简介：摘要目的了解内江市城区中小学生视力不良现状及特点,为制定预防控制措施提供依据。方法对2016年体检数据进行统计分析。结果内江市中小学校视力不良检出率为68.23%，随着年级升高，检出率升高，且女生高于男生。结论内江市中小学生视力不良检出率较高，应采取综合措施干预。

简介：

简介：摘要目的通过连续六年中、小学生视力普查，了解中、小学生视力状况，发现环境因素与中小学生视力不良的关系，为预防中小学生视力不良找到适当可行的方法。方法在九年制学校开展学生视力普查，每年进行四次视力监测，监测数据录入学校卫生工作信息系统，导入Excel后，以spss11.5软件进行分析比较。结果2008-2013学年学生平均视力不良率为34.32%，整体呈逐年上升趋势，其中男生平均视力不良率为42.89%女生平均视力不良率为42.16%，差异有统计学意义（p<0.05），一至九年级学生视力不良率随年级的升高而逐渐增长。结论中小学生视力不良与各种环境因素有关，应采取相应的预防措施防止视力不良发生。

简介：摘要目的为初步了解婴幼儿屈光状态及其影响因素，及时发现儿童屈光异常，预防弱视的发生，为制定有效的儿童眼保健措施提供科学根据。方法应用Suresight视力筛查仪在自然状态下，对6个月—3岁1655人（3310只眼）进行屈光筛查，并对结果进行分析。结果6月～3岁婴幼儿屈光筛查，屈光异常率为20.91%，出生情况异常的婴幼儿较出生情况正常的婴幼儿屈光异常率高；父母屈光异常者，其子女屈光异常率高于父母屈光正常之子女。结论屈光不正在儿童中发病率较高，婴幼儿先天不良因素和围产期高危因素以及遗传因素是导致屈光异常的影响因素，对这部分儿童应加强眼保健工作，并重点随访、观察。

简介：摘要目的对学生体检的视力状况进行研究。方法在2017年9月13日对乐山市牛华镇三所学校的600名学生进行视力检查，其中二码头小学300名小学生，牛华镇第一中学150名初中生和乐山市牛华中学150名高中生作为研究对象，对其视力情况进行分析。结果检测后，600名学生发生视力不良的有389名，占64.83%，男学生168名，占比43.18%，女学生221名，占比56.82%；初中、高中生视力不良率为59.64%高于小学生40.36%，对比有明显差异（χ2=28.92，P<0.05）；初中、高中学生轻度25.43%，中度33.62%，重度42.95%，小学生轻度46.50%，中度31.21%，重度2.29%，对比差异有统计学意义（χ2=22.16，P<0.05）。结论中小学生视力不良较高，且初中、高中生明显高于小学生，且女生高于男生，而进行有效的干预则能够显著改善其视力，纠正用眼的不合理行为。

简介：摘要目的为探讨设计合理、测试精确的视力表。方法按照Webr-Fechner定律，以9√10倍公比十进制增率，视力小数记录，取1′视角,以眼结点为圆心，5米半径圆弧所对之弦为圆形视标笔划宽度。选用1365例2730只眼，与标准对数视力表做了对照检查。为免与国际标准视力表小数记录混淆，在视力记值右上角标“˙”，以示区别，读作“圆形记录”。结果绘制圆形视标，在5′×5′视角的圆面积内绘1、2或3个黑色辨点，辨点直径及辨点与辨点之间距与该排视标辨点设计直径相等，圆面积外环线绘制为极细的黑色点线。圆形视力表为106cm×75cm一开纸张大小，视标从上至下12排，每排5个，共60个。各排视标列、行距与该排视标的直径相等。被检者以能读出视标内1、2或3个黑辨点数目为检查目的。1.0˙为正常视力，1.1˙以上为超常视力，0.9˙以下为异常视力。与标准对数视力表对比，圆形视力表视力0.06˙按标准对数视力表的理论设计视力应当为3.6，而实际对照检查结果为4.0，视标行相差4排。圆形视力表视力0.1˙～0.5˙按标准对数视力表的理论设计视力应当为4.0～4.4，而实际对照检查结果为4.3～4.7，视标行相差3排。圆形视力表0.6˙～1.0˙视力者按标准对数视力表的理论设计，视力应当为4.6～5.0，而实际对照检查结果为4.8～5.2，视标行相差2排。圆形视力表1.1˙～1.2˙视力者按标准对数视力表的理论设计视力为5.1～5.2，而实际对照检查结果为5.2～5.3，视标行相差1排。以上对照检查结果视标行平均相差2排。将对照检测结果分别进行了统计学处理，其差异有临床意义。结论圆形视力表设计符合Weber-Fechner法则，视标设计为圆形，被检者辨认是通过点与点间关系所识别，更确切反映视网膜几何成像原理。视标增率是十进制几何级数递增，视力小数记录算术级数递减。视标、视力表设计整体对被检者拥挤效应均匀，便于视力比较、平均和统计。圆形视力表设计合理、临床实用性强，有推广应用价值。

简介：摘要目的探讨老年视力障碍患者心理护理体会。方法选择入院19例老年视力障碍患者进行心理护理。结果全组病例均痊愈出院。结论19例患者通过加强心理护理，使患者疼痛减轻，情绪稳定，积极配合治疗护理，取得了满意的临床效果。

简介：摘要目的探讨白内障摘除术后早期低视力的原因，进一步提高白内障手术疗效。方法收集我院2009年至2011年资料完整的白内障手术后低视力患者,回顾分析术后随访3mo后视力<0.3的原因。结果术后3mo随访视力<0.3的患者有50眼。结论白内障摘除联合人工晶状体植入术治疗白内障,术后出现低视力的主要原因是眼部原有的疾病,常见是老年性黄斑变性、糖尿病视网膜病变和青光眼所致的视神经损伤、高度近视、葡萄膜炎。

简介：摘要目的探讨以综合医院眼科、各级残联系统、社区配合参与的“三位一体”低视力康复服务模式。方法建立低视力康复门诊，开展社区康复员和患者及家属的培训，指导助视器的正确使用。结果提高了低视力者对助视器的认识，扩大了低视力者受益面。结论以综合医院眼科、各级残联系统、社区配合参与的“三位一体”低视力康复服务模式，有利于低视力者得到及时康复服务。

简介：摘要现代社会中独生子女在不断增多，家长对孩子的期望值也越来越高。学习压力的增大、环境的影响、遗传等因素都有可能导致中小学生的视力出现下降和疲劳。如何应对中小学生的视力问题，成了很多家长及教师都十分关注的事情。研究表明，读书姿势的不正确，网络聊天过度等都是致使学生视力降低的主要原因。只有采取有效措施预防学生的视力下降及疲劳，才能够保证他们成为祖国的栋梁之才。本文就中小学生的视力下降、疲劳产生的原因做了相关

简介：

简介：摘要目的探讨幼儿视力健康影响因素及干预方法研究。方法将258名托幼机构儿童随机分成两组，实验组130例制定强化干预措施，对照组128例不执行任何干预措施。观察两组幼儿在托幼机构一年期间的情况。结果经问卷调查结果及仪器检测显示，实验组的幼儿视力健康均明显高于对照组（P<0.05）。结论应重视幼儿视力健康，制定一系列有效的预防干预措施，能有效降低幼儿视力损伤率。

简介：

简介：摘要2012年茂名市实验中学学生体检3279人，其中视力正常575人，占17.54％，视力不良2704人，占82.46％。二者差异在统计学上有着非常显著意义（P＜0.01）。在视力正常者中，男生389人，占22.91%；女生186人，占11.76%；二者差异没有显著意义（P＞0.05）。在视力不良者中，男生1309人，占77.09%；女生1395人，占88.24%；二者差异没有显著意义（P＞0.05）。视力不良仍是中学生卫生保健重中之重。

简介：摘要目的通过对调节各项指标的测量，探讨调节异常引起视力下降的具体原因分析。方法对以上青少年患者进行眼前段、眼底检查、视觉诱发电位（VEP）、视野的检查，排除眼部器质性病变。复方托吡卡胺滴眼液(美多丽)睫状肌麻痹后检影验光，次日复查时进行主觉验光、基础视觉检查包括（远眼位、近眼位、调节幅度、调节灵活度、调节反应及正、负相对调节检查。结果15例30眼屈光度为(+0.75±0.50D)。眼前段、眼底检查、VEP、视野检查均未见异常。远近眼位大致正常。裸眼远视力（0.3-0.6），近视力表现为调节异常者不同程度下降。结论青少年视力下降，排除眼部器质性病变的原因，可能与眼的视觉功能异常（调节功能）有关系。

简介：摘要当今社会，近视成了青少年普遍存在的问题。尤其是在中学生的视力上面，影响视力的因素有很多。本文通过对目前新疆维吾尔族中学生视力状况进行了解，分析维吾尔族中学生视力的影响因素并作出简单的预防建议，为改善维吾尔族中学生视力提供相关理论依据。

简介：摘要交通事故致头面部损伤伴有颅脑损伤，受伤当时针对颅脑损伤进行治疗，病情稳定后发现视力下降，该视力下降与交通事故之间存在直接因果关系。

简介：

简介：1病史摘要

简介：