简介:摘要目的分析护理技术操作教学中护理安全教育的应用效果。方法将我院2012年6月至2013年6月入职的68名护士随机分为观察组(34名)和参考组(34名)。参考组采取传统教学培训方式,观察组在参考组基础上采取护理安全教育,分析两组护士的操作水平、安全意识。结果观察组护士的操作水平高于参考组,考核成绩高于参考组,不良事件发生率低于参考组,差异显著(P<0.05)。结论护理安全教育在护理技术操作教学中应用,可加强护士的安全意识,提高职业素质,效果显著。
简介:摘要目的对比分析0.5%碘伏和75%酒精用于清醒病员气管切开切口换药时的刺激性及病员满意度。方法将100例清醒气管切开患者随机分为试验组和对照组,试验组气管切开切口外周皮肤消毒剂用0.5%碘伏,对照组用75%酒精,通过数字疼痛评分尺(NRS)结合评分脸谱图来判断消毒剂对切口皮肤引起的疼痛程度,进而比较刺激性大小及病员的满意度。结果试验组消毒剂对气管切开切口周边皮肤的刺激性反应发生率明显低于对照组(P<0.05),患者满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论清醒患者气管切口外周皮肤消毒用0.5%碘伏其刺激性小于75%酒精,病员满意度高于75%酒精,使用0.5%碘伏为清醒气管切开患者切口消毒能为患者提供优质的护理服务。
简介:摘要目的探讨协同护理模式在高龄非静脉曲张上消化道出血护理中的临床应用。方法选取我院2009年5月以来确诊为非静脉曲张性上消化道出血的患者,随机分为两组,其中观察组应用协同护理模式,对照组应用常规护理模式,观察两组患者不同阶段的再出血情况。结果试验组重复二次住院的人数则明显低于对照组,经卡方检验差异显著(P<0.05)。结论协同护理可以显著降低高龄非静脉曲张上消化道出血患者的再出血和二次住院率。