简介:【摘要】目的: 探究消毒供应室护理人员职业倦怠的原因及解决对策。 方法: 对我院 2018 年 4 月至 2019 年 4 月期间在职的消毒供应室护理人员 30 名纳入观察组,选取同期来我院体检的企业职场人员 30 名作为对照组,应用职业倦怠量表进行评估,对两组的职业倦怠情况进行调查,分析职业倦怠因素,提出完善的改进措施。 结果: 观察组的倦怠量表评分高于对照组,幸福感评分低于对照组, P<0.05 ,统计学差异显著。 结论: 消毒供应室护理人员的职业倦怠因素主要包括职业因素、个体因素、工作环境及技术职称等方面因素,实施有效干预后,可使护理人员的工作压力减轻,缓解职业倦怠感,提升幸福感。
简介:【 摘要 】 目的: 分析 消毒供应室护理人员的职业暴露因素与防护措施。 方法: 选取 2018 年 12 月 -2019 年 12 月本院 消毒供应室护理人员 15 例作为此次研究对象,记录全年职业暴露不良事件,同时统计职业暴露危险因素。 结果: 2018 年 12 月 -2019 年 12 月期间职业暴露不良事件共出现 82 次,危险 因素包括化学因素、物理因素、生物因素以及社会心理因素 ,其中 利器刺伤占比 6.1% ,紫外线占比 4.87% 。噪音占比 35.37% 。烫伤 21.96% ,血液污染 15.85% 。化学消毒剂 15.85% ,最为常见因素为噪音与烫伤,护理人员受到职业危害后均可及时进行处理。 结论: 针对 消毒供应室护理人员的职业暴露因素来实施与之相对应的防护措施,能够最大程度的降低 消毒供应室护理人员职业暴露危险发生几率,其效果显著,可以考虑积极推广。
简介:【摘要】 目的 了解本院输液室护理人员针刺伤发生现状,为预防控制针刺伤提供依据。方法 采用分层随机抽样方法,抽取医生、护士和检验师等3组对象,调查2021年1月至2022年6月针刺伤情况及相关原因。结果 共有效调查260名护理人员,在过去1年内共发生针刺伤95人(共100例次),发生率为38.5%。护士和检验师针刺伤发生率均为55.0%,医生为19.2%;最常见的致伤锐器具为输液针(31.0%)、真空采血针(30.0%)和注射器针头(23.0%),主要发生环节为拔针(26.0%)、处理针头(25.0%)和缝合(13.0%),医生、护士和检验师致伤锐器具和致伤高危环节均不相同。针刺伤后报告率为32.0%;针刺伤局部伤口处理正确率为89.0%。结论 本院护理人员针刺伤发生情况不容忽视。应重点针对高危人群、高危器具以及高危环节采取防范措施,以减少护理人员针刺伤的发生。
简介:【摘要】目的:探讨知信行健康教育在高血压戒毒人员中的应用效果。方法:选取2022年4月-2023年4月本院收治的高血压戒毒人员40例为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组20例。对照组采取常规戒毒护理,试验组实施知信行健康教育戒毒护理。比较两组心理健康状况(焦虑、抑郁)及血压水平。结果:试验组干预后焦虑、抑郁评分均明显低于对照组(P<0.05);试验组干预后的收缩压、舒张压均明显低于对照组(P<0.05)。结论:知信行健康教育可显著提高高血压戒毒人员的心理健康水平,降低血压水平,具有积极的管理意义。
简介:【摘要】目的: 探讨品管圈活动对消毒供应室护理人员手卫生依从性的影响。 方法: 择取 2018.02 至 2019.02 时段内我院消毒供应室人员共 40 名,以抽签法划分为甲组、乙组,各组 20 名。甲组未采取品管圈活动,乙组采取品管圈活动,比较护理人员手卫生理论及操作考核成绩、总依从性。 结果: 甲组手卫生理论、操作考核成绩较低于乙组,各数据间比较有意义( P < 0.05 )。乙组手卫生总依从率为 100.00% ,甲组为 80.00% ,数据间比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 针对消毒供应室护理人员,品管圈活动既可有效增强手卫生理论及操作考核成绩,还可提高手卫生依从性,可推广。
简介:【摘要 】 目的 :通过调查我院目前部分临床一线医护人员的心理健康状态,了解疫情常态化管理模式下临床一线医务人员总体心理健康水平,从而保障医护工作的质量与安全。 方法 :选取我院工作在临床一线的医护人员,通过问卷网的形式,采用症状自评量表 (SCL-90)对医护人员进行调查,并与全国常模结果进行比较。 结果:临床一线医务人员在躯体化、强迫、抑郁、焦虑这4个因子方面与全国常模相比存在明显差异(P<0.05) ;医护之间在躯体化、焦虑、敌对性这3个因子分之间存在明显差异(P<0.05);医护的阳性因子的检出率有明显差异,护士明显高于医生(P< 0.05)。结论:在疫情的常态化管理期间,临床一线医护人员心理健康水平仍低于全国常模。
简介:在群众健康意识逐渐增强下,很多人都养成了定期健康体检的习惯。但在认知方面则存在一定的偏差,认为健康体检就是健康管理,其实不然,两者概念不一样。下面就来讲一讲怎样做好健康管理。