学科分类
/ 1
15 个结果
  • 简介:《中国中医药报》2015年1月15日讯:中俄中医合作项目--中医教学研究推广示范基地日前在俄罗斯莫斯科国立交通大学揭牌。首期72学时中医基础理论与实用技术培训班同期举办。中俄双方一致认为,创建中医教研推广示范基地,对促进中俄人文领域的交流与合作、推动中医药国际传播与发展具有重要意义。

  • 标签: 中医教学 俄罗斯莫斯科 中医基础理论 国际传播 交通大学 人文领域
  • 简介:四大经典示范课程教学VCD由国家中医药管理局继续教育委员会指导,国家中医药管理局科技教育司主持,北京二十一世纪环球中医药网络教育中心实施,各地中医药继续教育管理部门合作参与共同完成。其中:《内经》77课时,《伤寒论》70课时,《温病学》72课时,《金匮要略》80课时,共299课时,299张光盘。

  • 标签: 课程教学 四大经典 VCD 国家中医药管理局 中医药继续教育 《金匮要略》
  • 简介:随着灾难医学在世界范围内日益受到重视,面对各种灾难和疾病的严重威胁和挑战,学习急救技术,提高急救现场的自救互救能力越来越受到人民的重视,而作为培养新一代医学人才的教学基地,应如何利用其优势,结合临床实践,对实习期医学生进行客观有效的急救技术培训,我们对此进行了思考和探索。

  • 标签: 教学基地 急救技术 基地优势 灾难医学
  • 简介:2015年4月9日,由世界中医药学会联合会举办的“一带一路”中俄中医合作示范项目暨“海外惠侨计划”实施方案研讨会在京召开。国务院侨务办公室国外司朱柳副巡视员、国家中医药管理局国际合作司吴振斗副司长、清华大学中俄战略合作所所长周茂林、执行所长王奇,

  • 标签: 世界中医药学会联合会 国际合作 示范项目 中俄 海外 国家中医药管理局
  • 简介:《中医病证分类与代码》(以下简称《代码》)是由国家中医药管理局制定,国家技术监督局批准,并于1996年1月1日起在全国实施的一项中医药行业的国家标准。《代码》是中医诊断名称和症候名称编码的依据,它的发布和实施,标志着中医药事业的发展进入了规范化、现代化的进程,有助于中医医疗、科研、教学及国内外学术交流的需要,更有利于中医病种质量管理、中医疾病分类和中医医院统计的需要。早在1994年我院已在临床病案书写及质量管理中推广使用《代码》,经过几年的实践,使这项工作基本上走入正轨。现就《代码》使用方法、存在的问题、改进建议简述如下。

  • 标签: 《中医病证分类与代码》 中医药行业 国家标准 使用方法
  • 简介:10月24日,广东省中医院、北京薄氏腹针医学研究院和新加坡针灸学会在广州签署腹针研究与临床技术备忘录,承诺三方将加强促进中医针灸事业,特别是对针灸疗法在新加坡及东南亚地区的推广

  • 标签: 薄氏腹针 新加坡 备忘录 广东省中医院 中国 针灸学会
  • 简介:通讯作者冯彬彬(1970-),女,博士,副教授,研究方向中药资源开发利用摘要高职院校是高职教育的重要载体,是地方经济社会发展的动力站,其社会服务的能力是全方位、多渠道的。我校中药专业是重庆市示范性高职院校建设单位的重点专业,在建设中,坚持以校企、校地合作的办学理念,探索服务模式,促进重庆市三峡库区社会服务健康发展,推动重庆市三峡库区社会服务职能发挥更大的社会贡献。

  • 标签:
  • 简介:世界中医协会联合会副主席、葡萄牙针灸及相关学科协会主席佩德罗·蔡2月26目在里斯本对新华社记者说,。葡萄牙针灸及相关学科协会将全力致力于在葡萄牙、欧洲以及全球推广中医药,使中医药更好地为人类健康服务。佩德罗·蔡说,经过多年的不懈努力,目前在葡萄牙用针灸治病已经合法,葡国民中有1/3的人接受过针灸治疗,更多的人赞同使用中医的针灸疗法。他在葡萄牙里斯本以及其他城市开办了10多家中医诊所。

  • 标签: 葡萄牙 中医药 针灸治病 相关学科 人类健康 针灸治疗
  • 简介:由科技部国际合作司土办,成都中医药大学和四川省科技交流中心共同承办的“东南业中医药推广国际培训班”于2008年7月7日在成都中医药大学正式开班。来自东南亚的泰国、印尼、越南及以色列等国家的20名学员将参加此次为期20天的培训班,培训课程包括:临床学习、专题讲座、文化鉴赏、太极养生等。

  • 标签: 成都中医药大学 国际合作 培训班 东南亚 科技交流 临床学习
  • 简介:介绍了湖南省普通高等学校基础课示范实验室---怀化医学高等专科学校人体机能实验中心的建设体会,通过建立'一主线、二平台、三层次'的实验教学新体系,凸显'以人为本,以学生为主体,以教师为主导,强化基本技能,在实践中培养学生的动手能力和创新思维能力'的改革思路,为国家培养高素质动手能力强的优秀医卫人才。

  • 标签: 实验课程化 高职高专 示范实验室
  • 简介:中国传统文化是孕育中医药学的土壤,中医药学的发展是以中国传统文化为基础的.想要深入理解中医药学的精髓,掌握一定的中国传统文化知识是非常必要的.本课题组通过随机抽取600名北京中医药大学2008-2012级各专业学号尾号为4和9的学生,开展了传统文化普及推广问卷调查.课题组共发出问卷600份,收回589份,其中有效问卷559份.有效问卷中,文科背景177人,理科背景382人,其他基本信息无差异.

  • 标签: 传统文化 中医药院校 普及推广 现状调查