简介:【摘要】目的:浅谈胸痛中心建设发展与管理模式在临床中的应用价值。方法:在本院开展胸痛中心建设发展与管理前后分别选择100例急性心肌梗死患者进行研究,研究时间为:2018年1月~2020年1月,将建设前视为对照组、建设后视为观察组,对比2组急性心肌梗死患者治疗效果、护理满意度、院内并发症发生率。结果:对照组期间100例患者临床疗效为86.00%,低于观察组临床疗效96.00%,组间数据比较:P<0.05。观察组患者院内并发症发生率小于对照组,护理满意度评分高于对照组:P<0.05。结论:胸痛中心建设发展与管理能够提高急性冠脉综合征早期诊断率,并降低急性心肌梗死发生,提高临床治疗效果,为患者提供全面、高效的医疗服务。
简介:摘要:目的:分析肝胆科护理学专业发展与教学模式创新。方法:选取我院肝胆科于2022年3月至2023年3月的78名护理学专业实习生,运用随机分组的方式将他们分为观察组和对照组,每组39例。其中对照组采用常规教学模式进行教学干预,观察组采用创新教学模式进行教学干预。对比两组的干预效果。结果:观察组的情感感知评分为21.26±1.81分,对照组为18.03±1.73分;观察组的临床思维评分为22.03±1.50分,对照组为19.76±1.42分;观察组的语言表达评分为22.16±1.43分,对照组为18.64±1.40分;观察组的护患沟通能力评分为21.07±1.61分,对照组为19.04±1.55分。结论:创新教学模式在提升肝胆科护理学专业实习生的临床能力方面具有显著效果,故可以进行推广应用。