865,P<0.01）、独生子女（t=-2.016,P<0.05）方面存在统计学差异；在性别（t=-0.755,P>0.05）、民族（t=0.528,P>0.05）、家庭经济状况（t=1.548,P>0.05）方面无统计学差异。结论近年来研究生的心理健康状况有上升趋势，但研究生心理健康状况仍应引起重视，尤其是理科生，以及人口学特征为未婚，生源地为农村，非独生子女的研究生。

简介：摘要目的探讨孤独感、领悟社会支持对老人心理健康的影响。方法选择2016年4月—2018年2月从社区抽取老人440名作为对象，采用孤独感量表、领悟社会支持量表及心理健康量表对老人进行问卷调查，采用SPSSPearson相关性分析软件对老年人心理健康与孤独感、领悟社会支持进行相关性分析。结果入组老人男性与女性家庭支持、朋友支持及领悟社会支持评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；入组老人男性孤独感、一般健康评分，高于女性（P<0.05）；入组老人男性其他支持评分，低于女性（P<0.05）；SPSSPearson 相关性分析结果表明老人心理健康与孤独感呈正相关性（P<0.05）；老人心理健康与领悟社会支持呈负相关性（P<0.05）。结论孤独感、领悟社会支持会对老人心理健康产生明显的影响，减少老人孤独感，给予更多的社会支持有助于改善老人心理健康。

简介：摘要目的分析卫生队在维护官兵心理健康工作中的作用。方法选取2017年10月至2018年10月服役的官兵共计600人，采用抽签的方式将其随机分为研究组和对照组，对照组官兵仅进行心理测查，告知其做好心理管理工作，研究组则由卫生队进行必要的心理健康管理工作，比较两组官兵干预后的心理情况。结果研究组官兵的心理情况要好于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在部队心理健康管理中，卫生队起着十分重要而不可替代的作用，必须充分发挥卫生队的作用，保证部队官兵的心理健康。

简介：摘要目的了解儿童心理健康教育在儿童保健门诊中的应用效果。方法将我院收集2017年1月至2018年11月的78例保健门诊儿童，随机分组，对照组用护理常规，心理健康教育组用儿童心理健康教育。比较两组满意度；儿童家长对儿童生长发育情况的认知、儿童遵医行为；护理前后儿童心理健康水平、生长发育情况；儿童疾病发病率。结果心理健康教育组满意度、儿童心理健康水平、生长发育情况、儿童家长对儿童生长发育情况的认知、儿童遵医行为、儿童疾病发病率方面相较对照组更好，P＜0.05。结论保健门诊儿童实施儿童心理健康教育效果理想。

简介：摘要目的探讨全程优质护理对胆结石术后出院患者心理健康和护理满意度的影响。方法回顾分析64例胆结石手术患者的临床资料，并随机分为观察组和对照组，观察组给予全程优质护理，对照组给予常规院内护理。结果观察组患者护理后的HAMA评分、HAMA评分改善情况以及护理满意度情况均显著优于对照组，组间差异显著（P<0.05）。结论对胆结石手术患者采取全程优质护理有助于改善患者的负性情绪，提升护理满意度，改善出院患者的康复效果，值得广泛推广。

简介：摘要目的探讨心理护理及健康知识宣教在小儿生理盐水洗鼻中的护理效果。方法选取2018年4月—2018年7月收治的86例急慢性鼻炎、上呼吸道感染等疾病须行生理盐水冲洗鼻腔的患儿进行研究；根据护理方法将对象分为观察组和对照组，每组43例；两组均实施鼻腔冲洗常规护理，观察组在此基础上加入心理护理和健康知识宣教，比较两组护理效果。结果资料统计显示观察组患儿未发生任何不良反应，对照组不良反应率6.98%，两数据组间比较有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿依从率及家属满意率均优于对照组，两数据组间比较均有统计学意义（P＜0.05）。结论在小儿生理盐水洗鼻的护理中加入心理护理和健康知识宣教可提高患儿的依从性并推动和谐医患关系的建立，方法值得借鉴。

简介：摘要目的探究剖宫产患者实施心理护理联合健康教育方式后的效果。方法随机抽取自愿参与此次研究的80例剖宫产患者，病例选择时间为2017年6月—2018年8月，80例患者随机分为联合应用心理护理和健康教育的观察组以及基础护理的对照组，对比两种模式应用后的效果。结果（1）观察组和对照组患者SAS和SDS分数在护理前进行统计比较，组间并无显著差异；观察组和对照组患者SAS和SDS分数在护理后进行统计比较，组间差异显著；（2）观察组知识认知率（92.5%）显著高于对照组认知率（67.5%），两组数据差异显著。结论将心理护理联合健康教育方式应用于剖宫产患者中，可将患者不良情绪改善，同时提升知识认知程度。

简介：摘要目的观察心理治疗和健康教育治疗在女性更年期综合征患者治疗中的应用效果。方法以90例女性更年期综合征患者为研究对象，收治时间2017年7月—2018年7月，随机分组，对照组与观察组各45例，对照组利用相应药物常规治疗，此基础上，观察组应用心理治疗及健康教育治疗，观察治疗效果。结果治疗后，观察组总有效率高于对照组，主要症状评分低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论心理治疗及健康教育治疗应用到女性更年期综合征治疗后，可有效提高治疗效果，促进患者康复。

简介：摘要目的于晚期卵巢癌化疗患者中应用心理护理及健康指导，分析其应效果。方法从2016年5月起至2018年9月毕，从我院选取50例晚期卵巢癌化疗患者作为研究对象实施探讨分析，遵照均匀分组的原则实施分组，即对照组和观察组各25例，在对照组中应用常规护理，观察组则在采用常规护理的基础上实施心理护理及健康指导，对两组患者的晚期卵巢癌化疗效果和SCL-90量表各指标评分予比较。结果观察组患者的治疗总有效率高于对照组（P＜0.05）；相较于治疗前，治疗后两组患者的SCL-90量表各指标评分均有所降低，且观察组低于对照组（P＜0.05）。结论于晚期卵巢癌化疗患者中应用心理护理及健康指导的效果显著，且心理状态得到了有效改善，具有推广应用的价值。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对于骨折患者的早期功能锻炼的影响。方法将110例创伤骨折患者随机分为两组，各55例。两组患者均给予常规骨科护理，观察组另外根据患者的状况给予心理干预。比较两组患者心理状况以及患者的功能锻炼依从性的差异。结果创伤骨折患者通常心理状态较为焦虑，干预后观察组患者锻炼依从性及心理状态均优于对照组。结论心理干预能够在一定程度上提高骨折患者功能锻炼的依从性，改善心理状态，利于患者的身心康复。

简介：摘要本研究旨在通过科学、客观的心率变异分析检测法（HRV），利用我中心具有完全知识产权的《心理健康档案信息管理系统》分析软件，对本市浦东新区、黄浦、长宁、徐汇、宝山、闵行、普陀、虹口和青浦9个区60岁以上共2904人的失独家庭对象开展心理健康检测，重点分析4种心理健康相关的情绪问题，包括恐惧、焦虑、抑郁和睡眠障碍；根据采集的数据，进一步分析其每种情绪问题的严重程度，分为正常、注意、警戒和严重。通过本研究，我们可以获得被检测的失独家庭对象的心理健康状况水平和存在的主要心理问题，为开展可能的心理干预提供理论和科学依据。在条件许可的情况下，结合90项症状清单（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）可以更清楚地了解和掌握其心理情绪问题。

简介：摘要目的探讨门诊健康教育用于痛风患者护理中的临床效果。方法回顾分析笔者所在医院收治的62例痛风患者的临床资料，并随机分为实验组和对照组，实验组给予门诊健康教育，对照组给予常规门诊服务及口头教育。结果实验组患者的合理饮食、定期复诊、及时用药、适量运动、血尿酸监测等遵医嘱行为依从性要显著好于对照组，组间差异显著（P<0.05）。结论加强对痛风患者的门诊健康教育能显著提升患者的健康意识，提升疾病的管理能力，适于广泛开展。

简介：摘要目的探讨心理护理对老年房颤患者的护理效果，观察心理干预对患者负面情绪的影响。方法选取我院2016年1月—2017年12月的54例患老年房颤患者进行护理研究，随机分为观察组和对照组两组，每组各27例。对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理的基础上给予必要的心理护理，观察分析两组患者的护理情况和护理效果。结果观察组患者的治疗有效率为95.02％，患者的护理满意度为94.12％，对照组患者的治疗有效率为85.03％，患者的护理满意度为79.16％；通过对两组老年房颤患者进行心理评测，观察组患者的SAS（焦虑评测）、SDS（抑郁评测）分数均高于对照组老年房颤患者，两组患者的护理结果有显著差异，有统计学意义（P<0.05）。结论对老年房颤患者在保持常规护理的基础上增加心理护理，能够提升治疗效果，提高患者护理满意度，具有护理推广意义。

简介：摘要近年来，脊髓损伤的发病率及致残率每年呈不断上升趋势，且好发于青年人，若治疗期间得不到一套带有系统性的康复治疗，可对患者的心理状态以及预后功能恢复的效果带来直接影响。因此，有效加强患者抗病能力，同时减轻应激反应的影响，已成为众多临床学者需要面临解决的首要问题。

简介：摘要目的掌握我院辖区内接受社区健康管理的老年人慢性病患病现况病并作分析。方法采取多阶段分层抽样的方法，集中入户调查本辖区内60岁以上接受社区健康管理的常住居民慢性病患病状况，收集信息并作分析。结果808例经社区健康管理的研究对象中患有一种或一种以上的老年慢性病，以糖尿病、高血压及冠心病最为多见，约占95.04%；经Logistic回归分析结果表明，男性患者的脑血管病发生率高于女性，而女性类风湿关节炎发生率高于男性；高龄组的高血压、冠心病及脑血管疾病高于低龄组。高血压患者的平均SBP为（138.99±18.88）mmHg，平均DBP为（78.55±9.65）mmHg，血压控制率高达65.57%；糖尿病患者的平均FPG为（5.71±1.42）mmol/L，控制率为61.00%。结论我院辖区内老年人慢性病患者接受社区健康管理后的病情明显改善，血压与血糖水平控制良好，具有较高的推广价值。

简介：摘要目的探析门诊输液室护理采用健康教育措施进行干预的效果。方法随机抽取我社区医院门诊输液室2018年1月—2018年12月收治的190例输液治疗患者作为研究对象，按照患者护理方法的区别，分成观察组与对照组，每组各95例，对照组研究对象采用常规护理措施进行干预，观察组研究对象在上述护理基础上采用健康教育措施进行干预，对比健康知识掌握情况以及治疗依从性。结果观察组、对照组在健康教育干预之后健康知识掌握评分分别为（88.32±15.32）分、（78.32±12.52）分，观察组健康知识掌握评分明显较高（P＜0.05）；观察组、对照组不依从人数分别为2例、13例，两组患者不依从人数对比有明显差别（P＜0.05）。结论健康教育措施在门诊输液室护理工作中应用可获得较为理想的效果，不仅可以有效的提升患者健康知识掌握评分，还可提升其配合输液的程度，有着较大的推广价值。