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简介：【摘要】目的 了解明光市中小学校教学环境卫生状况，为改善学校教学环境卫生状况提供依据。方法 按照《明光市2022年学生常见病和健康因素监测与干预工作方案》要求，随机抽取明光市5所中小学校共42间教室进行监测分析。结果 2022年明光市教学环境卫生监测合格率为黑板尺寸100%、教室人均面积40.47%、黑板反射比66.67%、课桌面照度73.81%、课桌面照度均匀度85.71%、黑板面照度69.05%、黑板面照度均匀度85.71%、课桌椅分配符合率教室合格率为0。结论 明光市中小学校教学环境卫生存在较多问题，应采取有效措施，改善教学环境卫生，为学生创造健康的学习生活环境。

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简介：摘要：学校是师生学习和生活的重要场地，因此，学校除了要营造良好的学习环境，还要做好学校卫生监测，为师生创造健康的活动环境，提高校园的美观性，在卫生监测工作中，其范围包含了教室、餐厅、宿舍以及各种公共设施等，为能够保证全校师生的卫生安全，就应当确保上述要素符合卫生要求，定期对师生开展卫生检查，保障师生的身体卫生与心理健康。本文探讨了当前学校卫生监测开展的现状，并对学校卫生监测工作进行分析，进而列举了卫生监测工作应当注意的要点，以供业内人士参考。

简介：摘要由于中等职业学校学生文化基础较差，要教好中等职业学校物理学，应重视对学生学习兴趣的激发和创新思维能力的培养,以适应新时代对职业学校技能人才的需求。

简介：摘要：构建卫生职业院校课堂教学质量评价指标是完善卫生职业院校教学质量体系的重要途径。生态课堂是基于生态学视角的一种新型课堂，将教师、学生、教学环境视为教学生态中的一部分。本研究基于生态课堂理念，运用德尔菲法构建了包含“教师因素”、“学生因素”“辅助因素”及“教学效果”4个一级指标，9个二级指标和31个评价指标的卫生职业学校理论课堂教学质量评价指标体系。

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简介：摘要：肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的常见慢性传染病，常通过飞沫传播，青少年日常活动范围大，学校人群较为密集，空气质量差，一旦有确诊病例出现，容易引起大规模的感染。学校肺结核疫情主要表现为病例发现不及时，管理措施未做到位，缺少重视肺结核预防的意识。因此，学校应建立关于肺结核的管理措施及防控体系，有效控制肺结核在学校的传播。

简介：目的保健社工是藏区学校日常医疗保健工作的主要承担者。该研究目的在于调查青海玉树藏区学校医疗社工的医疗健康素养水平及医学继续教育需求,并对相关影响因素进行探究。方法发放问卷对来自青海省玉树州的调查组18名保健社工和对照组15名普通授课教师进行调查。问卷采用自制量表和中国健康素养监测问卷（2012）。调查结果利用Excel2016和SPSS21.0软件进行汇总及统计分析。结果社工群体的医疗健康素养得分较低,远低于西部地区平均水平,但与普通授课教师群体水平相比无统计学差异。其中经受经常性固定医疗培训的社工得分高于未经受者,差异有统计学意义。在继续教育方面,社工群体对常见病基础理论和传染病防控的学习需求较强。另外基金会等机构举办的短期医疗知识培训是接受度最高的教育形式。结论青海玉树藏区学校的保健社工群体医疗健康素养较低,可能与其年轻化、女性多、学历低的从业特点相关。开展经常性短期医疗知识培训符合主观需求,是行之有效的主要途径。

简介：【摘要】在社会经济高速发展背景下，人们生活质量明显提升。学校教育也成为各界关注重点，学校不仅要注重学生学习，还要重视学生身体健康。基于此，学校医务室展开健康教育，通过系列措施的实施整体提高师生对于身心健康的认识。本文将对学校医务室健康教育活动的开展做法进行阐述。

简介：摘要目的分析学校健康教育在常见传染性疾病预防中的价值。方法我中心2018年1月起，在我市6所中学中开展健康教育，在健康教育前（2017年）、后（2018年）各抽出160名中学生，统计传染性疾病发生情况，并通过问卷调查方式分析中学生对疾病预防知识掌握情况。结果实施后，学生对传染性疾病常见种类、发生机制、预防知识的掌握程度评分均明显高于实施前（P＜0.05），且传染病发生率明显低于实施前（P＜0.05）。结论在常见传染性疾病预防中，学校健康教育能够提高学生对传染性疾病知识的掌握程度，降低传染性疾病发生风险。