简介:
简介:课堂设计在近年来被全国各中医高校广泛推行,不仅是国家高等教育改革需要,也是中医学教育发展的需要,在中医教育标准实施与认证中得到推行。笔者在参加了近年的国内课堂教学设计培训后发现原来的“教案”已经不能满足以学生为中心理念的要求。为了能收到良好的课堂教学效果,同时不偏离整部教材的主题内容,需要对每个知识点都进行精心的教学设计。本文结合笔者在中医诊断学中的重点授课内容——舌诊的教学,浅谈其课堂教学设计的方法和效果。
胃肠道间质瘤临床病理诊断及鉴别诊断
CT影像诊断对急性胰腺炎的诊断价值夏加林
B超诊断甲状腺结节性病变的临床诊断价值研究
腰椎间盘突出的MRI诊断与CT诊断的效果比较研究
腹部B超与阴道B超诊断妇产科急腹症的诊断效果分析
冠脉CT成像技术在冠心病诊断上的应用及与冠脉造影诊断比较
胃-食管反流病的临床诊断
血液检验在地中海贫血和缺铁性贫血诊断与鉴别诊断中的应用价值
常规血脂检验诊断冠心病的价值分析
异位阑尾炎的超声诊断要点探讨
常规尿检对诊断肾病的临床价值评价
CT对小儿脑瘫的早期诊断价值研究
彩色多普勒超声诊断甲状腺癌的价值
胆囊癌的临床表现及诊断
流行性乙型脑炎的病理诊断分析
CT扫描对阑尾周围脓肿的诊断作用探讨
浅谈中医诊断学舌诊课堂教学设计
贫血鉴别诊断中血液检验的应用效果分析
乳腺癌超声诊断漏诊及误诊分
多囊卵巢综合征的超声诊断效果