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351 个结果
  • 简介:目的探讨抗C1q抗体(C1qAb)与系统性红斑狼疮(SLE)患者病情活动相关及其临床意义。方法用酶联免疫吸附实验(ELISA)检测98例SLE患者、108例其他风湿病患者及67例健康体检者中血清抗C1qAb,并对SLE患者其他实验室检测结果进行统计学分析。结果SLE患者血清中抗C1qAb阳性率显著高于其他风湿病及健康体检者(P〈0.05);其中,抗C1qAb阳性SLE患者肾损发生率、活动性狼疮发生率及抗dsDNA抗体阳性率均高于抗C1qAb阴性患者(P〈0.05)。结论血清抗C1qAb与SLE肾脏损害密切相关,其还可作为判断SLE病情活动指标。

  • 标签: 抗C1Q抗体 系统性红斑狼疮 狼疮性肾炎 抗DSDNA抗体
  • 简介:围手术期很多因素可导致呼吸功能障碍、心脏扩大或血管异常、心内分流或反流导致肺充血或肺淤血,为使病人安全度过手术后早期危险期,需要较长时问呼吸支持。呼吸辅助呼吸主要作用是替代或改善肺外呼吸,解决肺通气功能障碍。合理进行呼吸回路管理,可以改善肺通气和换气功能。现将462例机械通气患者呼吸回路管理护理体会报道如下:

  • 标签: 机械通气患者 呼吸回路 管理 呼吸机辅助呼吸 呼吸功能障碍 通气功能障碍
  • 简介:原癌基因c-Cbl相关收是白CAP(c-Cblassociatedprotein)是有多个结合位点新信号分子家族成员,VeredRibon1998年发现,并分离纯化.CAP与胰岛素刺激、c-Cbl磷酸化以及GLUT4转位密切相关,且是在胰岛素增敏剂作用下PPARγ启动转录首位信号蛋白,因而成为人们争相研究热点.以下就CAP研究进展作一综述.

  • 标签: c-Cbl相关蛋白 CAP 原癌基因 脂肪细胞 胰岛素 信号传导
  • 简介:骨折愈合是一个复杂而高度有序生理过程,和其它以瘢痕形成方式愈合组织不同,原有组织(骨)再生并且保存了先前存在组织特性。这土复杂过程包括骨折瞬间开始一系列链式阶梯反应再生活动。

  • 标签: 骨折愈合过程 相关细胞因子 组织特性 生理过程
  • 简介:目的探究外科手术中低体温所造成风险和预防低体温护理方法。方法选取四川大学华西医院手术患者40例,按照手术日期随机分组,分为保温组和对照组,每组各20例,手术中进行同步体温检测并作以详细记录,并进行统计学分析。结果手术中保温组发生低体温患者人数明显少于对照组,寒战发生率也大幅度降低,从统计学方面而言,这种差距具有统计学意义。结论对手术中患者进行预防低体温护理可以减少患者寒战概率并有效减少并发症。

  • 标签: 低体温 预防 护理
  • 简介:传统胚胎学研究为分子胚胎学发展奠定了基础人体发育从受精卵开始直至个体死亡是一个连续动态过程.这是一个由单细胞(合子)转变成多细胞人体生长和分化过程.

  • 标签: 胚胎分化 胚胎发育 相关基因 时空表达
  • 简介:中枢及周围神经损伤可导致运动功能障碍,其损伤后再生修复问题一直是困扰神经科学工作者一大难题。中枢及周围神经损伤后可引起中枢及外周部位降钙素基因相关肽(calcitoningene-relatedpeptide,CGRP)表达变化。而CGRP表达程度与神经损伤及修复再生情况有一定相关

  • 标签: 降钙素基因相关肽 周围神经损伤 损伤修复 PEPTIDE 运动功能障碍 神经科学
  • 简介:纵隔内间隙及其相关结构断面解剖学研究许仕全重庆医科大学重庆630046纵隔间隙为纵隔内大血管、脏器与纵隔胸膜之间筋膜间隙,其间主要有脂肪和淋巴结。由于肺与纵隔内多种病变,包括肿瘤、囊肿及肿大淋巴结等均可改变纵隔外形,使其间隙变窄或消失,故对...

  • 标签: 纵隔内间隙 相关结构 断面解剖
  • 简介:从被发现到能够得到大量天然或基因重组产物,细胞因子在多种生物学过程中所扮演重要调节分子角色正日益引起人们重视.消化管,如同机体其他器官,其发生是一个复杂而有序过程,但具体机制至今尚未明了.已有文献报道胚胎期胃肠发生与间充质作用有关[1],并认为这种相互作用除了上皮细胞与间充质细胞直接作用外,也与基膜成分、激素、多种生长因子有关[1],是一个细胞与细胞、细胞与分子、分子与分子相互作用复杂网络调节过程.因此,对各种绌胞因子在胃肠发生过程中定位与表达时相研究,对绌胞因子与受体相互关系研究,将有助于阐明胃肠发育机理.本文现就胃肠上皮增殖与分化过程中主要相关细胞因子研究进展综述如下.

  • 标签: 胃肠胚胎 上皮细胞 细胞增殖 细胞分化 转化生长因子a 表皮生长因子
  • 简介:目的了解降钙素原(PCT)与常见晚期妊娠并发症包括妊娠期糖尿病(GDM),妊娠期高血压综合征(PIHS)和妊娠期肝内胆汁淤积症(ICP)关系。方法对190例妊娠晚期合并并发症孕妇和50例晚期健康孕妇PCT、WBC、NEU%结果进行统计分析和比较。结果与健康对照组比较,GDM、PIHS、ICP患者PCT检测值均显著升高(P〈0.05),而WBC、NEU%检测值差异无统计学意义(P〉0.05)。与单纯GDM患者和单纯PIHS患者比较,GDM合并PIHS患者PCT检测值显著升高(P〈0.05)。结论常见晚期妊娠期并发症患者PCT检测值显著增高,应引起临床关注,需及时采取相应措施。

  • 标签: 降钙素原 妊娠期糖尿病 妊娠期高血压综合征 妊娠期肝内胆汁淤积症
  • 简介:目的研究对于重症监护室(ICU)患者加强针对性护理干预对感染预防应用效果。方法按照随机数字表法抽取2015.3~2016.4月间我院ICU收治50例患者,纳入干预组,该阶段科室为患者提供针对性护理干预。按照随机数字表法抽取2014.1~2015.2月ICU收治50例患者,纳入普通组,该阶段科室仅实施一般护理措施。观察两年度患者感染发生情况及患者满意度。结果普通组患者感染发生率为28%,干预组为8%,干预组感染发生率低于普通组(P<0.05)。普通组患者对于临床护理服务满意度为78%,干预组为96%,干预组临床护理满意度明显高于普通组(P<0.05)。结论为ICU科室患者提供针对性护理干预措施效果肯定。

  • 标签: 重症监护室 感染 护理干预 并发症
  • 简介:是医学基础课程之一,在医学教育中具有重要地位.医学名词大约1/4源于此,同学们往往认为内容多,零碎、枯燥无味,难学难记,记乔而易忘.

  • 标签: 《正常人体学基础》 多媒体课件 制作
  • 简介:目的通过调查南充市高校学生对蚊虫叮咬相关问题调查,旨在探索有效防蚊措施。方法采用随机抽样原则,选取南充市高校学生470名作为研究对象进行问卷调查,并对其结果进行分析。结果被调查的人中被蚊虫叮咬率为96.2%,其中叮咬后87.2%出现局限性红色肿块,12.2%出现较大、弥散性肿块,0.7%出现全身过敏反应;容易出汗学生易被蚊虫叮咬。结论南充地区普遍学生受蚊虫叮咬,防蚊知识宣传很有必要。

  • 标签: 南充市 蚊虫 叮咬反应
  • 简介:近年来,国内外对人体各器官组织内一氧化氮(NO)做了大量研究,在内耳方面,对NO研究主要集中在生理及病理等情况下分布与功能等.由于NO不稳定,对NO研究主要是通过研究一氧化氮合酶(NOS)及其抑制剂等反映.现将近年来有关NOS及其抑制剂在内耳损伤方面的研究现状综述如下.

  • 标签: 一氧化氮合酶 内耳损伤 药物耳毒性 耳蜗缺血再灌注 对氨基糖甙类 顺铂
  • 简介:对31例围产儿肝体表投影及大小进行了观察和测量,肝上界在右液中线大多位于第7肋-8肋间隙平面(87.1%),在右锁骨中线大多在第4肋间隙平面(70.9%),在左锁骨中线以平第5肋-6肋间隙平面者最为多见(93.5%)。肝下界在右腋中线位于肋下缘以下0.74cm(100%),在右锁骨中线位于肋下缘下方2cm(100%),在左锁骨中线多位于左肋弓下缘以下1.9cm(64.5%)。在右锁骨中线,肝上、下界之间距离平均为3.67厘米。肝左、右两端之间最大距离平均为6.21cm。

  • 标签: 围产儿 体表投影
  • 简介:1932年一位名叫Barr青年医生首先提出“腰椎间盘突出症”一词并证实此病是腰腿痛致痛主要原因。至今,人们曾通过脊髓造影、手术所见及尸体解剖对本病进行过多种解剖特征分析。在20世纪40年代,Scott和Young就将腰椎间盘突出分为固定型和活动型。

  • 标签: 腰椎间盘突出症 解剖特征 组织结构 SCOTT 青年医生 脊髓造影
  • 简介:从一般意义上来说,医学用语是指医务人员、各医疗部门在临床应用、科研及教学、医学基础及医学服务等实践中所使用专门语言。关于什么是医学英语,一种较为普遍接受观点是,凡涉及到医学诸领域英语,包括特定词汇、短语、习惯用语、句子结构等都是医学英语。《医学英语教学大纲》载明:“专业英语是大学英语教学一个重要组成部分,是促进大学生完成从学习到实际应用有效途径。各校均应在3、4年级开设专业英语课程,切实保证大学英语学习四年不断线。”可见专业英语是大学生学好专业知识重要工具。

  • 标签: 医学英语 教与学 大学英语教学 专业英语 英语学习 医务人员
  • 简介:用光镜观察了80例人胎和4例新生儿脾。结果表明,脾发生可分两个阶段,血管网阶段:一直持续到胎12周,脾原基由空充质细胞,网状纤维和小血管构成,在网状纤维间和血管内填充大量红细胞,少量晚幼红细胞,淋巴细胞和巨噬细胞,此期脾不具备淋巴器官结构特点,淋巴组织形成阶段:12周后随淋巴细胞聚集,脾内淋巴细胞逐渐增多,部分细胞密集成团,至14周时红髓,白髓雏形已可分辨,15-16周时动脉周围淋巴鞘与脾小结开始形成,脾索与脾血窦已能区分,18周时脾已具有淋巴器官结构特点,从19周一直到出生,红白髓进一步发育完善。

  • 标签: 组织发生 人胎
  • 简介:在教学过程中,教学组长是个十分重要角色,从某种意义上讲,教学组长在提高教学质量、培养学生能力方面是至关重要。既然如此,那么如何当好教学组长?具备何条件呢?作者认为教学组长应有较扎实专业知识,并具有较丰富教学阅历;对从事形态学专业还应具备良好绘图技能及操作技能;要有较强责任心及组织能力,要把教学改革、提高教学质量、培养学生能力作为己任。教学组长主要职责是什么?我认为教学组长应是本学期(年)教学核心,既是教学计划设计者、组织者,又是教学计划实施者、监督者,要把教育当成一种事业来看,改革教学方法,精选教学内容,在提高教学质量、培养学生能力、提高学生素质上下功夫。只有这样一个教学组,在整个教学过程中才能显示出教学活力,恢复教学本来面貌。把教师教学比喻为t燃烧蜡烛”显然是片面的,悲观。教学应是培养人类知识继承者摇篮,教师应是培养具有开拓者精神先导者,教师通过教学活动而对人类社会进步起到承上启下桥梁作用。当好教学组长,应自己首先并带动全组教师认真做好以下三个具体问题;①讲课内容应“源于教材,高于教材”,切忌面面俱到,照本宣科;②讲课内容应与教学方法同步,即以不同教学方法来讲授相应

  • 标签: 教学组长 条件 职责 教学质量