简介：摘要目的探讨不同民族护生的心理健康状况及其影响因素，为及时发现不同民族实习护生的心理问题，有针对性的对其进行心理健康教育和心理问题干预提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）对我院92名不同民族实习护生进行问卷调查。结果护生的心理健康水平低于国内部分地区大学生常模，差异具有统计学意义（P＜0.05）；汉族和少数民族护生在躯体化、强迫、敌对性、精神病性方面比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论心理素质是人才综合素质的重要组成部分1，带教老师应重视临床实习护生特别是少数民族护生的心理健康状况，在临床带教过程中予以帮助，以期提高护生的综合素质和临床实践能力，更好的服务于广大患者。

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简介：目的探讨工作场所社会资本与流动人口吸烟和自评健康的关系,为工作场所健康促进提供依据。方法采用多阶段抽样的方法,于2012年7月—2013年1月在上海市77家工作场所通过问卷调查流动人口的人口学特征、吸烟、问题饮酒、自评健康和工作场所社会资本等指标。运用多水平Logistic回归分析探讨个体工作场所社会资本和群组工作场所社会资本与吸烟和自评健康的关系。结果研究对象的吸烟率为25.2%。多水平分析结果显示：控制社会人口学特征后,以个体工作场所社会资本位于第4四分位数的研究对象作为参考,位于第3四分位数、第2四分位数和第1四分位数的研究对象吸烟的OR值分别为：1.15（95%CI：1.02-1.41）,1.24（95%CI：1.13-1.57）,1.51（95%CI：1.20-1.89）。22.3%的研究对象自评健康状况不佳。多水平分析结果显示：控制社会人口学特征后,以个体工作场所社会资本位于第4四分位数的研究对象作为参考,位于第3四分位数、第2四分位数和第1四分位数的研究对象自评健康自评不佳的OR值分别为：1.49（95%CI：1.21-1.83）,2.85（95%CI：2.30-3.54）,3.03（95%CI：2.43-3.76）。群体工作场所社会资本与吸烟和自评健康均无关联。结论个体工作场所社会资本是流动人口吸烟和自评健康的影响因素,在工作场所重建社会资本可以促进流动人口的健康水平。

简介：古罗马兴盛打败古埃及．掠夺大量的铅锌舍金为宫廷打造各种餐饮器具，供王公贵族使用，结果权贵们生怪病、不生育“铅元素导致古罗马消亡”。近代．“日本”国土小，人矮小。天皇很伤心。文革期间在东海长江口捞“攀枝花铜厂倒到金沙江的钢碴”。经分析铜碴：钒、钛、钴、镍含量比天然矿石高出很多倍。改革开放了．日本指名买：含硒的四川魔芋，富钼的绍兴加饭酒，在内蒙要买整个中华麦饭石山。拟搬运到日本。现在日本人不矮了。所以，微量元素研究是关系到中华民族复兴强盛的大事。

简介：摘要目的分析建构主义教学法在中专眼科教学中的应用。方法将我校2011级眼耳鼻喉专业学生60名，按成绩分为A、B两组，给予A组学生传统教学法，给予B组患者建构主义教学法，对比两组学生学习效果。结果A、B两组学生成绩对比，B组学生成绩最高，差异显著具有统计学意义（P＜0.05）。通过对A、B两组学生就教学方法在激发学生学习兴趣、培养学生合作精神、提高思维能力、提高语言表达能力方面进行对比，建构注意教学法在培养各个能力方面更为突出，差异显著具有统计学意义（P＜0.05）。结论建构主义教学法在中专眼科教学中具有较高的应用价值，可有效提高学生学习效果，促进学生全面发展，值得应用与实践。

简介：目的了解桂西北民族地区某高校2008-2012年汉族与少数民族大学新生的健康状况,为学生疾病预防与健康教育工作方案的制订提供科学依据。方法对2008-2012年入学的11747名新生的健康体检资料进行统计分析。结果新生体检完全合格率为14.06%,汉族新生为17.57%,少数民族新生为11.57%,二者比较差异有统计学意义（P〈0.05）;视力不良检出率为79.83%,汉族新生为84.56%,少数民族新生为76.47%,二者比较差异有统计学意义（P〈0.05）;营养不良检出率为51.01%,汉族新生为47.50%,少数民族新生为53.50%,差异有统计学意义（P〈0.05）;龋患率为14.09%,汉族新生为10.85%,少数民族新生为16.39%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论民族地区高校新生健康状况不容乐观,政府应强化干预力度,促进学生健康成长。

简介：2月12日，《人民日报》公布了“富强、民主、文明、和谐．自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观基本内容。这24个字，浓缩了国家、社会和公民三个层面的价值目标、价值取向和价值准则，为实现中华民族的奋斗目标和中国人民的中国梦提供了理想信念上的精神支撑。

简介：摘要目的探索如何发挥药师的专业优势，有效的为患者提供药学服务模式。方法选择我院2013年5月1日至9月30日门诊药学咨询登记人数，自制表格分析咨询内容和期望获得的药学知识。结果初步了解不同民族间期许药学知识的内容。结论根据本研究提示患者需要更全面的针对性强的药学服务。

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