简介：摘要：护理学专业以立德树人为根本任务，培养适应社会主义现代化建设和卫生与健康事业发展需要，具备良好的科学素养、人文素养、职业素养，德才兼备、全面发展的高级应用型人才。毕业实习要注重实习生的综合素质培养，并把实践教学和实习生职业胜任力的培养放在突出位置，使实习生具备护理学专业能力、创新创业意识和社会服务能力，凸显出护理学专业为促进人类健康服务的特质。

简介：摘要：现阶段，由于疫情特殊原因2020年春季高校学生不能及时返校。全力贯彻教育部“停课不停学”的政策，为保障每个学生在家能接受知识，护理学院教师团队积极展开线上教学，利用第三方教学平台实施教学，课后学习的跟踪管理，并对教学进行思考。现对教学过程进行总结汇报，在此和大家分享。

简介：摘要：目的：对专业口腔护理培训在根管治疗过程中的作用进行研究。方法：本次实验对象为接受根管治疗的患者，本次实验在2019年5月初开始实施，正式结束时间为2021年9月，实验对象人数为70例。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据，对照组患者根管治疗中护理人员接受常规培训，实验组患者根管治疗中护理人员接受专业口腔护理培训，对两组患者治疗时间、满意度进行分析和对比。结果：对本次实验进行系统的分析，（64.4±8.7）分钟及（82.7±8.6）分钟分别为实验组及对照组患者治疗时间，组间数据相比后者较长，差异较为凸显，（p＜0.05）；对本次实验进行全面的分析，97.14%及74.29%分别为实验组及对照组患者满意度，组间数据相比后者较低，差异较为凸显，（p＜0.05）。结论：在根管治疗过程中专业口腔护理培训发挥着不容忽视的作用，其在缩短患者治疗时间、提高患者满意度方面作用较为突出。

简介：摘要:高职药学专业的课程标准建设与实际药学领域的发展与建设有十分密切的关联，为了使得高职药学专业的人才培养能够与实际的药学领域岗位发展相适应，有关教育研究者尝试从实用性的角度出发，进行高职药学专业有关课程的建设。本文将以《药品检验技术》这一课程为例来对现阶段高职药学专业课程标准改进与完善进行分析研究。以期能够使得高职药学专业的日常课程设置更符合时代的发展趋向。

简介：摘要：规范药学专业实习生带教工作，对加速实习生向专业岗位角色过渡的进程有着积极意义。但影响带教成效的因素较多，还需在岗前培训手段与在岗带教方式等方面加强创新，使其快速掌握专业知识技能与职业素养，得心应手的展开岗位工作。

简介：摘要：目的：探究分析多元化教学模式在药学专业带教中的教学效果。方法：研究以40名药学专业中专实习生为观察对象，于研究期2019年1月-2020年1月实习生实习期间，通过计算机双色球分组法将该40名实习生进行分组，一组20名实习生实施常规带教（对照组），一组20名实习生实施多元化教学（观察组），对不同教学方式的教学效果进行比较。结果：观察组实习生教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习生，（

简介：摘要：把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，是培养全面型人才，推动教育改革的重要保障。劳动教育在高职护理专业人才培养中具有重要意义，不仅能提升学生的身体素质，还能磨砺学生品质，提升学生综合素养。文章以“立德树人”为基本目标，在高职护理专业人才培养过程中，需结合学生实际情况，创新劳动教育的融入路径，为学生的可持续发展奠定坚实基础。因此下面就对高职护理专业人才培养中，劳动教育的有效实施进行分析，为高职人才培养提供可靠支持。

简介：【摘要】目的: 探讨循证医学教学模式在内科学专业学位硕士研究生消化内科临床教学中的应用效果。方法: 将 2016 年 10 月 ～ 2019 年 4 月在皖南医学院弋矶山医院消化内科轮转的50位内科学专业学位硕士研究生分为对照组( n = 25) 和观察组( n = 25) ，分别采用传统教学法和循证医学教学模式，应用问卷调查方法进行教学效果评价。结果: 观察组在文献阅读及检索能力、医学英语水平、学习积极性和临床思维能力的提升优于对照组。结论: 循证医学教学模式可提高内科学专业学位硕士研究生的教学效果及质量。