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  • 简介:【摘要】:目的:探究康复治疗早期介入方案对脑卒中偏瘫患者日常生活能力(ADL)的疗效。方法:从我院接收的脑卒中偏瘫患者中随机抽取47例作为本次实验对象,同时将其分为A组(对照组)24例和B组(研究组)23例;对A组患者采用常规治疗方法,对B组进行常规治疗的同时采用康复治疗早期介入方案。结果:治疗后B组ADL评分明显高于A组(P<0.05)。结论:康复治疗早期介入方案能够科学有效地帮助脑卒中偏瘫患者逐步恢复肢体运动功能,从而提高日常生活能力

  • 标签: 康复治疗 早期介入 脑卒中偏瘫患者 日常生活能力 ADL评分 疗效性
  • 简介:【摘要】目的 对老年住院患者日常生活能力评估与衰弱指数评估之间的相关洗净进行探究。方法 随机选取我院2019年4月~2020年6月期间接诊的80例老年住院患者开展研究,选用Barthel指数、衰弱指数评估量表评估分别评估其日常生活能力、一般健康情况,同时比较两种评估方法的相关。结果 衰弱组、衰弱前期组、非衰弱组的Barthel指数比较差异具有显著(P<0.05);Spearman相关分析显示,Barthel指数、衰弱指数评估量表呈负相关(P<0.001)。结论 Barthel指数、衰弱指数评估量表操作简便,且患者配合度高,利于评估老年住院患者日常生活能力及一般健康状况。

  • 标签: 老年 住院 日常生活能力评估 衰弱指数 相关性研究
  • 简介:【摘要】目的 研讨针对护理在改善冠心病患者日常生活活动能力的影响。方法 随机抽取我院92例(2018年1月~2019年1月期间)冠心病患者开展研究,按照电脑随机法分为A组(46例)采用常规护理,B组(46例)采用针对护理。然后对比两组患者的治疗效果和日常生活活动能力(采用Bathel生活能力评分量表)以及护理满意度。结果B组患者治疗效果高于A组,B组患者日常生活活动能力优于A组,B组患者护理满意度高于A组P<0.05;结论:对冠心病患者,应用针对护理,可有效改善患者的日常生活能力,治疗效果显著,值得广泛推广和应用。

  • 标签: 腹针对性护理 冠心病 日常生活活动能力
  • 简介:【摘要】目的: 分析延续护理对前列腺增生患者术后康复、自护能力及生活质量的影响。方法:随机抽取院内2019年5月与2020年12月内78名前列腺增生患者作为观察对象,按照双色球分组原则将78名患者平均分为两组,一组设为观察组,实行延续护理,一组设为对照组,实行常规护理,对比两组患者护理效果。结果:两组患者康复效果、自护能力及生活质量比较差异明显,具有统计学意义(P

  • 标签: 延续性护理 前列腺增生 术后康复 自护能力 生活质量
  • 简介:摘要:众所周知,随着社会经济的增长,提高了人们的生活质量,因此当前社会对健康问题愈发关注。医院、体检中心、社区门诊等相关医疗机构,必须重视对患者健康体质的保持,从而稳定并提高患者康复过程中的生活质量。截至目前,国内开始重视对全科医生的培养,以此有效提升全科医生的专业知识储备以及临床操作技巧,并且提高全科医生的临床思维以及临床决策的正确

  • 标签: 全科医生 临床思维 临床决策 案例分析
  • 简介:摘要:众所周知,随着社会经济的增长,提高了人们的生活质量,因此当前社会对健康问题愈发关注。医院、体检中心、社区门诊等相关医疗机构,必须重视对患者健康体质的保持,从而稳定并提高患者康复过程中的生活质量。截至目前,国内开始重视对全科医生的培养,以此有效提升全科医生的专业知识储备以及临床操作技巧,并且提高全科医生的临床思维以及临床决策的正确

  • 标签: 全科医生 临床思维 临床决策 案例分析
  • 简介:【摘要】目的:探讨思维导图方式宣教在老年跌倒中的应用效果。方法:选取医院2021年1月至6月收治的160例老年跌倒风险患者,随机将其分为甲乙组,分别给予传统宣教与思维导图方式宣教,比较两组患者的护理结局。结果:乙组的跌倒预防知识掌握情况与护理质量和满意度明显优于甲组,两组间差异具有统计学意义(P

  • 标签: 思维导图方式宣教 老年跌倒 效果
  • 简介:摘要:目的:分析循证思维指导的手术室护理教学的应用效果。方法:选择2018年8月~2019年11月进入我院手术室实习的护士进行观察研究,共计人数30名,采用奇偶数原则进行分组,对照组行传统教学法,观察组行循证思维指导的教学方法,评价两组实习护士的理论知识掌握度、实际操作能力与教学满意程度,比较教学效果。结果:观察组实习护士的理论知识掌握度、实际操作能力、教学满意度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 循证思维指导 手术室护理 理论知识掌握 实际操作能力 教学满意度
  • 简介:摘要:目的:研究护理程序系统思维法在内科护理临床教学工作中的应用效果、实习护士对此尝试的接受程度,为提高临床教学质量寻找有效的新方法。方法:选择2018年8月~2020年8月内科实习护士81名为研究对象,分为观察组40名与对照组41名,在临床教学过程中,观察组采用护理程序系统思维方法,对照组采用传统教学方法。在两组实习护士教学任务全部结束后,统计两组实习护士的理论考试、实践技能考核成绩,统计两组实习护士对教学方法的满意度评分。结果:观察组实习护士理论考试平均成绩、实践技能考核平均成绩,均显著高于对照组(P

  • 标签: 护理程序 内科护理 带教措施
  • 简介:摘要:医院是保障社会安定与民众人身安全的关键机构,医院的应急处理能力更是为人们的身心健康提供了良好的基础保障,可以帮助人们应对急性病以及意外受伤。综合型的公立医院如何安全应对突发事件成为了我国医疗卫生发展的重点研究方向。作为某一区域内的固定应急场所,综合医院应当积极构建完整的服务应急方针体系,通过完善服务应急策略来提升人们的就医体验。本文对于医院中时有发生的突发事件进行了一定的分析,通过就医流程速度、人员调配、急救医生护士的专业能力等多个角度探讨了问题所在,并且提出了几点意见,希望能给我国的综合医院服务应急提供一定的参考帮助。

  • 标签: 综合医院 服务应急 能力提升 策略探讨
  • 简介:【摘要】目的 探究在优质护理服务中应用创新思维护理管理模式的效果。方法 采取随机抽签法选取我院40个病房,于2020.3-2020.6实施传统护理管理模式作为参照组,另于2020.7-2020.10实施创新思维护理管理模式作为观察组,比较两组医生、护士、患者满意度。结果 观察组患者、护士及医生满意率(98.75%、91.25%、90.63%)均比参照组(84.38%、73.75%、64.38%)高(P<0.05)。结论 在优质护理服务中应用创新思维护理管理模式,可有效调动医护人员积极性,提高患者满意度。

  • 标签: 创新思维 护理管理 应用效果 优质护理服务
  • 简介:摘要 目的 分析降阶梯思维方式在新生儿窒息护理抢救中的应用效果 方法 选择2018年3月-2019年6月在我院接受治疗的70例窒息新生儿作为研究对象,并将其平均分入对照组和观察组,对对照组的患者采用常规抢救的方式,对观察组的患者采用降阶梯思维的治疗方式,同时对比两组患者的治疗时间、抢救成功率和并发症的发生率。结果 从表1的内容可以看出,观察组的分诊时间为(16.3±2.3)分,建立静脉通路的时间为(11.5±2.3)分,恢复呼吸的时间为(21.4±4.3)分;观察组患者的分诊评估时间为(9.3±1.4)分,建立静脉通路的时间为(4.4±0.4)分,恢复呼吸的时间为(14.5±3.2),可以看出观察组的救治时间要比对照组更短。观察组的救治满意度为 80% (28/35),对照组的救治满意度为 51.43%(18/35),差异具有统计学意义(X2=7.502,P=0.004)。从两组新生儿并发症发生的现象看,观察组患者中患有呼吸道感染的患者有2人,肝功能衰竭的人员有1人,总并发症为3人,并发症发生的几率为(8.58%),对照组中发生并发症的人数有15人,占据总人数的42.86%,可以看出对照组患儿发生并发症的几率更大。

  • 标签: 降阶梯思维方式 新生儿窒息护理 应用效果 观察效果
  • 简介:摘要:中药是我国医学上极为重要的药物,对维护人类身体健康起着重要的作用,但随着中药应用的日益广泛,中药不良反应事件也逐渐增加。为了规避不良反应事件的发生,提高临床用药水平,本文就中药应用的安全和有效进行分析和探讨。

  • 标签: 中药 有效性 安全性
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  • 简介:摘要 目的 分析基于面瘫康复操辅助治疗周围面神经炎的安全及有效。方法 抽取2019年1月至12月间我院收治的周围面神经炎患者62例作为此次的观察对象,并根据抽签法将其平分成两组,一组为对照组,一组为实验组,分别接受药物、针刺治疗以及面瘫康复操辅助治疗,并对比分析不同治疗的效果。结果从治疗有效率上对比,结果显示(p

  • 标签: 面瘫康复操 周围性面神经炎 安全性 有效性
  • 简介:摘要:在临床上,生物药物能不能得到应用,主要就取决于其有效和安全。这就使得研究生物药物有效和安全评价显得十分的关键。本文概述了生物药物,分析了对生物物药物进行有效和安全的评价,主要包括对动物个体水平进行评价,在细胞水平上进行评价,在分子水平上进行评价。

  • 标签: 生物药物 有效性 安全性
  • 简介:【摘要】目的:观察分析新护士岗前培训过程中思维导图与概念图教学法相结合的应用效果。方法:选取2020年3月-2021年2月本院50名新护士进行岗前培训,并将之分组对比,对照组25名新护士进行常规岗前培训,研究组25名新护士给予思维导图与概念图教学法。结果:研究组实践成绩、理论成绩均高于对照组(p

  • 标签: 岗前培训 思维导图 概念图教学法
  • 简介:摘要:目的 本次实验目的为分析小儿输液中采用预防护理对其依从以及舒适度的影响。方法 本次实验将选取2019年1月至2019年7月期间前来我院进行静脉输液患儿作为实验对象,共计选取

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