简介：摘要：目的：探讨在精神分裂症患者护理管理中行心理健康教育多元家庭治疗措施在提高患者社会功能、家庭功能方面的应用效果。方法：本次研究对象为某社区患有精神分裂症的患者，共98例，选取时间为2019年7月-2020年7月，在患者疾病管理中，按照常规社区管理模式，定期随访，包括用药指导、病情监测、症状干预等各项基础护理服务。另外，将心理健康教育多元家庭治疗方法用于其中的49例患者护理管理中，并归为观察组，其余患者归为对照组，对两组患者的护理管理效果进行观察比较。结果：从两组患者护理前、护理后12个月其社会功能评分（SSPI）、家庭功能评分（FAD）的比较上来看，观察组患者各项评分指标改善情况显著优于另一组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论:合理应用心理健康教育多元家庭治疗方式，可以帮助精神分裂症患者更好的接受家人的关爱，并且锻炼其对社会的适应能力，从而改善患者的病情，达到良好的康复效果。

简介：摘要：目的:文章主要针对家庭康复护理在自闭症儿童社会交往障碍治疗中的应用效果进行分析研究。方法:选择2020年6月至今我院接收的自闭症儿童20例，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组。其中对照组10例，采取常规康复护理;观察组

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简介：【摘 要】目的：讨论脑卒中患者社区家庭护理干预的效果。方法：选择80例在2019年10月到2020年10月治疗脑卒中患者，分为两组，使用社区家庭护理干预的为实验组，使用药物治疗，常规健康指导的为对照组。结果：两组的生活自理能力，护理满意率，运动功能评分，日常生活能力评分以及神经功能缺损评分相比，差异较大（P

简介：摘要：由于产妇在分娩中难免存在紧张和焦虑的情绪，为了获得更好的护理效果，以家庭为中心的护理模式逐渐受到重视，本文以在2019年5月至2020年6月的620例产妇为例进行调查分析，将产妇分成实验组和对照组两组，实验组采用的是家庭为中心的产科护理模式，对照组的全部产妇采用常规的模式进行护理，调查结果表明：实验组产妇满意度为

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简介：摘要：目的：分析家庭护理在小儿感冒咳嗽中的应用效果及对患儿症状缓解影响。方法：选择本院于2019年2月~2020年8月研究时间段内接诊小儿感冒咳嗽患儿共92例纳为研究对象，实施对比性护理研究。患儿经门诊诊疗后，接受家庭预后，取随机数字表法分组，对照组、观察组，各组46例。对照组接受基础护理，观察组接受家庭护理。比较两组患儿感冒咳嗽症状缓解时间及护理效果差异。结果：观察组护理期间患儿感冒咳嗽症状缓解用时均明显低于对照组，差异具有统计学意义，P

简介：【摘要】目的 探究感冒咳嗽患儿行家庭护理可行性。方法 随机将2020年4月至2021年4月我院46例感冒咳嗽患儿分为实验组（23例，应用家庭护理）、对照组（23例，应用常规护理）。对比患者护理满意度、临床症状消失时间。结果 实验组总满意度（95.65%，22/23）高于对照组（69.57%,16/23），P＜0.05；实验组咳嗽消失时间（8.03±2.01）d、啰音消失时间（6.08±1.84）d、退热消失时间（3.45±0.29）d，均比对照组，P＜0.05。结论 合理运用家庭护理，可使感冒咳嗽患儿的临床症状在短时间内得到改善，利于护理满意度的提升，值得推广。

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