简介:摘要目的分析宁夏地区护生职业生涯规划现状及其影响因素,为我区高校对护生的职业生涯规划教育和护生的就业指导提供依据。方法以宁夏医科大学护理专业学生为研究对象,采用职业生涯规划问卷对护生的职业规划状况及相关因素进行调查。结果大部分护生对自己的个性、兴趣和能力了解或非常了解。仅有33.8%的学生喜欢护理专业,15.8%的护生选择护理专业是因为兴趣所在,兴趣和能力了解或非常了解,52.1%的护生非常愿意或者愿意从事本专业一致的工作。有49.9%的护生不了解本专业未来的职业发展方向,49.8%的护生不清楚或没有过滤过自己职业发展面临的优势与劣势,46.1%的护生不清楚或没有考虑过自己最喜欢的职业。有44.7%的护生不清楚自己在校期间的发展计划,46%以上的护生尚未形成或实施自己的职业规划或考虑未来的职业发展,而且父母亲友的期望、学校的教育和培养在护生职业生涯规划其主要作用。高达50%的护生不了解职业规划的相关知识,有88.3%的护生希望参加职业生涯规划方面的讲座或接受这方面的指导。结论职业生涯规划尚未引起学生足够的重视,所以高等护理教育应重视护生的职业生涯规划教育,帮助护生拓展职业发展相关知识,针对护生的实际情况给予相应的指导和教育,使学生树立正确的职业观、价值观,做好职业生涯规划。
简介:摘要目的探讨护士职业生涯规划和工作投入的关系,分析影响因素,为缓解护士压力、提高护士的满意度,使护士能更好地投入护理工作,降低离职率,积极有效地规划职业生涯而提供理论依据。方法选取上海市二级甲等综合医院三家在职临床基层护士作为研究对象,采用护士Utrecht工作投入量表及职业生涯状况评价量表进行问卷调查。结果通过以上研究找到影响护士工作压力的影响因素,解决护士的工作负荷压力大、工作时间长、工作量大,工作要求高、工作环境、负性情绪等问题,以提高临床基层护士的工作投入水平,有良好的职业生涯规划。结论医院应建立健全有效的职业生涯规划流程,鼓励护士在职继续教育,加强医院与护士的沟通平台,有效抵抗压力,提高专业思想素质的稳定性,促进护士职业生涯规划的发展。
简介:摘要随着社会的不断发展,内科护理也得到了不断的发展,人们对内科护理的要求也更高,提高内科护理质量,保障护理工作的安全是更多内科护理工作者的追求,也是广大病患者对护理工作提出的要求。因此,本文旨在探讨内科护理管理中的风险管理。
简介:摘要目的分析医院质量管理中的问题,探讨柔性管理的具体对策。方法我院于2013年12月启动医院柔性管理培训(1次/周,8周),2014年1月始实施柔性管理具体措施,至2014年12月底,整理并统计全年医疗质量管理不良事件总数,与2013进行比较,分析存在的问题,从柔性管理的角度探讨解决问题的对策。结果2013年我院发生医疗质量管理不良事件共7例,2014年仅为2例,2014年不良事件例数显著低于对照组,年份间差异显著p<0.05;实施柔性管理后患者满意度为92.5%,实施前满意度为72.5%,实施后显著高于实施前P<0.05。结论应用柔性管理可提升医院质量柔性管理效果,应逐步完善医院质量中柔性管理体系的建设。
简介:摘要目的分析研究柔性管理在骨科护理管理中的临床应用价值;方法将柔性管理理论应用于骨科护理管理的过程中,注重营造一个以人为本的文化氛围来加强护理管理人员的素质修养水平,排班采用预约排班制度,专业组长采取定期进行轮换制度,定期进行培训学习,加强管理人员同护理人员之间的双向沟通交流,丰富激励机制,全面提高护理管理质量;结果通过将柔性管理运用于骨科护理管理中,有效改进了当前的护理管理模式,护理人员的责任感、工作积极性以及创新能力也有了显著提高,此外患者对于护理的满意度也有了明显改善;讨论柔性管理在骨科护理管理过程中具有重要的应用价值,但在实际应用过程中应当注重保证排班制度、轮换制度、培训学习等的科学性以及合理性,这样才能保证全面发挥柔性管理的价值。
简介:摘要目的探讨护理管理中采用风险管理的效果。方法选取2015年1月—2017年8月在我院接受治疗的老年科病人200例作为此次研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组病人100例,100例对照组病人接受我科常规护理方法,观察组病人则接受风险护理管理方法,对比分析观察组与对照组的护理满意率以及临床效果。结果观察组病人出现护患纠纷以及护理风险事件的概率明显比对照组更低,差异有统计学意义,P<0.05。另外观察组的护理满意率达到了98.00%,优于对照组的87.00%,差异有统计学意义,P<0.05。结论护理管理中采用风险管理的效果显著,可以有效提升护理的满意率以及护理效果,可以推广使用。
简介:摘要目的分析人性化管理在护理管理中的应用效果。方法在对我院消化科和心血管科室的护理人员的管理中实施人性化的管理措施后,调查人性化管理实施前后患者对护理的满意度、对护理人员技术服务的满意度、护患纠纷发生率并进行统计分析。结果实施人性化管理后患者对护理技术服务的满意度、提供帮助的满意度和总体满意度以及护理人员与患者的沟通次数、查看患者的次数、床铺清洁达标率和护患纠纷发生率都均优于实施人性化管理前,两组数据相比较P<0.05,差异具有统计学意义。结论护理管理中人性化管理的实施大大提高了护理管理的效率,激发了护理人员工作的激情,不仅提升了护理人员对护理工作的满意度,还提高了患者对护理服务的满意度,降低了护患纠纷率,具有重要的应用价值。
简介:摘要目的分析分层次管理在护理管理中的应用和效果。方法选择于2011年3月—2012年3月在我院就职的其中60名护理人员,随机分为观察组和对照组,每组30人,对照组给予常规护理管理,观察组采用分层次管理法。对比两组护理人员的理论知识、工作积极性、操作评分与护理满意度。结果在实行分层次管理后,对照组护理人员的理论知识评分为78.4±13.5分,操作评分为76.3±14.2分,工作积极性评价为,非常积极16名,一般12名,消极2名,护理满意度为84.3%;观察组护理人员的理论知识评分为92.4±7.2分,操作评分为89.3±10.2分,工作积极性评价为,非常积极26名,一般4名,消极0名,护理满意度为98.5%,组间差异显著,具统计学意义。结论在护理管理中采用分层次管理能够有效提高护理人员的工作积极性和患者对护理的满意度,改善护理质量,提高护理水平,值得推广。