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简介：【摘要 】 : 经济与科技迅速发展，很多问题得到解决，然而新的矛盾又逐渐产生，各种工业生产，各种商业运转，不停地在压榨着大自然，各种环境问题接踵而至。各类水源遭到不同程度的污染，环境问题已迫在眉睫。水，是所有生物体都必须的，水资源保护已成为重要的环境保护措施，大量的生活污水和工业污水不断地产生，光靠大自然的循环已无法承担这巨大的压力，所以人为的处理净化污水成为了可持续发展的重要战略。

简介：【摘要】： 目的：提升妇产科技能重视生殖健康。方法：本次研究选取本院 2018年 3月 -2019年 8月妇产科医护工作人员作为参考对象。按照电脑随机分组法，将其分为了对照组和实验组两组，对对照组 10例医护工作人员采用常规化的护理教育管理，对实验组 10例工作人员采用健康教育干预管理，对比差异性的干预后，实验组和对照组医护人员的专业能力和理论能力变化，医护人员培训满意率。结果：其中，实验组的培训综合满意率为 10例（ 100.00%），对照组为 8例（ 80.00%），（ p＜ 0.05）；实验组的理论能力和实践能力差异变化明显，实验组优于对照组，（ p＜ 0.05）。结论：综上所述，采用有效的健康知识教育干预措施，能提升妇产科科室内工作人员的专业能力，理论能力，对于促进基层生殖健康教育，优化科室内的工作人员技能有效，建议推广。

简介：信息化技术的出现，作为新时代的标志，在各行各业都掀起了改革的巨浪，人们的生活方式正在发生翻天覆地的变化。让人们“足不出户”似乎成为了技术发展的终极目标。实际上科技的发展正是为了人们更便捷的生活。在满足了衣食住行等基本需求的技术革新后，自然而然的，对于健康相关产业技术的变革已经提上日程。符寒冰作为健康社区建设管理领域的专家，为中国健康事业发展做出了巨大贡献。

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简介：【摘要】目的：探讨大学生肠胃健康调查报告。方法：随机抽取我市某高校大学生300名大学生进行胃肠健康调查，调查胃肠健康知识来源及疾病类型、致病因素。结果：大学生的胃肠健康知识来源55.67%来源于网络，39.33%来源于媒体，其次是家属、朋友、学校、医生；调查的300名大学生中，其中87名患有慢性胃炎（占比42.44%），45名患有急性胃炎（占比21.95%），27名十二指肠溃疡（占比13.17%），46名消化不良，主要致病原因是饮食不合理、精神压力大、不良生活习惯、用药不合理。结论：大学生胃肠疾病发生率较高，与饮食不合理、精神压力大关系密切，学校应加强健康知识宣导，提高大学生预防和自护能力，进而提高大学生身心健康。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，大学班级管理面临着越来越多的挑战。为了提高班级管理的效果，许多教育者开始尝试将激励理论应用于班级管理中。本文旨在探讨激励理论在大学班级管理中的实践应用，并通过实证研究分析激励理论在班级管理中的作用及效果。

简介：摘要：现代科技智能手段无论在核心技术上，还是在典型应用上都已出现爆发式进展。特别是在日常生活服务中， 现代科技智能手段同样有望在医疗领域发挥巨大的作用。例如， 智能手机已在我国得到普及的推广和使用，为国民提供大大的便利，它作为一种智能通讯载体，可应用于医疗领域，可加强医护工作者对于患者的健康管理、方便患者完成诊疗过程，拉近了医患关系、降低了医疗支出，促进了患者健康水平。对于智能手机出现的信息安全、维护人员工作负担加大等问题，相信随着国家“健康中国发展战略”的进一步实施、科技的进一步发展以及广大医护工作者的不断开拓创新，智能手机甚至更轻便、功能更强大的通讯工具能更好的服务于每一位患者。

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简介：本文摘要：中医健康管理是运用医学、管理学等相关学科的理论、技术和方法，对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行检测、评估和干预，实现以促进健康为目标的新型医学服务过程。汪玉婷子认为，现代的中医健康管理要结合市场特色优势，立足于患者真实需求，贯彻以“预防为主、防大于治”的诊疗方针，探索中医健康管理的融合创新，推动全生命周期预防、治疗、康复的一体化发展，以坚持改善国民健康为己任，为健康管理市场带来更多、更好的一体化服务模式。

简介：【摘要】新冠疫情对世界各地各个方面的发展都有着非常深远的影响，尤其是广大居民的医疗健康方面。不仅是新冠病毒引起的医疗水平增长，也是由于新冠病毒的扩散对居民生活方式等有所改变，进而引起的健康水平的变化。本文根据北京某航空公司地面服务人员疫情前后的体检状况为基础数据，并通过对2019年已经2021年这两个时期的调查结果进行对比研究，分析疫情前后该公司人员各种体检项目的检出比例变化，探讨心冠疫情对航空公司地面服务人员的身体状况的影响，进而得出新冠疫情发生后，该公司员工的整体身体状况有所下降的结论。

简介：【摘要】目的：分析 STS教学方法应用于大学生创新素养培养的效果。方法：选择本校 2018级两个班级共 100例学生，统一接受 STS教学方法应用于大学生创新素养培养，分析 STS教育模式在学生实际教学过程中，对创新素养培养的积极效果。结果： 100例学生在接受 STS后，均能够有效提高学生创新素养，对确保学生创新能力提高具有显著效果。结论：为培养现代化发展所需人才，全方位提高大学生创新素养，对提高学生创业能力，培养创新思维具有重要的价值，采用 STS教学方法应用于大学生创新素养培养的效果，具有一定现实意义。

简介：【摘要】新冠肺炎导致疫情全球大流行对众多群体造成难以忽略的影响，大学生这个备受关注的群体同样首当其冲。本文主要针对农村大学生在疫情期间就业与升学、学业、经济、心理等方面压力进行深入剖析并有针对性的提出笔者的思考与探究。