简介:[摘要]医学生未来承担的是救死扶伤、治病救人的神圣使命。他们不仅要掌握渊博的知识、精湛的医术,还要具有高尚的医德医风和博爱奉献的精神。在全球化背景下,如何引导医学生直面各种思想文化和价值观念,树立科学的人生观、价值观,积极投身于祖国医疗卫生事业改革,是医学生社会责任感培育研究的重要使命。在后疫情时代,医学生社会责任感的培育是践行社会主义核心价值观的必然要求,以社会主义核心价值观为导向,加强医学生社会责任感的培育,对当代医学生人文素质的培养将具有深远意义。
简介:目的了解大学生社交焦虑的基本状况及社会支持与其关系。方法采用无记名问卷调查,共获有效问卷357份。调查工具包括社交恐怖症量表(SPIN),社交回避及苦恼量表(SAD)、领悟社会支持量表(PSSS)和社会支持评定量表(SSRS)。结果8.1%的大学生存在社交焦虑,其中男生6.63%,女生9.42%;理工类学生社交焦虑检出率最高,为14.29%,医学类学生最低,为4.55%;χ2检验显示社交焦虑与性别等因素无相关性。t检验和Logistic回归分析发现,社会支持与社交焦虑有负相关性。结论社会支持对社交焦虑的发生有影响,应帮助学生建立社会支持系统并使其能够充分利用。
简介:摘要目的了解梧州市市民心理健康与社会支持系统的关系,了解何种性格的人最善于利用社会支持,了解何种性格的人主观支持与客观支持率高。方法用《症状自评量表(SCL-90)》和《社会支持评定量表》对梧州市500名市民进行调查。结果各因子分>2分的均视为心理健康水平欠缺如强迫、抑郁、人际关系、敌对、焦虑等因子,而这些因子分偏高的人其主观支持、客观支持及对社会支持的利用度的评分之和均低于正常因子分的人,也就是说,所有的因子得分、总均分都与社会支持评定量表的三个维度呈负相关。结论凡心理健康水平欠缺的人,其主观支持、客观支持、及对社会支持的利用度均低于心理健康水平正常的人。假如在人群中开展心理干预策略,是需要将这一小部分人列为给予关注及必要时进行筛查的对象。
简介:同志们:上午好!今天我们在这里召开建设项目职业病危害评价甲级资质机构工作会议。有来自40家甲级机构的法人代表、技术负责人,以及中国疾病预防控制中心、卫生部卫生监督中心有关人员共100余人参加会议。我代表卫生部监督局向与会的各位代表表示热烈的欢迎!