简介：摘要目的观察家庭康复护理对自闭症儿童社会交往障碍的影响。方法选择2013年7月～2015年7月于本院接受治疗的自闭症患儿78例，均接受常规治疗，同时，对照组39例患儿接受临床康复护理，实验组39例患儿加用家庭康复护理，观察护理前后患儿的疾病程度评分，评价护理前后患儿的生活质量。结果经过护理后，实验组患儿疾病程度评分低于对照组，生活质量高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论自闭症患儿护理中，应用家庭康复护理后，可改善患儿社会交往障碍情况，改善患儿病情，提高患儿的生活质量。

简介：

简介：摘要：目的:文章主要针对家庭康复护理在自闭症儿童社会交往障碍治疗中的应用效果进行分析研究。方法:选择2020年6月至今我院接收的自闭症儿童20例，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组。其中对照组10例，采取常规康复护理;观察组

简介：摘要：目的：本文重点分析在社会交往障碍自闭症儿童护理工作中，予以家庭康复护理干预的效果。方法：以回顾性方式遴选2023年2月-2024年2月本院的120例社会交往障碍自闭症儿童，按“电脑排序法”均分为对照组与观察组，各组均确保纳入60例，对照组予以常规康复护理干预，观察组予以家庭康复护理干预，探讨两组的护理满意度、护理前后自闭症。结果：观察组患者护理满意度显著较高，统计学有差异（P＜0.05）；两组患者护理前的自闭症评分无统计学意义（P＞0.05），护理后观察组儿童的自闭症评分显著较低（P＜0.05）。结论：将家庭康复护理干预应用于社会交往障碍自闭症儿童护理工作中，可显著改善社会交往障碍自闭症儿童的社交技能、情绪调节和自理能力，有效提高了其生活质量和家庭功能，值得临床借鉴和推广。

简介：【摘要】目的：观察情景式交往训练对双相情感障碍缓解期患者社交功能的影响。方法：电脑抽取2021年2月~2022年2月在我院接受治疗的双相情感障碍患者92例，根据治疗模式不同分组患者自愿入组，对照组46例施行基础治疗，观察组46例施行境式交往训练，比较两组社交功能评分及住院时间。结果：对照组治疗30d后社交功能评分平均为（70.52±8.66）分，住院时间（24.00±3.00）d；观察组治疗30d后社交功能评分平均为（88.52±5.66）分，住院时间（15.00±2.50）d，观察组社交功能及住院时间均优于对照组P

简介：摘要：目的：探讨分析应用行为分析法对孤独症儿童社会交往能力的干预作用。方法：此次研究对象，为院内收治52例孤独症儿童，2021年10月-2022年12月，随机电脑筛选下，对照组26例采取常规干预，研究组26例采取行为分析法干预，对两组干预效果对比与分析。结果：对比干预前两组ATEC评分，无统计学差异（P＞0.05）；研究组干预后ATEC评分，优于对照组（P＜0.05）；对比干预前两组ABC评分，无统计学差异（P＞0.05）；研究组干预后ABC评分，优于对照组（P＜0.05）。结论：对孤独症儿童采取行为分析法干预，可有效促进儿童症状改善，调节其社会交往能力，临床价值较高。

简介：摘要随着当代社会的发展和国家政策的要求，人们对于中华优秀传统文化越来越重视，对于校园文明的建设也越来越重视。其二者之间的关系又是相互促进，相互发展的。校园文明的建设能够促进中华优秀传统文化的发展，对中华优秀的传统文化加以创新，又会加强校园文明的建设。

简介：在新时期医院扮演着十分重要的角色，是保障人民身体健康的重要机构，卫生事业整体发展水平在一定程度上代表了地区或者国家科技和文明程度。在新时代我国不断加强社会主义精神文明建设，各个行业都在采取多种措施不断开展精神文明创建工作，而医院精神文明建设工作的开展具有十分重要意义和作用。因此，本文选择对新时期下医院精神文明建设模式进行探讨，首先介绍医院精神文明建设重要意义，然后对其具体模式进行分析，为新时期医院精神文明建设提供一定思考。

简介：摘要：随着医疗体系在我国日臻完善，医疗服务市场竞争日趋激烈，经济效益与社会效益的平衡却逐渐摇摆，甚至可能出现失衡现象。医院亟需通过创新创建宣传来推动新时代的医院精神文明建设。本文围绕创新创建宣传来分析新时代医院精神文明建设中所要探讨的意义，并提出院党委加强重视，创新组织医院精神文明相关培训，建设思想道德高地，创新医院服务理念，改善服务态度，以及建立新型行为准则，规范医务人员的日常行为等具体建设措施。