简介:摘要:目的:探讨加涅教学法在神经外科临床护理学教学中的应用价值。方法:在医院中,选择72名神经外科临床护理实习生作为研究对象,将他们随机分成两组,分别是研究组和对照组,各有36名。在对照组中,使用传统的教学理论来进行带教,而在研究组中,则使用了加涅教学理论的方法,将两组中的同学在理论和操作上的表现,以及同学们对带教老师的满意度进行了对比。结果:在经过两次实验后,研究组的理论与操作成绩显著地优于控制组(P<0.05);在教学结束后,研究组的学生对教师的满意程度明显高于控制组(P<0.05);结论:在神经外科临床护理学教学中,采用加涅教学理论的方法,可以有效地提高学员的理论水平,提高学员的操作水平,同时也可以增强学员对导师的满意程度,其应用效果明显,值得大力推广。
简介:【摘要】目的: 分析精神分裂症康复护理中引入积极心理学理论的应用效果。 方法: 将我院收治的 104 例精神分裂症患者纳入研究,选取时间为 2017 年 7 月至 2019 年 7 月,以随机电脑分组法分为两组,对照组实施常规康复护理,观察组实施以积极心理学理论为指导的康复护理,比较两组康复护理效果。 结果: 观察组患者的 HEIQ 评分与 SRHMS 评分经护理干预后明显高于对照组,观察组患者的 BPRS 评分与 SDSS 评分经护理干预后明显低于对照组,两组间结果比较存在统计学意义。 结论: 精神分裂症患者康复护理期间应用积极心理学理论,可促进患者早日康复,使患者尽早回归社会。
简介:【摘要】目的:探讨大学生肠胃健康调查报告。方法:随机抽取我市某高校大学生300名大学生进行胃肠健康调查,调查胃肠健康知识来源及疾病类型、致病因素。结果:大学生的胃肠健康知识来源55.67%来源于网络,39.33%来源于媒体,其次是家属、朋友、学校、医生;调查的300名大学生中,其中87名患有慢性胃炎(占比42.44%),45名患有急性胃炎(占比21.95%),27名十二指肠溃疡(占比13.17%),46名消化不良,主要致病原因是饮食不合理、精神压力大、不良生活习惯、用药不合理。结论:大学生胃肠疾病发生率较高,与饮食不合理、精神压力大关系密切,学校应加强健康知识宣导,提高大学生预防和自护能力,进而提高大学生身心健康。
简介:摘要:目的:对加速康复外科理念在肝胆外科护理中的临床应用效果进行研究和讨论。 方法: 选取 2019 年 1 月 -2019 年 12 月期间到我院 进行治疗的 35 例肝胆外科微创腹腔镜手术患者作为研究分析对象,将这些患者在没有任何干预的条件下分为 2 组,研究组 17 例,对照组 18 例。对照组的患者采取常规的肝胆外科手术护理手段,对研究组的患者实施加速康复外科的护理手段,对两组患者的康复效果、不良反应发生情况及护理满意度进行观察与对比。 结果:研究组患者的临床治疗有效率为 92.14% 明显高于对照组的 78.53% 、不良反应发生率为 3.56% 远远低于对照组的 13.54% 、患者对护理的满意度 96.79% 明显高于对照组患者的 86.77% ( P < 0.05 )。 结论:将加速康复外科护理手段运用在肝胆外科患者的护理过程中 ,能够有效的促进提升治疗效果及护理满意度,有较高的安全性,值得运用及推广于临床治疗过程中 。
简介:摘要 :目的 :研究将围绕甲状腺手术患者在临床中采取加速康复外科理念护理的效果展开分析。方法 :研究决定在 2019年 1月- 2019年 12月实施,纳入我院进行甲状腺手术治疗的患者作为研究病例,研究病例纳入数量为 100例,依据患者在临床中运用护理干预的不同来进行分组,选择运用加速康复外科理念护理的患者纳入分析组,选择运用常规护理的患者纳入比对组,观察两组临床治疗时间、治疗指标、不良反应发生率与疼痛评分。结果 :分析组患者的临床治疗时间、治疗指标、不良反应发生率与疼痛评分均好于比对组, p< 0.05。结论 :甲状腺手术患者在临床中合理运用加速康复外科理念护理,能够促使甲状腺手术治疗效果得到明显增强。
简介:【摘 要】目的: 分析 ICU 护理中采取持续性人文关怀理念的临床效果。 方法: 本次研究时间为 2018 年 12 月 ~2019 年 12 月,共选择 ICU 患者 98 例,将所有患者随机分为两组。分别予以观察组持续性人文关怀护理,参照组一般护理,分析两组患者的护理效果。 结果: 参照组焦虑评分、抑郁评分与观察组比较显著更高, P<0.05 ;参照组护理满意度评分、舒适度评分与观察组比较均显著更低, P<0.05 。 结论: 在 ICU 护理中采取持续性人文关怀理念,有利于减少患者焦虑和抑郁等不良情绪,提高患者舒适程度和满意度,具有较高价值,值得进一步完善。