简介:摘要:目的:分析优质护理管理模式在内科护理管理中的应用探讨。方法:选取2021年1月—2022年10月某市人民医院内科收治的90例患者为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组,各45例。对照组采用常规护理,观察组采用优质护理服务。比较两组满意度、生活质量、心理状态。结果:观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.026)。施护后,两组生活质量量表评分均高于施护前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组焦虑、抑郁评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理管理模式在内科护理管理中的应用效果显著,可提高患者满意度及生活质量,缓解患者不良情绪。
简介:摘要:目的讨论研究在中医门诊护理管理过程中运用人性化服务模式的价值作用。方法选择2022年10月—2023年5月本院中医门诊就诊的80例患者,运用随机分配的方式设置为对照组与观察组各40例。对照组运用常规护理服务模式,在对观察组患者进行常规护理服务的同时,开展人性化服务护理工作,对比两组患者护理前后护患矛盾纠纷发生情况。结果观察组整体护患矛盾发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论在中医门诊护理管理工作用运用人性化服务模式,可以降低护理人员与患者之间发生矛盾纠纷概率的风险,提高护理管理质量水平,提升患者对护理工作的满意程度,有利于中医门诊部门的长远、健康发展。
简介:摘要:蒙医药学有着悠久的历史,是蒙古族人民长期与疾病斗争的经验总结。蒙古族人民在同各种疾病做斗争的漫长实践以及同其他民族医药学的相互交流和结合的过程中,逐步形成了完整独特的医疗和理论体系。它具有完整的理论体系、传统的炮制技术和以独特的疗效。它和汉医、藏医、壮医、维医一样。寒水石是蒙药中常用要之一。近几年对寒水石的研究主要包括机缘考证、化学成分。药物炮制、药理作用等方面。本文对上述几个方面做了简要的综述,并对其发展,做了展望。
简介:摘要:目的:探究医院药剂科对于规范临床上抗肿瘤药物的安全性管理的必要性,指导临床上合理使用抗癌药物。方法:300例肿瘤患者,随机分为观察组和对照组,每组150例。对照组采用一般的传统药物的安全性管理;观察组采用规范性的抗癌药物的安全性管理新模式。对比分析两组患者的治疗效果以及不良反应发生情况。结果:对照组患者用药种类、治疗花费以及住院时间等均要高于观察组;对照组患者的不良反应发生率为50.7%(76/150)高于观察组的35.3%(53/150),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医院药剂科室对于抗肿瘤药物采取安全合理的管理模式,能够显著减少患者的住院时间,同时还能够降低患者的医疗费用,减少其不良反应,最大程度上的增强治疗的效果,获得临床用药的安全、有效。
简介:【摘要】目的本文评估全程无痛护理管理在产科临床护理中的应用价值。方法:于2022年1月至2022年12月开展实验研究,于本院产科选取60例分娩产妇作为研讨依据,通过红绿双色球分组方式将其均衡分至两组,每组安排(n=30),组间命名为实验组与分析组,针对前者开展传统护理管理方案;针对后者开展全程无痛护理管理方案,而后实施比对,比对数据包括:产科护理质量及护理满意度。结果:分析组干预方案更具可实施性,相关数据指标均较另一组显优,引用统计学软件分析,均达P小于0.05标准,故有可比性。结论:全程无痛护理管理的应用实施,切实有效的缓解了产妇疼痛症状,使其可坦然迎接新生命的到来,提升护理满意度,值得采纳。
简介:摘要:目的:分析糖尿病护理工作中的全程健康教育模式应用及效果。方法:选取2021年7月-2022年7月我院收治的符合要求的糖尿病患者进行分析,纳入研究的患者共有100例。将其以50例每组的方法平均分到采用常规护理及常规健康教育的参照组和采用全程健康教育模式的研究组。记录两组接受不同方法干预后的临床情况,进行比较。结果:组间护理期间的血糖水平进行比较,无明显区别(P>0.05)说明无统计学意义,而干预后组间统计的血糖水平与干预前相比有明显的改善,研究组的优势更高(P<0.05)说明差异明显且有统计学意义。结论:在糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式,患者对健康知识的知晓率可得到提升,对患者健康生活和饮食的改善有着积极作用。
简介:摘要:目的:探讨心理干预与健康教育在社区高血压患者护理中的应用效果。方法:将我院2022年1月-2022年12月80例社区高血压患者,抽签法分二组。对照组给予常规护理,实验组实施心理干预与健康教育。比较两组护理前后心理健康状况指标、血压监测水平、满意度、疾病认知水平、自我管理能力。结果:实验组心理健康状况指标、血压监测水平低于对照组,满意度高于对照组,疾病认知水平、自我管理能力高于对照组,P<0.05。结论:社区高血压患者实施心理干预与健康教育效果确切,可有效改善患者心理健康状况,提高患者的疾病认知水平、自我管理能力和提高对血压的有效控制,值得推广。