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简介：[摘要]目的：分析蒙医治疗慢性胃炎的措施及治疗效果。方法：选取我院2018年9月～2020年3月收治的慢性胃炎患者114例作为研究对象，将患者随机分为实验组和对照组，对照组采取常规治疗，实验组实施蒙医治疗，对比两组患者的治疗效果、治疗满意度等。结果：实验组患者治疗有效率高于对照组，两组患者治疗效果对比具有差异，P〈0.05统计学有意义。实验组患者对治疗方案的满意度高于对照组，两组患者对治疗的满意度对比具有差异且统计学有意义（P〈0.05）。分析两组患者机体幽门螺旋杆菌的清除率，蒙医治疗的实验组患者幽门螺旋杆菌的清除率优于对照组，两组患者机体菌群的清除率对比具有差异，P〈0.05统计学有意义。结论：慢性胃炎患者实施蒙医治疗后，可有效清除幽门螺旋杆菌，还能提高治疗效果，提高患者对蒙医治疗的满意度，提高患者治疗后的生活质量，促进患者机体的康复。

简介：目的：探究重症医学科探视时段的管理措施,并对临床应用效果进行分析。方法：对浙江省台州骨伤医院2013年7月-2014年7月收治的520例患者进行研究,将其按照时间先后顺序分为对照组和观察组。对照组患者实施常规探视管理模式,观察组患者实施限制性探视管理模式。对两组患者的医疗纠纷发生情况、护理满意度进行比较分析。结果：对照组患者医疗纠纷发生率明显高于观察组,差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。对照组患者投诉率明显高于观察组,差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。且观察组患者的护理满意度明显高于对照组,差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。结论：加强重症医学科探视时段的管理,实施限制性探视管理模式将有效地降低医疗纠纷发生的情况、降低投诉率,提高患者的护理质量。

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简介：摘要： 目的：探讨中医护理管理措施在妇科实施的应用效果。方法：将 2022年 1— 7月于医院就诊的66例患者设为研究对象，分为对照组和观察组，每组各例。对照组实施西医护理管理，观察组在对照组基础上实施中医护理管理措施。比较两组护理人员的评价、护理依从性、生活质量、不良事件发生率及护理满意度。结果:观察组护理人员得分高于对照组。差异有统计学意义（(P

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简介：摘要：目的：探究老年高血压患者在接受护理时选择卫生院护理的效果分析其临床可用价值。方法：将2019年11月至2020年7月作为研究时段，在该时段将我院中收入的80例高血压患者的基本资料录入Excel表格中，有系统对患者基本资料进行随机分组，单组内随机挑选40名患者，系统随机对患者命名为对照组与实验组。对照组患者选择常规护理方案，实验组患者则将卫生院护理应用其中，对两组患者的血压控制质量，分析组间差异。结果：在本次实验结果中，两组患者经过有效的护理干预，患者的血压值得到有效控制，并且实验组患者的血压控制效果相较于对照组来说明显更优，各数据对比差异显著（P＜0.05）。结论：通过对高血压患者进行有效的卫生院护理，能够有助于对患者的血压值进行控制，具有较高的临床可用价值。

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简介：【摘要】目的 探讨护理管理在预防胃镜室感染的作用及效果。方法 选取2021年1月-2021年12月我院胃镜室未实施护理管理时收治的48例患者作为对照组，选取2022年1月-2022年12月我院胃镜室实施护理管理时收治的48例患者作为研究组，对两组患者护理质量及胃镜室感染发生率进行比较。结果 研究组护理质量高于对照组（P＜0.05）；研究组胃镜室感染发生率低于对照组（P＜0.05）。结论 对实施胃镜的患者进行护理管理，可以有效控制胃镜室感染的发生率，全面提高护理质量，让患者有更好的护理体验。

简介：【摘要】目的：探讨肝病上消化道出血的护理措施及护理效果，总结相关临床经验。方法：选择我院收治的 100例肝病上消化道出血患者作为研究对象，时间为 2016年 6月至 2017年 12月，简单随机法分为两组，对照组 50例患者接受常规护理模式，观察组 50例患者在对照组基础上接受优质护理模式，比较两组护理效果。结果：观察组总有效率为 96.00%（ 48/50）远远高于对照组 82.00%（ 41/50），差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组患者的护理满意度为 96.00%（ 48/50）远远高于对照组患者的护理满意度为 76.00%（ 38/50），差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：对肝病上消化道出血患者实施优质护理干预，能够有效提高治疗效果，减轻患者的痛苦，护理满意度较高，值得推广。

简介：目的：探讨护士分层次多元化培训在外科的应用措施和效果。方法：于2016年1~6月在诸暨市中心医院外科建立护士分层次多元化培训,制订各层级护士培训内容与方法,对护士进行分层岗位培训,并进行考评,比较培训前后护士的考核结果。结果：培训后,护士的基础知识和专业操作技能考核评分明显高于培训之前（P〈0.05）。实施之后患者对护理服务的满意度明显高于实施之前（P〈0.05）。结论：规范、科学的护士分层次多元化培训可以提高护士的专业素质和护理水平,能够为患者提供更好的护理服务,提高了患者对医院护理服务的满意度,有良好的经济效益和社会效益,有助于建设良好的医患关系。

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