简介：【摘要】 目的：探讨整合医学思维在血液内科临床见习教学中的应用效果。 方法：选取 2019年 1月 1日 -2019年 12月 31日在我院血液内科见习的 90名学生进行研究，随机分成对照组和观察组，各 45例，对照组采取常规临床见习教学方式，观察组在教学中应用整合医学思维，教学工作开展后，对学生理论成绩和操作成绩进行考核。 结果：观察组理论成绩和操作成绩得分高于对照组，有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论：在血液内科临床见习教学中，应用整合医学思维，能够提高学生知识掌握水平和实际操作能力，应用效果较好。

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简介：摘要：目的 通过建立骨关节炎模型探讨整合素pI和GIT 1对软骨细胞的影响，及二者之间的调控关系。对临床上骨性关节炎的治疗起指导作用。 方法 采用约一周龄的年乳大鼠20只，用定量PCR和Western Blotting检测对照组、pcDNA3.1空载体转染组、pcDNA3.1-GIT 1过表达组、pcDNA3 . I -integrin-p1过表达组、integrin-p 1 siRNA组和NC siRNA组中，integrin-p1和GIT1的mRNA和蛋白质的表达水平，来判断integrin-p1和GIT1之间的调控关系。结论 integrin-p1可以调控GIT1的表达，GTI1可能是位于integrin-pI下游的一个关键分子。

简介：【摘要】：分析应用药理学课程的教学资源库建设的必要性，总结目前我国应用药理学课程的教学资源库建设的状况与不足之处，思考应用药理学课程的教学资源库建设今后的发展方向。

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简介：摘要：在中国，大部分的父母都无法坦然教育孩子“性知识”，即使观念发生了很大改变，对此话题讳莫如深。另一方面，学校里的“健康教育”大打折扣，很多孩子无法从课本上获得应该讲解的知识，以至于很多学生已经步入大学了，在“性”话题上依然处于空白阶段。所以，很多孩子没有获取正确的性价值观，更没有学会保护自己。就要离开校园为人父母的医学院在校学生们，每每谈到性，就会有一种脸红心跳的感觉，包括学生家长，不能直面这个话题，导致性教育开展受阻。

简介：摘要：应用药理学教学资源库的建设是保证教学质量，有效地利用教学时间和空间，提高教学效率的重要环节。资源库的建设，不但有利于教学资源的共享，而且有利于学科的建设和发展。但是，在教学资源库建设过程中，在多媒体教学资源建设方面、在病案教学资源的建设方面、在试题库建设方面，以及如何发动教师积极参与，如何有利于教与学、如何做到资源共享等方面，存在诸多问题。因此，加强教学资源库建设，制定必要的政策与规定对策对解决存在的问题有重要意义。

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简介：【摘要】人力资源作为一种特殊的资源，如何在医院管理中最大限度地发挥人力的积极性和创造性，推动医院快速、科学、高质量发展，已成为至关重要的一项内容。本文重在通过分析当前医院人力资源管理中存在的问题，结合实际工作探索研究提出解决问题的措施，完善人力资源管理体制。

简介：摘要：乳腺癌起源于乳腺上皮组织的一种恶性肿瘤，是女性最常见的恶性肿瘤之一。目前以手术为主，联合化疗和/或放疗及综合治疗为病员治疗疾病、预防复发转移、延长生命、提高生活质量。在治疗中应加强病员的健康教育、围手术期的护理、化疗护理、心理护理、饮食指导、手臂护理等方面进行临床护理和生活护理，从而给予病员战胜疾病的信心，使病员拥有健康、自信、积极、向上的心态生活。

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简介：摘要：以下文章根据不同的治疗方式以及对于相关治疗的优缺点和并发症可能进行对于锁骨骨折的治疗方案探讨。经过长时间的研究表明，锁骨骨折的保守治疗有相当一部分患者没有达到愈合以及部分功能丧失的情况，并且愈合的患者也产生了大部分畸形愈合的案例，这对于健康方面和美观方面都造成了很深的影响。

简介：【摘要】目的 探究临床输液工具的选择方式以及种类。方法：以临床回顾性分析法，分析输液工具的影响因素、护理风险因素，从而探究正确的输液工具选取方式以及最终选取的种类。结果：通过我院全体护理人员的努力以及专业技能和经验的提高，从而保证了输液工具的合理选取。结论：随着医疗技术的不断发展，临床上应用的输液工具也不断的增多，而不同工具对应的患者类型不同，为了能够保证患者的治疗效果，为患者提供合理的输液工具，则需要考虑风险因素，并且提高自身的专业技能和知识，则可以保证输液工具选择的正确性。

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简介：【摘要】：目的：探究神经介入治疗的并发症的防治分析。方法：选取2015年11月至2019年12月我院收治的72例实