简介：摘要：目的：分析情境体验教学在重症医学科护生临床带教中的应用价值。方法：选取于在2019年1月—2020年1月在我院重症医学科实习的78例实习护生作为本次调查的对象，根据随机方式将参与本次调查的实习护士分为两个小组，对比组与研究组，每组各39例。对比组在本次调查中采用传统带教模式，研究组则采用了情境体验教学方式。分析两组带教效果。结果：对比组批判性思维能力得分与人文关怀能力得分均低于研究组（P

简介：摘要：本文基于「结构—过程—结果」（SPO）品质评估模式和多层次服务品质模式建立了理论框架，并探讨了影响大陆康复患者在康复型养老院体验满意度的影响因素，得出结论为后面的康复型养老院设计提供参考设计建议。并为康复型养老院高质量发展提供一定的基础价值。

简介：【摘要】目的：研究情境体验式术前心理干预对无镇痛下行人工流产术女性焦虑情绪的影响；方法：回顾性分析2019年6月－2020年6月在本院接受无镇痛下人工流产术的患者92例。2019年6月-12月接受常规心理护理者设为对照组，共45例；2020年1月-6月接受常规心理护理结合情境体验式术前心理干预者设为观察组，共47例。比较入院时和术前10min两组的焦虑情绪评分，并比较护理满意度。结果：观察组入院时的焦虑情绪评分与对照组无显著性差异（p＞0.05）。观察组术前10min的焦虑情绪评分与对照组存在显著性差异（p＜0.05）。观察组术前10min的焦虑情绪评分明显低于入院时评分，有显著性差异（p＜0.05）。对照组术前10min的焦虑情绪评分明显低于入院时评分，有显著性差异（p＜0.05）。观察组护理满意度为82.98%显著优于对照组的73.33%，差异有统计学意义（p＜0.05）；结论：常规心理护理结合情境体验式术前心理干预能有效减轻无镇痛下行人工流产术女性的焦虑情绪，能促使患者主动、正确地配合手术，确保手术的顺利实施，并提高护理满意度。