简介：

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简介：摘要：近年来,各国的 GMP 法规已经认识到,需要从最初的原料药到最后的制剂生产，每一个环节认真都对待设备清洁这个关键的问题，从而要保证生产药品的质量。因此，生产相关设备的清洁验证在制企业中占据非常重要的位置。清洁验证对于cGMP生产至关重要，用以确保产品质量和患者安全。总有机碳（TOC）检测是一种证明设备清洁度的合规方法。TOC法可以在提高工艺效率的同时提供对清洁度的全面了解。

简介：[摘要]目的:探究PDCA循环法应用于消毒供应室护理管理中的效果。方法:课题以笔者医院消毒供应室为试点，于2020年1月开展 PDCA 循环法管理模式，收集在职医务人员15 例为客观分析对象，比对PDCA循环法开展前后管理情况。结果:PDCA循环法开展后，其无菌样本抽检、清洗合格、分类合格、包装合格等指标均高于开展前，经假设校验表意义（P

简介：【摘要】目的：观察分析急性心梗患者护理中PDCA循环法的应用价值。方法：将本院收治的98例急性心梗患者随机分成两组进行对照观察，其中设为常规组的患者实施常规护理，另设为研究组的患者实施PDCA循环法。各49例。结果：研究组心绞痛发作次数减少，生活质量评分显著提高，与常规组之间存在明显差异（p

简介：摘要：目的：分析PCR检验法在阴道炎患者细菌检验中的应用效果。方法：选取某院收治的阴道炎患者患者100例。将所选患者随机分为两组，普通组和对比组。普通组患者选择PCR检测法，对比组患者用细菌培养法。结果：普通组的阳性检出率和加特纳菌检出率分别为88.0%、70.00%，对比组为64.00%和34.00%。结论：PCR检测法的阳性检出率和加特纳菌检出率均显著高于细菌培养法，应在临床中推广使用。

简介：【摘要】目的：观察分析手术室护理质量管理中PDCA循环法的应用效果。方法：于2020年1月--2020年12月，以本院接入的108例手术患者作为课题对象，将之随机分组比较，其中常规组54例常规护理管理，研究组54例PDCA循环法管理。结果：研究组护理质量评分高于常规组（p

简介：[摘要]目的：探讨动态平衡护理模式在脑卒中急救中的应用效果。选取我院2019年2月1日至2020年2月12日经急诊绿色通道收治的30例急性缺血性脑卒中患者作为对照组，2019年2月10日至2020年3月7日31例急性缺血性脑卒中患者采用动态平衡法参与的卒中急救模式，比较两组的效果差异。结果：实验组采用动态平行法参与急救护理模式能提高缺血性卒中患者救治率，提高患者生活质量。

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简介：【摘要】目的：对比研究临床护理带教中应用自主导向学习法与传统教学法取得的带教效果。方法：选择实习护生28例，时间2020年1月至2020年12月，随机分组，14例进行传统教学纳入对照组，14例进行自主导向学习纳入观察组，比较理论知识与操作能力考核成绩及对护理带教满意程度。结果：临床护理带教效果对比结果，观察组实习护生理论知识与操作技能考核成绩均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组带教护理满意率100.00%，相比于对照组护理满意率71.43%较高，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床护理带教中自主导向学习法的带教效果相比于传统教学法要好，应该作为首选带教方案，普及应用。

简介：【摘要】目的：探究刺络药罐法结合八珍汤治疗气血亏虚型无先兆偏头痛的效果。方法：选取2019年2月至2020年12月在我院收治的气血亏虚型无先兆偏头痛患者124例，随机抽签平分为对照组（n=62）和观察组（n=62），对照组给予刺络药罐法，观察组在对照组的基础上结合八珍汤。对比两组患者的头痛程度及临床疗效。结果：观察组患者的头痛程度低于对照组（P＜0.05）；治疗总有效率（

简介：摘要：文章综述了口腔门诊健康教育的现状以及存在的问题，并提出了相应的对策，分析了口腔门诊健康教育的理论依据以及教育对象等内容。

简介：【摘要】目的：探析小儿癫痫护理中实施健康教育的价值。方法：将80例入组研究对象（2019年10月至2020年10月收治）用抽签法分成对照组（40例，常规护理）与观察组（40例，常规护理+健康教育），以知识掌握度、用药依从性、护理观察期（半年）内家庭护理不当行为发生率、癫痫发作率以及护理满意度评价护理效果。结果：护理后两组各项观察指标差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在小儿癫痫护理中实施健康教育利于患儿及其家属知识掌握度、用药移动性提高，利于家庭护理不当行为发生率、癫痫发作率降低，可促进良好护患关系构建，让患儿及家属对护理更满意。

简介：摘要：目的 利用对社区卫生服务中心进行的健康教育，推广相关的健康护理理念，增强自我管控与管理的能力，推动社区民众的身体与心理健康。方法：给大于18岁的社区居民展开相应的危险因素调查和估计，并采取一些免费的体检筛选项目，健康知识讲解调查；实施中医体质的了解，对社区居民的体质进行分辨，在饮食、心理、保养、康复等多个环节创建相应的健康教育措施实施指导、落实、评估。结果：在进行健康讲解之后，逐渐提高了社区的普遍疾病、慢性病、传染病等等，在中医养生过程中取得了十分普遍的运用。

简介：【摘要】目的：探究分析临床健康教育在小儿肺炎护理中的应用。方法：选取我院于2018年4月至2019年4月收治的共计60例小儿肺炎患儿作为本次研究的样本对象，通过随机数字表的方式将其划分为两组：观察组以及对照组，每组患儿人数各30例。其中，给予对照组患儿常规的护理管理，而对于观察组的患儿则给予其临床教育护理管理。对比分析两组患儿的不良反应以及治疗的有效率。结果：观察组患儿的不良反应发生率明显更低于只接受常规护理干预的对照组患儿，且治疗有效率更高，组间对比的差异具备统计学上的意义（P＜0.05）。结论：在小儿肺炎患儿的护理干预中应用临床健康教育能有效提升治疗的有效率并促进患儿恢复，降低了不良反应的发生率，值得进行推广应用。

简介：【摘要】目的：探究分析心理护理与健康教育对初产妇顺产的影响。方法：选取我院于2019年1月至2021年1月180例初产妇作为本次研究的样本对象，通过随机数表法的方式将其划分为不同的两组：观察组以及对照组，每组产妇人数各90例。其中，对照组的产妇接受常规的护理管理，而观察组的产妇则接受心理护理以及健康教育。对比分析两组产妇的顺产率、剖宫产率以及产程时间。结果：观察组产妇的顺产率明显比对照组产妇更高，剖宫产率也明显更低于对照组产妇；除第三产程外，观察组各产程时间均显著短于对照组产妇，组间对比的差异具备统计学上的意义（P＜0.05）。结论：对于初产妇采用心理护理配合健康教育能有效降低剖宫产率，提升了产妇的顺产率，缩短了产程时间，保障了产妇以及胎儿的安全及健康，妇产科临床上值得进行推广应用。

简介：【摘要】目的：观察健康教育在小儿急性肠炎疾病护理中的应用效果。方法：使用我院2019年3月～2020年2月收治的小儿肠炎患者，随机选取44例，观察组22例常规护理；对照组22例健康教育护理，比较两组患儿胃胀、腹痛、腹泻等并发症发生率，统计胃肠功能评分值。结果：观察组胃胀、腹痛、腹泻等症状改善，并发症得到控制，相关指标优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）；观察组胃功能指标评分值改善，高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育在小儿急性肠炎护理中的应用价值较高，能够控制并发症与不良反应，经过相关护理后，患儿身体状况恢复好转，胃肠功能改善，可对相关护理方式进行推广。

简介：【摘要】目的：探究针对门诊行阻生牙拔除手术患者进行健康教育路径构建的价值。方法：本院于2018年9月~2020年9月纳入96例门诊行阻生牙拔除手术患者开展研究。依据随机数字表法选出48例患者给予常规口头宣教模式（甲组），另外48例患者开展健康教育路径宣教模式（乙组），评估两组患者宣教后心理状态、健康护理干预效果。结果：乙组宣教后患者HAMA评分低于甲组，认知程度评分及治疗依从性显著高于甲组（P＜0.05）。结论：健康教育路径在门诊行阻生牙拔除手术患者中合理应用，可有效改善患者焦虑情绪及认知程度，提高其治疗依从性。