简介：摘要本文首先对研究护士职业安全影响因素的必要性进行阐述，其次对职业安全的相关概念进行简述，再次，对护士职业安全度的影响因素进行分析，最后，根据影响护士职业安全度的因素，提出可行性的措施和建议。

简介：心理安全是学生良好心理素质组成的重要部分,而高中生的心理安全水平究竟如何是开展构建的重要依据。随机选取农村高一、高三学生416人,采用马斯洛编制的《安全感-不安全感问卷》（S-I问卷）进行调查。结果显示：高中生整体心理安全感不高,22.12%的学生具有较为严重的心理不安全感;男生稍微高于女生;农村高于城镇;理科远远高于文科;高一略高于高三。因此,应加强对全体高中学生心理安全的重视,更加注重对男生、农村学生、理科学生和高一学生的指导和帮助。

简介：摘要拒绝上学是由于情绪障碍等原因，因为抑郁和焦虑引发的上学障碍，一般发生在儿童和青少年，现象为回避上学等行为。随着近年来社会的发展和进步，拒绝上学的发病率逐年升高。拒绝上学严重影响了儿童青少年的成长和发展，扰乱家庭或与同学、朋友之间的关系，同时对青年和成年时期的教育和就业问题也有深远的影响。多种因素可能影响拒绝上学行为的相关因素和发病机制。情绪安全感理论的解释范围较为广泛，尤其适用于探讨在父母冲突与儿童内化问题以及外化问题之间的中介作用。在不同时段收集父母冲突、认知评估、情绪安全感以及使用问题的数据，以便考察父母冲突对其他变量的纵向影响，根据情绪安全感理论，从心理因素、家庭因素、学校因素和社会因素等方面，探讨青少年拒绝上学的成因。

简介：摘要目的研究安全感重建在强迫障碍患者心理治疗中的理论探索与应用效果。方法选取我院在2014年7月-2016年5月诊治的84例强迫障碍患者，将所有患者以随机的方式分为研究组与对照组，各42例；对照组给予常规心理治疗，研究组在常规心理治疗的基础上联合安全感重建；观察比较两组的疗效。结果所有患者通过治疗后，组间的安全感与强迫症状相关评分对比显示，研究组均明显优于对照组（P<0.05）。结论在强迫障碍患者的心理治疗中应用安全感重建，具有良好的应用效果。

简介：摘要目的探讨家庭复原力对提高乳腺癌患者生命质量和主观幸福感的效果。方法将2015年1月-12月期间216名乳腺癌术后患者按照随机数字法分为干预组和对照组，每组各108例。干预组采用家庭复原力护理干预，对照组采用常规护理随访。术后第5天、1月、3月和6月采用癌症康复评价简表评估患者生命质量，采用Cantril阶梯量表评估患者的主观幸福感。结果干预组第1个月、3个月和6个月后CARES-SF量表的生理、心理、与医务人员关系评分及生命质量总分明显降低；干预组在干预1个月、3个月和6个月后主观幸福感得分明显提高，均较对照组提高明显（P<0.05）。结论家庭复原力护理干预通过促进乳腺癌患者家庭信念、家庭支持，提高家庭应对疾病能力，提高了患者生命质量和主观幸福感。

简介：摘要目的评价儿童家庭安全用药存在的问题及应对策略。方法本次研究人群选用需要给孩子用药的家长100人，研究时间为2017年3月—2018年4月，采用自制的调查问卷，对儿童的安全用药问题进行分析以及评估。结果儿童的安全用药中存在较多的问题，数据的比较差异显著。结论在儿童的安全用药中存在着较多的问题，家长接受多方面多角度的儿童用药指导尤为重要，加强合理用药教育以及开放多种形式的用药教育制品是家长所希望的，并且需要加强药师在用药教育中的作用。

简介：摘要通过“医院感染管理周活动”，院领导对院感工作更加重视，全院员工也对院感意识有了很大的提高，各科室在平常的工作中能够把医院感染管理措施落实到位，促进了医疗安全管理，规范了医疗服务行为，确保医疗质量与医疗安全。

简介：摘要目的了解产后抑郁患者家庭环境及家庭功能现状。方法抑郁组选择某三级精神专科医院住院的45名产后抑郁患者，对照组选择某三级综合医院住院35名产后非抑郁患者，均采用爱丁堡产后抑郁量表、家庭环境量表、家庭功能量表进行问卷调查。结果产后抑郁患者家庭环境中亲密度、情感表达维度得分高于对照组（t=3.25,4.36;P﹤0.05）;矛盾性维度得分低于对照组（t=2.31;P﹤0.05），家庭功能维度问题解决能力、沟通、角色分工、情感反应、情感介入、行为控制和总的功能维度得分均高于对照组，差异均有统计学意义（t=2.28,2.65,3.24,1.87,1.98,3.56,3.11;P﹤0.05）。结论产后抑郁家庭环境及家庭功能均存在一定程度的缺陷，重建家庭环境、恢复家庭功能不仅能够降低产后抑郁的发生率，提高产妇生活质量。

简介：摘要血液透析室是医院中治疗患者的重要场所，而长期对血液透析室管理不规范引发了感染情况与危险因素的产生，因而在使用血液透析室对患者进行治疗的过程中，应综合分析以往医院内血液透析室存在的问题，并结合已知问题，寻求相应的解决方案，以便医院更好为患者服务，在提高医疗治疗的同时，还提高了医院自身在社会中的竞争力。

简介：通过回顾家庭治疗方法的历史和发展，系统总结了家庭疗法的理论背景、应用原则、治疗技术，并对其发展趋势做了预测。

简介：展示了家庭心理研究的发展脉络，归纳了家庭心理不同发展阶段的主要研究问题。

简介：

简介：本论文通过对435名高中生访谈、开放式问卷调查和心理测查，结果发现：①大部分高中生自我认为是幸福的．②影响高中生幸福感的因素有七个，分别是积极的自我概念、富裕的生活条件、自由观影响、学校环境、良好的人际关系、学习成绩和民主的教养方式’其中积极的自我概念是幸福感形成的首要原因．③在性别上，男、女生的幸福感影响因素无差异。

简介：目的为了探讨中学教师的心理幸福感状况。方法采用Ryff《心理幸福感量表》，对石家庄市4所中学的教师进行调查。结果性别在心理幸福感各纬度上的差异不显著；不同性质学校的教师在自主性上有显著的差异；不同工龄的教师在个人成长方面有显著的差异；不同职称的教师在个人成长和自我接纳上有显著差异；不同婚姻状况的教师在个人成长和与他人积极关系上有非常显著的差异。结论中学教师的心理幸福感在性别上没有差异，在不同性质学校、不同工龄、不同职称和不同婚姻状况上有显著的差异。

简介：对福建省部分高校332名教师对工作不同维度的满意度进行调查,并分析其对高校教师工作倦怠感和主观幸福感的影响。结果发现,高校教师对工作中社会认同、自我实现、人际关系3个维度有较高的满意度,对于报酬福利、管理水平、工作负荷3个维度的满意程度低。回归分析显示,社会认同、自我实现与报酬福利3个自变量进入主观幸福感的预测方程,而社会认同、自我实现与工作负荷3个自变量进入工作满意度的预测方程。高校教师的倦怠感处于中等水平,主观幸福感水平较低,需要引起关注。

简介：作为心理治疗领域的第四势力，家庭治疗已被心理学临床专案人员所采用。在家庭治疗的诸多理论流派申，国内学者对系统家庭治疗介绍颇多。结构式家庭治疗是家庭治疗的一个重要分支，随着结构式治疗培训班的开展，国内学者也开始在自己的临床实践中使用此疗法。本文试图简要介绍结构式家庭治疗的常用技术，探讨结构式家庭治疗对于中国家庭的适用性。

简介：摘要目的探讨家庭护理措施对小儿秋季腹泻疗效影响。方法对患者给予全面的正规的家庭护理，观察患儿病情恢复情况，总结家庭护理体会。结果通过严密病情观察、饮食指导、消毒隔离等措施，能明显有助于患儿恢复。结论有效正规的家庭护理对小儿秋季腹泻的治疗有着积极意义。

简介：摘要腹膜透析具有较多的优势，例如快捷、简单、方便等，目前这种治疗措施应用在终末期肾脏疾病（ESRD）患者的治疗中。腹膜透析以居家治疗为主，本研究通过对腹透患者实施有效的家庭护理，提高患者依从性，大大降低了并发症的发生几率，患者的生活质量显著提升。

简介：幸福感对提高在内地求学的藏族学生的学习和生活质量具有重要意义．本研究从藏族学生的生活实际出发。采用访谈、问卷调查等方法对内地某初中藏族学生的幸福感状况及影响因素进行研究。得出如下结论：从总体上看，84．13％的藏族学生经常有幸福感的体验，总体幸福感在性别、年级、家庭经济条件方面都没有显着性差异．2．藏族学生幸福感的影响因子主要有：师生关系，学习成绩、国家的少数民族政策、物质生活、成人感、同伴关系、自主自由、社会发展、家庭美满9个因子。3．藏族学生在幸福感各影响因子上都不存在显着的性别差异；在某些因子上存在年级、家庭经济条件差异。

简介：摘要主观幸福感测量使用自我报告法，测量了回顾幸福感和体验幸福感。回顾幸福感可用于纵向和横向对比，反应个体的综合性评价。但它受到时限和认知因素的影响较大。体验幸福感可以更好的了解个体体验的变化,排除认知因素和文化的影响。但它过于耗费耗时，并受到回答偏见等因素的一定影响。在未来回顾幸福感测量工具的编制中，需要留意文化和幸福感结构的影响。体验幸福感会有更大的发展空间，并具备重要的应用和研究价值。