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17 个结果
  • 简介:医疗质量是医疗卫生服务中最关键的要素,提供高质量的医疗卫生服务是人民群众对种医疗机构的根本要求,是医疗机构赖以生存的基础,是在医疗市场激烈的竞争中占据一席之地的关键.文章分析目前的形势,着重介绍了持续性质量改进(ContinuousQualityImprovementCQI)的原理和在其它国家实施的情况,针对性的提出在我国实行持续性质量改进管理的相应建议.

  • 标签: 医疗质量 持续性质量改进 质量管理 医院管理
  • 简介:2004年11月12日在北京协和医院举行了“中国首台西门子超高速64层螺旋CT机SOMATOMSensation64落户北京协和医院”新闻发布会。西门子(中国)有限公司医疗系统集团总裁范伯龙先生、北京协和医院院长戚可名教授、放射科主任金征宇教授等出席了发布会。

  • 标签: 北京协和医院 无创 有创检查 冠状动脉成像 螺旋CT 科主任
  • 简介:中国ICU的发展应在危重病医学中有明确的学科定位.完成学科定位主要是建设好ICU,开展学术活动,提高自身水平.医院领导的决策是发展ICU的关键.ICU不可能有统一的模式,中国的ICU应以综合ICU为主.ICU是现时人才培养的基地.提高抢救危重病人的水平主要靠扎实的基本功.ICU较其他科室更要注重"失效学"的研究.

  • 标签: 综合ICU 医院领导 危重病医学 危重病人 科室 抢救
  • 简介:在社会主义市场经济的新的历史时期,由于人们的价值观念、道德准则和行为取向的变化,医院发展也出现了许多新情况新问题,同时,医学卫生知识的普及,人群文化知识的提高,法制意识的增强,患者对医疗服务的要求也日益增高.强化医德教育,如何适应市场经济的需求,就显得尤为重要.

  • 标签: 医疗服务 医德教育 医院管理 医师职责
  • 简介:加强医务人员的信息素质教育是时代的要求,医务人员具有良好的信息意识和信息道德,但信息能力欠缺,只有具有良好的信息素质才能应对当前的竞争社会和信息爆炸社会,通过多种途径和方法可以提高信息素质,从而促进医疗、科研、管理等整体水平的提高。

  • 标签: 信息素质 医务人员 素质教育
  • 简介:函授学历教育是继续教育的重要组成部分,目的是使函授人员跟上科技进步和发展步伐,不断提高工作能力和技术水平[1].我们在实践中体会到,函授学历教育是成人高等教育比较活跃的一种形式,是没有围墙的大学,这给实施严格管理,确保教育质量提出了一些问题[2].为此,在函授学历教育质量控制上,必须从以下几个方面入手,加强管理,提高质量.

  • 标签: 学历教育 函授 步伐 成人高等教育 教育质量 继续教育
  • 简介:为探讨我军旅团卫勤领导的继续教育,本文阐述了旅团卫生队是军队卫生工作的前沿,为立足"打赢”做好军事卫勤准备,提高旅团战斗力,必须积极开展旅团卫勤领导的继续教育.

  • 标签: 继续教育 卫勤领导 卫勤保障 军队卫生
  • 简介:生物-心理-社会医学模式取代生物医学模式,不仅是医学思维方式的进步,而且是医学道德的进步。医学对人的尊重就体现在医学模式即医学的基本观念中。本组探讨现代医学模式的丰富内涵,树立“以人为本”的服务观念,开展诚信为民的医院文化建设,以促进医患关系及医德教育的持续改善。

  • 标签: 医学模式 医德教育 创新
  • 简介:为探讨急救护理继续教育的效果,本文对两期门急诊急救护理学习班的情况进行了分析,认为当前在实施的继续医学教育应提高知识层次;并提出了相应的对策.

  • 标签: 急救护理 继续教育 知识层次 护理教育
  • 简介:本文介绍了欧洲、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰的继续医学教育与继续医学职业发展的情况,并对上述各国的发展状况进行了对比,指出了当今世界各国继续医学教育与继续医学职业发展的趋势和方向.

  • 标签: 医学教育 职业发展 比较 继续教育
  • 简介:国际经济竞争,是教育和科技的竞争,其核心是人才的竞争.世界各国尤其是发达国家,争相进行教育改革.面对进入WTO这一既是机遇也是挑战的形势,冷静分析我国高等教育改革现状是有所裨益的.

  • 标签: 教育改革 人才竞争
  • 简介:目的:对临床教学医院临床医生循证医学教育的教学效果进行评价。方式:通过40名临床医生的问卷调查来进行评价。评价指标包括对循证医学有清晰的了解,对循证医学有正确态度,熟悉专业知识更新的方法和途径,具备循证医学应用能力。结果与结论:循证医学教育在临床教学医院取得了良好的教学效果。

  • 标签: 循证医学 循证医学教育 临床医生 临床教学医院
  • 简介:高学历人员是目前医院临床工作的主力军。本文提出要统一对这部分人员进行继续医学教育(CME)的认识;要明确CME的重点;同时,提出在抓这部分同志CME时要把握好几个问题。

  • 标签: 高学历 教育 医学 继续
  • 简介:继续医学教育学分制实施以来,因其发展的不完整性,从而导致了继续医学教育学分制管理的混乱局面.本文通过总结学分制管理运作的现状,指出了存在的问题;并提出了对策.

  • 标签: 医学教育 学分制管理 继续教育 教学质量