简介:摘要目的探讨预防医学专业英语教改效果,为进一步完善、推进预防医学专业英语教学改革提供参考。方法采用优化课程的多元化课堂。结果学生对扩展的课堂新形式和内容评价非常高,评价为非常好、较好、一般、差的比例分别为90.07%、7.14%、1.79%、1%,教学改革前学生的课堂表现及能力测试结果为优秀、良好、中等、及格、不及格的分别所占比例为2.83%、11.67%、18.5%、30.33%、36.67%;改革后分别所占比例为27.5%、25.17%、37.67%、9.66%、0%。x2检验,教改前后成绩有显著性差异(P<0.05)。结论多元化课堂改革,提高了学生的实际应用专业英语的兴趣、能力和素质,值得推广。
简介:摘要本文通过分析当前医学检验专业本科生临近毕业在临床实习期间面临的各种问题,并结合多年的临床带教经验,提出了如何提高学生的实习效果和培养综合素质较高的医学检验专业毕业生等多种措施供广大同行参考并探讨。
简介:摘要医学知识的更新日新月异,原有考试题库的知识内容也有许多淘汰更改,为了适应知识的更新与考试系统的接轨,我们在原有试题的基础上,对出题软件内的中文题库全面更新和维修,并开发了英文的出题软件,应用于妇产科各级别的考试应用中。
简介:摘要目的探讨临床护理教学存在的问题并作出整改措施。方法本次研究方法采用问卷调查的形式得到本次研究所需要的数据,对象为我院2015年度需要进行实习的护生124名,关于护理临床教学质量对所有实习的护生进行问卷调查,并对调查的结果进行汇总和分析。结果问卷调查的主要内容为职业兴趣方面、护理文书的书写、护理相关法律知识的了解情况、责任制整体护理工作方法的运用、护理教学及表达能力等等。有针对性的开展护士师的资格培训、完善护士岗位的管理和绩效考核制度,修订并落实护理临床教学的全程管理。结论在临床教学的过程中老师需要不断地发现问题、对问题及时的进行分析,针对问题提出有针对性的改进措施,不断完善教学方法,从而达到提高临床护理教学质量的目的。
简介:摘要摘要是学术论文的窗口,目前,我国绝大多数医学期刊都要求论文附有英文摘要。虽然不同医学期刊对论文摘要的写法有不同的要求,医学界普遍认可的是结构式摘要。本文首先重申了医学论文英文摘要的重要性,然后,分析了结构式摘要的格式,英文结构式摘要的语言特点。旨在帮助提高广大医务工作者书写英文摘要的水平。