简介：

简介：摘要目的观察针对性护理运用在肺炎患儿中的护理效果。方法选取200例2014年4月至2017年4月收治的肺炎患儿，并分为两组，其中研究组采用针对性护理方式进行护理，而常规组则运用一般护理方式，观察两组的效果。结果研究组的护理效果优于常规组，差异显著（P＜0.05），有统计学上的意义。结论肺炎患儿实施针对性的护理干预能够获得良好的效果，同时促进患儿康复，此护理方式值得广泛运用和推广。

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简介：【摘要】 目的 研究中医护理在骨折术后临床护理中的应用效果。方法 74例骨折行手术治疗患者，入组时间为2019年2月-2020年1月。以抽签法均分，各37例。对比组以常规护理干预，研究组在对比组基础上以中医护理干预。对比分析两组护理方案的应用效果。结果 术后7d及1个月，研究组患者疼痛NRS评分有较大提升且低于对比组（P

简介：【摘要】目的: 探讨中医护理在骨折术后临床护理中的应用效果展开观察。方法: 选取本院60例骨折手术患者开展研究，标本纳入时间为2018年02月-2019年02月，随机分为参照组和观察组，各30例。分别实行常规护理和中医护理，对比护理成效。结果: 观察组的并发症发生率低于参照组，且和参照组相比，观察组护理满意度相对较高，差异均具有统计学意义（P

简介：S95-100野战机动医疗系统(简称医疗方舱)是集医疗功能单元、技术保障单元、生活保障单元、连接单元为一体，由医用方舱、卫生帐篷、专用车辆等构成的野战机动骨干卫生装备。我部自1999年担负医疗方舱扩试以来，先后参加了12次重大军事演习，多次依托医疗方舱开设野战医院实施卫勤保障。通过300余次展开撤收的实践，我们感到医疗方舱

简介：【摘要】科室作为医学教学的主要内容之一，具有一定的特殊性，教师在实际教学中，需注意采取科学有效的教学模式进行教学。案例教学模式能够使各科医学生的临床思维能力得到更为有效的培养。文章介绍了护理案例教学法的概念，阐述了护理案例教学法的特点，指出了护理案例教学法的实施步骤与过程，分析了护理案例教学法在护理教学中的意义，旨在为培养优秀护理人才提供理论与实践依托。

简介：【摘要】目的 探究产妇产后出血及泌乳受到产后子宫按摩的影响。方法 共计抽取 88例顺产产妇参与本次临床研究，所有患者均于 2018年 11月 -2019年 11月入我院进行救治，经电脑随机分为两组，各 44例 ，观察组与对照组分别采取产后子宫按摩与常规注射催产素，分组对比

简介：根据市卫生局、教育局《关于进一步加强全市中小学校学生健康体检和卫生防病工作的通知》，市中区召开了由分管校长和主任参加的专题会议，布置2007年度学生健康体检工作。此项工作，由区卫生局、教育局负责督导，区疾控中心和符乡镇卫生院分别负责区直学校和乡镇中学学生查体。目前，该项工作正在顺利进行中。

简介：摘要目的了解平原地区与海拔4400米高寒地区展开野战手术车后队员身体机能状况变化。方法分别检测在平原地区与4400米以上高寒地区展开野战手术车所需时间和展开后队员的心率、血压、血氧饱和度的变化。结果在平原地区比4400米高寒地区展开野战手术车所需时间明显较短。心率、血压、血氧饱和度都明显变化，相差非常显著（P<0.05）。结论在4400米以上高原高寒地区展开野战手术车比平原地区不仅所需时间长，而且队员的身体机能消耗在4400米以上高寒地区比在平原地区要大的多。

简介：【摘要】目的：分析在肿瘤科临床带教实习教学中应用展开式教学法的作用效果。方法：选择2020年6月至2022年6月期间在我院肿瘤科实习的56名本科生，其中28名作为对照组应用常规教学法，另28名作为观察组应用展开式教学法。比较两组教学效果。结果：观察组实习生理论知识、专业操作技能、临床实践能力考核成绩均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：为肿瘤科应用展开式教学法开展带教实习，可以有效提高医学生的综合素质，有利于医学生尽快适应临床工作。

简介：【摘要】目的 针对0~6岁儿童，探究健康管理对其6个月纯母乳喂养率的影响。方法 将我院2020年6月~2021年6月收录的110例儿童进行研究，分别对其家属采取常规管理与健康管理，对比应用效果。结果 两组的母乳喂养率在管理前对比无统计学差异（P>0.05）。观察组管理后的母乳喂养率（63.64%）较对照组（43.64%）更高，对比有统计学差异（P