简介：摘要：本研究旨在探讨在自闭症谱系障碍（ASD）患儿中实施的有计划的28天家庭指导对其游戏能力的影响。通过采用系统性的家庭指导计划，研究团队观察了ASD患儿在游戏方面的表现，以评估指导方案的有效性。研究结果显示，在有计划的28天家庭指导后，ASD患儿的游戏能力得到显著提升，表现出更强的社交互动和协作技能。此外，家庭指导还促进了患儿的注意力集中和情绪调节，为其游戏体验提供了更积极的环境。这一研究为家庭指导在改善ASD患儿游戏能力方面的有效性提供了实质性的支持，为未来的康复和教育干预提供了有益的参考。

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简介：摘要：糖尿病属于一种发病率较高的慢性代谢性疾病，是因为胰岛素分泌或者作用缺陷导致患者血糖水平升高的一种疾病。糖尿病在全球范围内均有流行，我国此病患者数量较多，发病群体广泛，以中老年患者为主。进入本世纪以来，随着我国老龄化加剧，此病患者发病率呈现升高态势。2型糖尿病作为常见的糖尿病类型之一，此类糖尿病患者在所有糖尿病患者中占比高。针对2型糖尿病患者开展饮食指导护理，对改善患者自我管理能力、血糖水平均有帮助。目前可供患者选择的饮食指导护理模式包括常规饮食指导、个性化综合饮食护理、低血糖生成指数的饮食护理、饮食指导卡护理等。

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简介：摘要：目的：对小儿营养不良者使用正确的保健方法进行保健指导的效果做出分析。方法：研究对象选择营养不良小儿患者，均于2021.11-2023.07期间，在我院诊治，共计86例，通过随机抽样法分组，各43例。常规组、研究组分别采用常规治疗方式和在正确保健方法下的保健指导进行治疗，比较研究治疗结果。结果：研究组治疗有效率高于常规组，并发症发生率低于常规组，家属对营养不良和保健方法的认知度高于常规组，差异性具有统计学意义，P<0.05。结论：为小儿营养不良者实施保健方法和保健指导，可以改善患儿营养不良状态，能够减少患儿并发症，疗效显著，临床应用价值较高。

简介：摘要：目的：探讨给予糖尿病患者护理期间给予知识-信念/态度-行为理论指导对其依从性和自护能力的影响。方法：本研究将92例在我院接受治疗的糖尿病患者为样本资料，数据资料给予数表法原则分组，对照组46例，观察组46例。其中，对照组接受传统护理，观察组接受知识-信念/态度-行为理论指导护理，比较护理的效果。结果：观察组的依从性高于对照组，自护能力高于对照组，差异较大，具有统计学意义。结论：糖尿病护理期间，应用知识-信念/态度-行为理论指导可以提高患者依从性和自护能力，值得推广。

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