简介:摘要目的采用六西格玛(6R)质量管理方法,根据得到的数据评估当前风险管理方法在临床实验的质量控制的效果,并对其加以改进。方法收集2017年度关于临床实验室项目中通过风险控制得出的质量评估数据,使用美国临床实验室改进修正法案中所允许偏倚的标准,其公式为R值=TEa-偏倚(bias)/变异系数(CV),通过计算机分析检测,就能够得出其所检验项目的质量指数,从中可以寻找得出其质量不佳的主要因素所在,并据此提出相应的解决方案。结果在10个临床实验室项目中,需要对其进行优先改进精密度的项目有60%,需要优先改良准确度的有30%。结论6R质量管理评估方法是一种能够评估风险管理对于实验室质量控制的有效工具,能够帮助临床实验室不断提升风险管控能力。
简介:摘要目的分析实验室室间质评的反馈结果,总结室间质评失控的原因和在控经验,提升实验室检测水平。方法采用荧光分析法对质评样本的葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD)和17-羟孕酮(17-OHP)进行检测并上报,对反馈结果进行分析。结果5年来共接受卫生部临检中心分发的14批次共计70份质评样本,G6PD测定结果偏倚分布范围为-13.29%~66.67%,相对偏倚平均值为4.13%;17-OHP测定结果偏倚分布范围为-10.18%~16.89%,相对偏倚平均值为1.14%。70份质评样本中,2份G6PD测定结果失控(偏倚≥30%或≤-30%),定量判断符合率为97.14%(68/70);17-OHP测定结果全部在控,定量符合率为100%(70/70)。70份G6PD质评样本反馈结果中,阴性32份,阳性38份,定性判断符合率为100%(70/70);70份17-OHP质评样本反馈结果中,阴性25份,阳性45份,定性判断符合率为100%(70/70)。每一批次项目评分结果均≥80%,本实验室室间质量评价合格。结论四川省新筛实验室G6PD和17-OHP室间质量评价结果满意,但仍存失控情况,需要密切注意实验中的影响因素,减小实验误差,保证筛查结果的准确性和可靠性。
简介:摘要目的研究临床输血前采用Rh血型检测的应用价值。方法;选取2017年2月-2018年2月我院收治的184例接受临床输血干预的患者,根据病史对患者分为研究组(n=92)和常规组(n=92),其中没有或单次接受输血干预的患者,定义为常规组,多次输血干预的患者,定义为研究组,对两组患者均实施Rh血型检测。分析应用价值。结果共184例接受输血干预的患者,其RhD抗原频率为97.83%、RhC抗原频率为93.48%、Rhc抗原频率为52.17%、RhE抗原频率为43.48%、Rhe抗原频率为96.74%。同时经过Rh血型系统抗原测定,双群结果共有19例,其中研究组共有13例,占比68.42%(13/19),常规组共有6例,占比31.58%(6/19),差异显著(P<0.05)。同时研究组RhD抗原阳性率为(11.96%),常规组RhD抗原阳性率为(3.26%),差异显著(P<0.05)。结论输血前对其进行Rh血型检测,能够保障输血更安全。
简介:摘要目的对采供血过程中出现的血型不一致情况进行调查分析以降低不一致比例。方法针对我血站2009年—2014年出现的血型不一致情况进行再次检测得出结果。结果2009年—2014年我站共有157例ABO血型不一致,其中59例初筛血型鉴定错误、51例电脑录入错误、5例标本错误和42例正反定型不一致引起。针对42例正反定型不一致标本进行进一步检测,其原因有红细胞抗原性降低(12例)、冷凝集素导致(11例)、抗体效价偏低(11例)、亚型(2例)人为判断错误(2例)和不规则抗体(5例)等。结论采供血机构应加强员工责任意识培训减少人为因素导致血型错误的发生,同时加强实验室能力建设提升实验室相关项目的检测能力。
简介:摘要目的检测淡色库蚊体内弓形虫529片段,验证淡色库蚊叮咬弓形虫感染小鼠后,蚊虫体内弓形虫携带状况,为研究蚊传播弓形虫提供依据。方法通过感染105个RH株速殖子建立急性弓形虫小鼠感染模型。每天将蚊子放进笼子里吸老鼠的血。捕获吸血蚊,将其粉碎,利用酚氯仿DNA提取法,巢式聚合酶链式反应(NestedPCR)及实时荧光定量PCR(Real-timePCR)检测弓形虫529基因。结果小鼠血液中529基因的感染率为77.37%,弓形虫的含量随感染天数的增加而增加。吸血蚊血涂片在镜检下观察到弓形虫滋养体活体。47只蚊子529基因的感染率为59.57%。在28只阳性蚊子中,弓形虫的平均拷贝数约为1529.3/只。结论淡色库蚊可以通过吸血方式携带弓形虫。
简介:摘要目的本文旨在探究门诊输液室护理中人性化护理的应用效果。方法选择我院门诊于2016年12月—2017年12月期间所收治的120例患者作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组60例。给予对照组患者常规护理,给予观察组患者常规护理结合人性化护理,并对两组患者的护理效果进行对比。结果两组患者在接受输液前的疼痛程度评分,差异不明显(P>0.05),两组患者在接受干预后,观察组的疼痛评分显著地低于对照组,两组之间的比较,差异有统计学意义(P<0.05)。同时,在护理满意度方面的对比,观察组显著地高于对照组,两组之间的比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将人性化护理应用在门诊输液护理中,能够有效缓解患者在输液时的疼痛感,同时提高患者对护理的满意度,值得推广和应用。
简介:摘要目的探讨手术室护理安全存在的隐患并提出相应的对策,把手术室的护理安全隐患降至最低限度或消除。方法选取150例手术室治疗的手术患者为研究对象,依据时间顺序分为对照组和研究组,每组各75例,对照组行常规护理,研究组在对照组的基础上增加护理安全隐患防范措施,比较分析两组患者护理安全不良事件的发生率。结果对照组75例患者中,发生护理安全不良事件4例(5.33%)研究组75例患者中护理安全不良事故0例(0.00%),两组的不良事件发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论手术室采取安全隐患防护措施,对不良事故的发生率有明显的降低作用,对医患护患关系的促进有重要的意义。
简介:摘要实验诊断学是医学教育的重要内容,实验诊断学的教学质量对于医学生从基础医学向临床医学过渡以及临床思维的培养至关重要。但在实际教学工作中仍存在教学方法刻板陈旧、教学内容枯燥单一以及师资能力不足等问题,因此教学改革势在必行。针对此现状,我们在教学过程中采取以下措施提升教学质量综合运用多种教学方法和教学模式,提高学生的学习效率和积极性;融汇贯通不同学科知识,使学生能够将所学知识有机结合,充分理解教材内容并应用于临床实践;加强师资培养、提高教师素质,使教学人员充分掌握教学所需背景知识,具备较高的科学素养。通过一系列教改方案的实施,教学水平得到了明显提升,实现了高质量培养医学人才的教改目的。